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1、可编辑中班下学期安全工作计划(6)2.刚好解除班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。3.经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安教育，造就幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。总之，把平安放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。9.中班下学期平安工作打算2022一、指导思想：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面开展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。因为幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的安康和平安时刻牵动着父母、教师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、
2、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经历，因此，幼儿时时不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的判定。为了造就幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况指定了这一学期的平安教育工作打算。二、工作目标：1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警觉心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。三、详细措施
3、：(一)通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以提高自我爱护意识。我班将平安教育有目的、有打算地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的造就目标。此外，在班级环境布置中参加平安教育元素，搜集一些平安教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。(二)引导幼儿找出身边的隐患，幸免事故的发生。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下
4、都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、踊跃性，让他们亲自参加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。四、详细平安事项教育：(一)公共场所平安1.相识日常生活中平安标记(1)教育幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(2)了解紧急电话的用途相识110、120、119求救电话,知道当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进展求救的正确方法，提高幼儿平安意识，2.造就幼儿防火、防电、防地震等平安意识。(1)防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花 爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法。(2)用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震平安。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教育合力： 3 / 3