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1、初一新学期班务工作计划10篇初一新学期班务工作安排篇1 一、 班级现状分析： 上学期，我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成果，较以前有了明显进步。我们严格要求自我，同学们主动完成学习任务，互助互进，形成你追我赶的良好学习氛围。在期中、期末考试中，我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列，我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。 常规管理上，每个同学都仔细负责，本学期历次“学校月常规管理流淌红旗”是我们共同努力的结果。 在学校组织的活动中，我们都踊跃参与，名列年级前茅。我们在活动中提高，在活动中享受欢乐。 但也存在如下问题： 1、 优秀率(年级前310名人数)未达标，主要缘由是优生存在瘸腿科目，各科
2、发展不均衡。 2、 双数班中后进生人数(年级500后)最多、他们对班级危害极大，数学、物理及英语学科的均分上不去，受到严峻影响阻碍了班级整体进步。 3、 部分同学上课习惯差，随意讲话、走神，影响老师、影响他人，影响课堂质量。少数同学一贯不做作业，屡教不改、毫无收效。 二、 目标： 我们班不仅注意学习，在常规与活动方面也不甘落后，永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中，必将以十二分的热忱迎接一切挑战，努力做到最好。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，在班级管理、班风学风上取得了较大的成果，我们会不断追求，信任明天肯定会更好! 三、 主要措施：
3、1、面对全体，树信念，找差距，关注细微环节。 2、坚决不移抓好第一梯队(年级前310名)学生，赐予时刻关注，激发学习动力。接着采纳盯人战术的对策，对于学习上有跛脚的学生，确认学科帮教老师，提升第一梯队的各科成果。 3、接着抓好班风学风建设，本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教，并加强与家长的联系，以获得合力教化，从而为学生的学习创设良好的学习环境。 4、对其次梯队同学(年级310-400名)加强学法指导，做好思想工作，多激励，帮助他们树立自信念，培育他们的学习爱好。 5、营造班级竞争气氛，引导学生在竞争中取得进步。 6、绝不放弃对学习后进生(有空间)的教化，主动与他们沟通谈话，做好他们
4、的思想工作。动员并激励全体学生一起努力，促使他们思想上有紧迫感、情愿去努力，信任只要学生努力了，班级肯定会有进步。 四、 详细支配： 9月常规与班级特色创建月：先由班干部全权负责开学两周的常规，让同学学习，有利于开学的常规进行顺当。班委进行探讨，对班级状况进行探讨反思，提出不足与相应的解决方案，然后召开班会进行总结。 10月生命教化：召开有关主题班会，让同学了解相关学问、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进行探讨与反思，写下自己的思索成果。 11月读书节：每个人从家中带几本书到学校，成立读书角，有特地的同学进行管理。过一段时间后，特地有一节课供同学们进行沟通探讨，展示读书成果。 12月 艺术
5、节：依据学校的相关通知和规定，进行仔细的打算，对每个竞赛项目进行排练。 1月 表彰班级特色展示，强化班色：期末考试即将到来，所以应努力备战。让优秀的同学帮助困难的同学，进行共同的进步与提高。 五、 班级主动发展： 将秉承上半学期的优良习惯，在学习方面更加努力，争取有更多的同学有大的进步。55位同学将互帮互学，携手并进，在年级中不断拼搏，不断创新，不断进步。胜利源于辛勤的汗水浇灌，我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，不断追求，信任明天肯定会更好。 初一新学期班务工作安排篇2 漫长的寒假过后，我们最终迎来了这个来之不易的新学期!因为假期的问题，这个学期，可
6、能也是我们经验的最短的一个学期。尽管在网课的阶段我们也有加紧追逐进度，但终归相隔网络，许多的教学都没能跟上。为此，在这个学习我们要做的工作就更多了! 在时间削减的状况下却有这么多的工作要做，这实在是有些紧急。但好在，我们还只是初一，在时间上，只要下功夫，还是有许多的空余时间可以利用起来。信任只要好好的支配，这个学期并不会太糟糕。为此，我也对_班在这学期的成长做安排如下： 一、管理安排 漫长的寒假，就我对学生的了解，他们肯定会很难收心学习。突然的差异会让之后的学习受到很大的影响!或许不仅仅是走神，甚至会出现厌学的心情!幸好，在假期的网课的确很有效果，可以做正式上课的缓冲。但终归相隔网络，缺少管理
7、。所以在开学后的第一件事，就是帮助同学们做好自我管理，帮助大家转变心态，适应改变! 在生活上，我要多加关切学生的状况，课堂上更要细致的订正。面对学生的不适应，要尽早的和同学谈心，开导。当然，做好主动的动员工作也是特别重要的。 二、巩固安排 随着漫长的假期，我们的网课也上了不少了。尽管缓解了学习的危机，但是许多的学问都没能做好学习。终归无论是学生还是老师，初次面对这样的方式授课，肯定会出现部分问题。所以我们老师，要在开学后刚好的做好巩固教学，对上学期，以及假期学习的学问都进行刚好的巩固，加强学生的记忆，对不足的地方也做好弥补! 网课虽然便利，但是和面对面的授课终归相差太多，期间产生的不足和“学问
8、间隙”，我们都要刚好的发觉，总结，并做好弥补! 三、加紧课程支配 时间紧迫，我们的教学工作也要加紧工作支配，将缺少的时间弥补上来。在这段时间，我们要加强管理，同时也要留意学生的状况，防止出现跟不上的状况。 在这段期间，我们既要加紧进度，也要留意支配，适应学生的状况。说究竟，最重要的还是要依据学生的状况去支配工作。做好工作! 四、结束语 这个学期可能会稀奇的劳碌，为此，我们无论是老师还是学生，都要共同努力，才能一起度过这个难关! 初一新学期班务工作安排篇3 闻名的教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的
9、成长起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。 在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。我依据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培育学生这两种习惯时，留意符合学生学习活动规律，适合他们身心发展的规律，在对详细学习习惯进行的基础上，帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习
10、惯的养成，促进班风班貌的整体发展。 一、一般学习习惯的培育 初中低年级学生一般学习习惯包括：上课习惯，课前打算习惯，作业习惯以及文具的整理习惯和运用习惯等。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课要举手，要进行示范练习，要求从驾驭规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。 二、特别学习习惯的培育。 各个学科有学科的特点，因此教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我们把他们称为“特别的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但有特别重要的学习习惯。 我深感一个具有良好班风班 貌的班集体，肯定具有凝合力
11、、吸引力，肯定给学生供应一良好养成的氛围。我就是通过抓一般学习习惯和特别学习习惯的养成，使我的班风班貌得到了整体发展，每位学生都能把集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成果和学习习惯好，而且学生的实力也得到了发展。在各种竞赛中取得了优异的成果。因此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体发展。 初一(1)班班级工作安排一 初一新学期班务工作安排篇4 为了能使初一(9)班具有“团结，活泼，严谨，求学”的班风，把学生培育成有志向，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作安排： 一、班级基本状况 本班共有49名学生，其中有男
12、生26人，女生23人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 二、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教
13、化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 三、培育“你追我赶“的学风 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努
14、力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好学生的养成教化 (1)关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要; (2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 1、充分利用班会、周会向学生进行思想教化。 2、发
15、挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 初一新学期班务工作安排篇5 新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。 我
16、这学期的班主任工作安排如下： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教化，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 二、工作内容及措施 1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关切的时间加于强化。 初一班规如下： (1)自尊自爱，注意仪表。真诚友爱，礼貌待人。 (3)遵规守纪，勤奋学习。 (4)勤劳俭朴，孝敬父母。 (5)严于律己，遵守公德。 2、建立一个公允公开的评比激励制度。
17、3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。 4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。 5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。 6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们
18、将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 7、结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。 8、统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，刚好沟通，齐抓共管。 初一新学期班务工作安排篇6 一、指导思想 依据我校20_学年第一学期德育工作安排支配，实行_
19、行动实施方案要求，坚持“外树形象，内抓质量”为教化教学目标，加强对中学生的思想道德教化，开展“爱国、遵守法律、诚信、知礼”的现代公民教化，全力支持学校的德育工作安排，切实提高学生道德素养和文化素养。 二、班级基本状况 本学期担当七x班班主任，本学期本班人数共计x人，其中男生x人，女生x人，男女比例相对均衡，学生主要来源市区各小学，基于学校支配强调注意“养成”教化，以及班级的实际状况，制定本学期班级管理目标。 三、本学期班级管理目标 1、注意平安教化，以及家校联合教化，不断拓展平安教化渠道，全面提升“平安第一”指数。 2、建设一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。 3、建立健全班级管理
20、的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。 4、形成一股深厚的班风学风，在竞技对比中得到提升。 5、力争创设有剧烈凝合力的班集体。 6、培育每一位学生尽可能成为道德高尚，文化素养过硬的21世纪中学生。 四、班主任工作方法与措施 (一)建立良好的班级集体。 1、班风班貌建设。 规划完善班级班务栏，用花草点缀教室，建立健全班干班委成员，依据学校制度支配，稳抓中学生日常行为规范中学生守则教化，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系健康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素养高的班集体。 2、班干、班委建设。 依据学生信息状况以及担当班干班委的意愿，以及实际状况，设定班干班委，并给与工作指导，
21、争取培育一批有助于班主任以及科任教化教学工作的队伍。 3、班级制度建设。 _中学班级量化考核制度，建立符合班级状况的班级管理制度，做到公允、公正，实现管理的制度化。 4、“四星”建设。 在班级中评比“文明之星”“环保之星”“文体之星”“阅读之星”做好先锋带头模范作用，引导班集体正义之风。 (二)稳抓学生的思想管理。 1、班干班委思想管理。 依据班级实际状况对班干部进行定期的组织班委会议，了解班级内部细微环节状况，做好预防内部斗殴事务，调协内部问题，全面做好班干班委的思想带动工作，形成一股优秀之风，以局部带动全班。 2、班级全员思想管理。 每周一班会课进行主题班会学习，激励和动员学生涌动社会正能
22、量，培育学生平安常识与感恩教化，充分利用班会开展有意义的活动，培育学生的凝合力和班级荣誉感。 3、家校联合教化管理。 针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生可以进行个别沟通教化，也可以充分利用校讯通落实学校规定，让家长了解学校动态，跟进和督促学生学习，必要时可实行家访或者电访的方式进行家校联合教化，培育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。 (三)跟踪落实常规工作。 1、行为常规。 (1)注意学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同学。 (2)严禁学生在校带手机，上课玩手机，看小说等状况。 (3)严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。 (4)狠抓迟到早退现象，注意“跑操”质量。 (5)制
23、度化卫生管理，加强班干威信。 2、教学常规。 跟踪落实学生作业完成状况，以及家长签名制度。 定期听课视察学生上课状况。 3、小组团队培育。 (1)注意学习小组的分工，检查学生学习状况。 (2)注意班级氛围的变动，刚好对个别学生进行思想疏导。 (四)充分开拓家校教化新渠道。 教化须要老师和家长的相互协作，单方面的协作是很难有主动效果的，充分利用校讯通平台，进行家校联合教化，可实行电访，家访，校访，面访等方式进行家校联合教化，也可以开拓性的采纳_，_，_等新世代通讯方式促进家长与老师的沟通，更好的做好学生的思想工作。 初一新学期班务工作安排篇7 本学期我依旧担当我校初一x班的班主任老师工作，为了更
24、好地搞好我班的各项工作，带领同学们开心地度过初一下学期的生活。在教化教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教化手段，进一步更好地提高教化教学成果。在教化教学工作过程中我作为班主任老师要主动、主动地团结各科任老师和带领全班同学主动、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将起先，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际状况，作以下安排： 一、教化工作理念和目标 作为从教多年的班主任老师，在教学教化工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教化孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一
25、般的教化工作者和从事多年班主任工作老师所追求教化理念和教化的目标。 班主任老师要以“德育为首”为教化的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教化教学过程中实施爱的教化，充分让教化充溢灵气，让教化”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的挚友、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点： 第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、欢乐而勤奋的中学生; 其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的实力; 第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切
26、值得爱的人和事物。 二、班级状况分析 初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习实力，因为实力比学问本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果。从而有效地全面提高同学们的素养。 三、详细工作支配如下 (一)常规工作 自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度接着延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人
27、专管，责任到户，主动协作各科任老师做好全班的文化学习工作。 (二)学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。 2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上)。 3、接着实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“规范标兵”一名;“学科带
28、头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素养教化的结果，与新课程理念相呼应; 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。 5、主动组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报; 6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”每日早7点30分至8点。 (三)本学期的重大工作： 本学期本人工作重点如下： 1、搞好全体同学的平安工作 2、帮助各科任老师搞好同学们的文化学习工作; 3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作
29、; 4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养! 四、班级的量化奋斗目标 1、全面提高全班文化成果; 2、争创“优秀班级”称号! 初一新学期班务工作安排篇8 新学期起先了，为了快速走上教学正轨，使班务工作做到章可循，特制钉本学期工作安排如下： 1，仔细组织开学工作，主动督促学生交款，支配好学生住宿及其它生活问题，确保本班能够按时开学上课。 2，加强纪律教化，增加学生的纪律观念，使学生自觉地遵守学校的规章制度，争做模范学生。 3，选拔优秀的班干部,注意班干部的培训与指导工作,提高班干部的管理水平,使他们成为老师的得力助手. 4，注意平安工作，常常进行平安教化，要始终将学生的平安放在首位，确保全期无
30、平安事故的发生。详细支配如下：一周一次平安课，向学生讲授有关交通、防火、防电、防水、防毒等方面的学问,以增加学生的平安防范意识. 5，关切学生的身体健康，随时关注全体学生的身体状况,对有病的学生刚好送诊,并通知学生家长看护. 6，关切学生的心理健康,关注学生的成长,对那些在成长过程中出现苦恼和问题的学生要赐予更多的关注,对其思想问题刚好进行疏导,防止学生早恋. 7，对学生进行志向教化,激励学生努力学习,使全班行成比、学、赶、帮的良好氛围. 8，加强与各科任老师的联系,刚好处理教学中出现的各种问题,做好协调工作,有力地促进教学工作的进行,确保本班的教学成果稳步上升. 9，加强学校、社会、家庭的沟
31、通,形成良好的育人环境. 10， 仔细履行班主任职责,主动协作学校的工作,按时完成学校布置的各项任务. 初一新学期班务工作安排篇9 转瞬间，我们已经步入了初一下半学期。初一可以说是初中里最关键的一个年级。假如说预初是一个适应初中并且打下基础的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大的提升。现在我们要做的不只是有明确的学习目标和端正的学习看法了。而是应当在这个基础上，以让家长、学生满足为指导，接着抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的形成。同时，接着开展弘扬民族精神教化。以“育人为本，以德为先”全面提高我班学生的整体综合素养。 一、学习 在一学年的学习后，班级同学的学习状况已经非常明显。而在我们
32、班级的学习成果出现了明显的两极分化。大部分同学都能做到老师的要求。刻苦学习，上课仔细听讲，能够独立完成作业，对学习也用浓郁的爱好，情愿通过自己的努力获得胜利。但也有少数同学，没有明确的学习目标，没有良好的学习看法，也没有正确的学习方法。从而跟不上班级整体的学习节奏，导致成果较差。 我们应当做到： 1、每位同学都应当根据自己的学习状况对自身制定一份学习安排表。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配。这样才能真正地发挥安排的优势。但安排肯定要符合自己的实际状况，适当地提高一些要求也可以，但绝不行过高或过低。这样能有效针对每个同学自己的特长弊端发挥作用。 2、在班中成果优秀
33、的同学可以利用课余时间来帮助成果较差的同学。“一对一”单独辅导，能提高效益，更快取得成效。做错题后，要分析错误缘由，彻底理解题目。订正在运用学问的过程中所暴露出的自身理解上的错误。 二、纪律 一个班级，要想有良好的班风，班级同学必需要有良好的纪律才行，并遵守校纪校规。我们班级的同学有点散。没有很明确团结的目标和集体的观念。在这方面须要改进。 1、每个学生应自觉遵守课堂纪律，协作老师上好每一堂课。并可以让学生自己来制定相应的奖惩方法，这样学朝气即会有压力，也会有动力。因为是同学们自己制定的，所以这样就会由被动要求转换成学生们自己督促自己。 2、班级活动调动班级中的每个同学。使平常不够活跃的同学也
34、能够充分地发挥自己的特长，参加到集体中，融入一份团结付出的欢乐中。 三、班干部队伍 班级管理光靠班主任一个人是不够的，而班干部是整个班级管理队伍的核心。初中阶段更应当加强每个学生的工作实力。这学期我们可以实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，每个人的潜能都得到充分的挖掘。 四、其他 在轮到班级做值勤班时。每个同学都应当做好自身工作，为班级出一份力。详细工作如下： 2月份：加强行为规范教化。以迎世博、庆元宵、平安教化为主题组织好主题班会。 3月份：接着抓好学生行为规范教化。抓好两分钟预备铃快静齐，课堂纪律良好，保证任科老师有一个良好的教学环境。 4月份：落实团课组织、及团员发展工作。 5月份：
35、依据七年级学生心理特点，需主动做好学生心理疏导工作。 6月份：协作任课老师做好学生期末考试复习工作。做好班级总结工作，组织召开好家长会。学期结束工作，布置暑假活动要求。 希望在这一学期里，同学们的共同努力能使我们的班级变得更优秀!使每个同学自身也更加优秀! 初一新学期班务工作安排篇10 一、班级概况 七年级(1)班共有41名学生，男生21人，女生20人，比例非常接近。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲较强。但是由于小学阶段基础学问驾驭的参差不齐，又个别男生，脾气比较倔强，自制实力差，时常不能限制自己，常常做一些违反纪律的事情，上课时爱随意说话或者做
36、小动作。而学优生们有着端正的学习看法、明确的学习目的，具备敏捷运用学问的实力。少数学困生还需加强引导，帮助他们形成良好的学习品质。此外，还需引导他们接着弥补学问漏洞，夯实基础，提高敏捷运用学问的实力。许多行为习惯有待进一步培育。个别学生由于年纪的关系，自制实力不够强，尤其是男生，下课后会比较喜爱追逐打闹，大部分女学生胆子不够大，上课发言尚不主动，还须要培育主动举手的习惯。作业大部分能够仔细完成，但也有少部分学生没有良好的学习习惯。 二、工作原则：摆正自己的心态，不放弃任何一名学生。 一个优秀的班主任应当是懂得付出、并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应当去希求
37、回报，而是享受这份付出的欢乐。所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为老师，一要付出，二要有承受打击的心理打算。坚持住这一原则，便守住了心灵的那份安静。 三、管理目标 目标一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。 成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱
38、惜集体等等，都是爱国的行动。 目标二：有较强的组织纪律性：规范自习、午休的纪律，在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下学刚好离校。 目标三：力争在升旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求 同学们站队要快，静，齐，要站得直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 目标四：狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住，要协作老师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律状况。 目标五：和家长成为挚友 “孩子和父母是自然的挚友，这血缘
39、，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。所以我希望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们沟通，了解孩子的愿望和渴求，也欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教化方法。 目标六：因材施教，关注每一个学生关切学生身心健康。 正确对待胜利与失败，形成健康的心理状态。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 1、重视尖子生的培育。 重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的爱好特长，因势利导，激励他们主动参与学校的爱好活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的学问。 2、重视后
40、进生的转化 对后进生多倾注关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们表现的机会、信念和志气，为他们创建一个暖和的集体。常常和后进生家长保持联系，共同探讨教化内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。 四、本学期工作重点 依据以上分析，本期班工作主要抓以下几点： 1、狠抓志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法; 2、狠抓平安教化，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生; 3、以正面教化为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标; 4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避开空洞说教; 5、时刻关切学生的身心健康，以情感人; 6、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工作; 7、常常与家长保持联系，争取家长的协作; 8、虚心学习他人的先进阅历，努力改进班工作方法。 五、详细支配 (1)每周带领学生大扫除。 (2)一学期视班上的状况，调整座位两、三次。 (3)培育学生良好的习惯。 (4)从期中考试起先，反复强调不能作弊。 (5)召开一次家长会。 (6)对学生家访。 (7)重点抓外语、数学两科。 (8)动员学生迎接期末考试。 24 / 24