《汪家小学百姓身边的好学校建设方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汪家小学百姓身边的好学校建设方案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、垫江县汪家小学“百姓身边好学校”建设工作方案为推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平，不断提高办学水平和教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据垫江县教育委员会关于印发垫江县义务教育阶段“百姓身边好学校”建设工作方案的通知（垫教委201431号），结合我校实际情况，特制定垫江县汪家小学“百姓身边好学校”建设工作方案。一、指导思想坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以办好学校教好每一个学生为宗旨，加强干部教师队伍建设，着力实施教育标准化建设，努力提高教育教学质量，不断缩小与城镇学校之间办学条件和教育质量的差距，满足人民群众对优质义务教育学校的需求和愿望。二、目标任务“百姓身边好学校
2、”办学条件达到重庆市义务教育学校办学条件基本要求；教育质量达到重庆市义务教育学校教育质量标准；学校办学方向和理念正确，管理有序，保障安全；依法规范办学，无违规乱收费；遵循教育规律，坚持减负提质；培育办学特色，促进学生全面而有个性的发展；群众认可度达80%以上。到2015年10月，建设达标，通过垫江县教委验收。三、工作步骤及内容（一）宣传发动阶段（2014年1月3月）。成立垫江县汪家小学“百姓身边好学校”建设领导小组。组织教师认真学习领会重庆市教育委员会关于开展义务教育阶段“百姓身边好学校”建设工作的通知精神，组织学习重庆市义务教育学校标准化建设基本要求、重庆市义务教育学校教育质量标准，制定垫江
3、县汪家小学“百姓身边好学校”建设工作方案。（二）达标建设阶段（2014年4月2015年10月）。根据方案分阶段开展“百姓身边好学校”达标建设活动，力争在2015年10月达到“百姓身边好学校”标准，接受县教委验收。（三）总结提高阶段（2015年10月2015年12月）。全面总结“百姓身边好学校”建设工作，收集整理相关资料，形成经验材料上报县教委。四、重点工作内容及措施（一）加快项目建设，努力改善办学条件。盘点学校现有教育资源，拟定学校中长期发展建设规划，加快推进学校标准化建设，大力推进农村教师周转宿舍建设、学校信息化建设、班班通等工程项目，全面改善学校办学条件。（二）强化师德建设，树立良好教育形
4、象。1、加强学校领导班子建设，发挥表率作用学校领导班子是一个学校兴旺发达的基础，建设一个高素质、和谐发展的班子团队，是适应课程改革要求，推进素质教育的不竭动力。学校一贯重视领导班子建设，加强学校领导班子的思想作风、工作作风建设，在班子中倡导加强学习，提升素质，提高服务意识、大局意识，甘于奉献，塑造自身良好形象，争当楷模。要求别人做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，为教师队伍建设树立一面不倒的旗帜。2、推进“师德锻造”工程，塑造教师良好形象我校以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动。利用周前会组织教师学习有关教育教学法律法规，收看
5、教师先进事迹报道，用先进人物鞭策教师。建立完善师德评价机制，实行师德一票否决制。开展以“最美教师”为主题师德楷模评选活动，促教师师德成长。（三）加强教学管理，全面提高教育质量1、常规管理贯穿始终，教学秩序井然有序管理出效率，管理出质量。中心学校重视对常规教学管理。学校定期对教师的教学工作进行检查，采用“听、查、看、访、谈”相结合的方式，按照检查细则，对各校课程计划落实、教学进度、备课、作业批改，教研教改等情况进行全面细致地检查。检查结果及时反馈。对在检查中发现的问题督促进行整改。2、围绕课堂深化教研，依托教研打造高效课堂。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取知识的重要途径，也是提高教学质量的主
6、渠道。学校将组织骨干教师上观摩课，其余教师上公开课。开展新上岗的教师上汇报课、优秀教师优质课评选活动。各校每学期举办一次教学开放周活动。课堂对外开放，邀请学生家长、其它学校教师来观摩课堂教学。通过课堂这个平台，展示了教师课堂教学的风采，同时教师既看到别人的优势，也看到自身存在的不足，促进教师主动探索高效课堂教学模式，着力改革被动、低效的课堂教学，实现有效教学、有效学习，达到大面积提高教学质量的目的。（四）坚持特色发展，着力打造特色学校。学校长期打造诗书校园特色，已初见成效。学校每年都举行艺术节，主要以形式多样的诗歌背诵为主，组织学生古诗诵背活动，有的小学生可以顺利背诵古诗400多首。我们将以诗
7、书特色为核心，构建一所诗香四溢，知书达理，健康活泼的乡村一流小学校。五、工作要求（一）充分认识开展“百姓身边好学校”建设工作的意义。中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决议指出：要“大力促进教育公平”、“破解择校难题”。义务教育资源均衡配置是促进教育公平的基础和前提。义务教育阶段实行适龄儿童“划片招生，就近入学”，不得择校乱收费，要求必须缩小县域内义务教育学校办学条件和教育质量的差距，必须坚持办好每一所学校教好每一个学生，从而构建公平而有质量的义务教育体系。义务教育关系到千百万少年儿童的健康成长和亿万家庭的幸福，为每一个孩子提供适合而有质量的义务教育，是人民群众的普遍要求和共同愿望，是义务教
8、育学校广大教师及教育工作者的神圣职责和崇高使命。开展“百姓身边好学校”建设工作，是贯彻十八届三中全会精神的必然选择，是顺应教育规律的必然趋势，是化解择校难题的有效途径。（二）努力为“百姓身边好学校”建设工作提供组织和经费保障。学校高度重视“百姓身边好学校”建设工作，成立了领导小组（见附件1），并主动争取当地党委、政府对“百姓身边好学校”建设工作的领导和支持。认真开展专题调研，深入分析研究，做好统筹规划。因地制宜，制定义务教育阶段学校工作实施方案。安排专项经费，保障“百姓身边好学校”建设工作的必要开支。（三）认真做好宣传和信息资料报送工作。学校要采取多种形式广泛开展“百姓身边好学校”主题宣传活动，努力营造良好的社会氛围，并及时向县教委基教科报送工作进度和相关信息。垫江县汪家小学校二一四年二月二十五日附件1垫江县汪家小学“百姓身边好学校”建设工作领导小组名单组 长：孙雪松副组长：李隆光 成 员：汪伦波 邬智云 夏 鹏 刘光君 汪兴俊