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1、墨子非攻课件现在学习的是第1页，共21页 墨子，名翟，墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），战国时鲁国人（或说宋国人），墨墨家学派创始人家学派创始人。他出身低微，可能是一个接近手工业劳。他出身低微，可能是一个接近手工业劳动者的读书人动者的读书人, ,因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风; ;他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名名; ;在学术上，初受孔子影响，后逐渐成了孔子和儒家在学术上，初受孔子影响，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。儒和墨两派互叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学
2、派。儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把孔墨、儒墨并提。墨家以孔墨、儒墨并提。墨家以“为万民兴利除害为万民兴利除害”为自己使为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。两千多年来一直流传着他止楚攻宋的社会，安定民生。两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说。正因如此，他的智慧、坚定和见义勇为博得了历传说。正因如此，他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民的尊敬。代人民的尊敬。 现在学习的是第2页，共21页析题析题非：非：非攻：非攻：非难、责怪非难、责怪谴
3、责攻打别国的侵略战争谴责攻打别国的侵略战争现在学习的是第3页，共21页 今有一人，入人今有一人，入人园圃，园圃，窃其桃李，众闻则窃其桃李，众闻则非之非之，上，上为政者为政者得则罚之。此何也得则罚之。此何也?以以亏人自亏人自利也。利也。 明确：明确：( (如果如果) )现在有一个人，进入到别人现在有一个人，进入到别人种植果种植果木菜蔬的田地木菜蔬的田地，偷窃别人的桃子和李子，众人，偷窃别人的桃子和李子，众人听说后就会听说后就会指责他指责他，上面那些，上面那些执政的人执政的人抓到抓到后后,就会处罚他。这是为什么呢？就会处罚他。这是为什么呢？因为因为他损人利他损人利己啊。己啊。 现在学习的是第4页，
4、共21页 至攘人至攘人犬豕鸡豚犬豕鸡豚者，其不义又者，其不义又甚甚入人园圃入人园圃窃桃李。窃桃李。是是何故也何故也?以亏人愈多。以亏人愈多。 明确：明确：至于偷窃别人至于偷窃别人狗猪鸡狗猪鸡的人，他的不义又的人，他的不义又超超过过进入别人果园偷窃桃李进入别人果园偷窃桃李 (的行为的行为)了。了。这这是什么是什么缘故呢？因为他损害别人缘故呢？因为他损害别人(的利益的利益)更多。更多。 现在学习的是第5页，共21页 苟亏人愈多，其不仁苟亏人愈多，其不仁兹兹甚甚，罪益，罪益厚厚。 明确：明确：假如损害别人假如损害别人( (的利益的利益) )越多，越多，( (那么那么) )他他的不仁也就的不仁也就更加
5、严重更加严重，罪过也就更加，罪过也就更加深重。深重。 现在学习的是第6页，共21页 至入人至入人栏厩栏厩，取人马牛者，其不义又甚攘，取人马牛者，其不义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈以其亏人愈 多。多。 明确：明确：至于进入别人至于进入别人牛栏马厩牛栏马厩，偷取别人马、，偷取别人马、牛的，他的不仁不义又比偷取别人的牛的，他的不仁不义又比偷取别人的狗猪鸡狗猪鸡的更的更严重。这是什么缘故呢？因为他损害别人严重。这是什么缘故呢？因为他损害别人( (的利益的利益) )更大。更大。 现在学习的是第7页，共21页 苟亏人愈多，其不仁苟亏人愈多，其不仁兹兹甚甚，罪益，罪益厚厚。 明
6、确：明确：假如损害别人假如损害别人( (的利益的利益) )越多，越多，( (那么那么) )他的他的不仁也就不仁也就更加严重更加严重，罪过也就更加，罪过也就更加深重。深重。 现在学习的是第8页，共21页 至杀至杀不辜不辜人也，人也，拖拖其衣裘，取戈剑者，其其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也?以以其亏人愈多。其亏人愈多。 明确：明确：至于妄杀至于妄杀无罪无罪的人，的人，强夺强夺他们的衣袄，夺他们的衣袄，夺取戈剑的，他的不仁不义又比进入别人牛栏马厩取戈剑的，他的不仁不义又比进入别人牛栏马厩内内, ,偷取别人的马、牛的更严重。这是什么缘故呢？偷
7、取别人的马、牛的更严重。这是什么缘故呢？因为他损人更多。因为他损人更多。 现在学习的是第9页，共21页 苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。 明确：明确：如果他损人越多，如果他损人越多，( (那么那么) )他的不仁也就他的不仁也就更加严重，罪过也就更加深重。更加严重，罪过也就更加深重。 现在学习的是第10页，共21页 当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义大为不义攻国攻国，则弗知非，则弗知非，从而誉之从而誉之，谓之义，谓之义，此可谓知义与不义之别乎此可谓知义与不义之别乎? 明确：明确：对此对此, ,天下的君子
8、都知道指责他，说它不天下的君子都知道指责他，说它不仁不义。现在最大的不义，就是仁不义。现在最大的不义，就是攻打别人的攻打别人的国家国家，却不知道指责他的错误，反而，却不知道指责他的错误，反而跟着称跟着称赞他赞他，称他为义。这可以说是明白，称他为义。这可以说是明白“义义”与与“不不义义”的区别吗？的区别吗？ 现在学习的是第11页，共21页【知识盘点】【知识盘点】 n1、通假字、通假字 苟亏人愈多，其不仁苟亏人愈多，其不仁兹兹甚。甚。 “兹兹”通通“滋滋”，更加，更加 2、词类活用、词类活用 （1）以）以亏亏人自利也。人自利也。 使动用法，使人亏。使动用法，使人亏。 （2）从而）从而誉誉之之 名词
9、用作动词，赞美。名词用作动词，赞美。 3、特殊句式、特殊句式 （1）其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句，）其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句，“甚甚”字后面省略了字后面省略了“于于”字。字。 （2）从而誉之，谓之义。）从而誉之，谓之义。 省略句，省略句，“谓之谓之”后面省略了后面省略了“为为”字。字。 现在学习的是第12页，共21页课文研讨课文研讨1 1、作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？、作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？生活现象生活现象（1 1）窃人桃李）窃人桃李评判评判不义不义原因原因亏人自利亏人自利（2 2）攘人犬豕）攘人犬豕亏人愈多亏人愈多（3 3）取人马牛）取人马牛更加不义更加
10、不义更加不义更加不义亏人愈多亏人愈多（4 4）杀不辜人）杀不辜人更加不义更加不义亏人愈多亏人愈多攻国攻国最不义最不义亏人最多亏人最多轻（程度）重轻（程度）重现在学习的是第13页，共21页从中可看出本文在表现手法上有何特点？n层层铺垫，对照鲜明。n侵人之国应是罪大恶极，罄竹难书，却赢得一片颂扬之声，何等滑稽！何等可笑！何等可憎！性质相同只是轻重不同的行为，却导致两种截然不同的结果。鲜明的对比，更突出了文章主旨。现在学习的是第14页，共21页拓展延伸：拓展延伸：（1 1）反战题材作品）反战题材作品 1 1、杜甫、杜甫 石壕吏石壕吏 2 2、杜甫、杜甫 兵车行兵车行 “ “君不见青海头，古来白骨无人
11、收，君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾” （2 2）现实：反对战争，呼唤和平）现实：反对战争，呼唤和平现在学习的是第15页，共21页? “非攻非攻”能否改为能否改为“非战非战”？ 不能，墨子反对的是非正义的进攻性战争，并不不能，墨子反对的是非正义的进攻性战争，并不反对一切战争。反对一切战争。 春秋战国时期各国之间无休止的兼并战争，春秋战国时期各国之间无休止的兼并战争，客观上促进了中国的统一。但却给人民带来了无客观上促进了中国的统一。但却给人民带来了无尽的灾难，因此也不是正义战争。墨子反对的是尽的灾难，因此也不是正义战争。墨子反对的是这种战
12、争。而对于防御性的战争不仅不反对，而这种战争。而对于防御性的战争不仅不反对，而且竭力支持。且竭力支持。公输公输篇中墨子不但去说服公输篇中墨子不但去说服公输盘和楚王不要进攻宋国，而且派弟子三百人为宋盘和楚王不要进攻宋国，而且派弟子三百人为宋守城。守城。现在学习的是第16页，共21页【考题链接】【考题链接】n1、下列各句中的加点词的解释不正确的一项是、下列各句中的加点词的解释不正确的一项是（ ）（）（2001年全国卷）年全国卷） A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。 拔：被攻取。拔：被攻取。 B齐人未齐人未附附 。 附：归附。附：归附。 C使老弱女子使老弱女子乘乘城城 。 乘：巡视。乘：巡视。 D齐
13、人追亡逐齐人追亡逐北北 。 北：指败逃者北：指败逃者 附参考答案附参考答案 1、C “乘乘”意即意即“登上登上”。 现在学习的是第17页，共21页n2、下列各句中的词语古今意义相同的一项是（、下列各句中的词语古今意义相同的一项是（ ） A所以遣将守关者，备他盗之出入与所以遣将守关者，备他盗之出入与非常非常也也 B而听而听细说细说，欲诛有功之人，欲诛有功之人 C天下天下之君子皆知而非之之君子皆知而非之 D则弗知非，则弗知非，从而从而誉之誉之 附参考答案附参考答案 2、C。 A“非常非常”古义为意外的变故，现意为特别，古义为意外的变故，现意为特别，很；很；B“细说细说”古义为谗言，今义为仔细地说；
14、古义为谗言，今义为仔细地说；D“从而从而”古义为跟从，古义为跟从，“而而”是承接连词，今义为表示因果关是承接连词，今义为表示因果关系的连词。系的连词。 现在学习的是第18页，共21页3、下列句中的词语解释有误的一项是（ ）nA.至攘人犬豕鸡豚者（偷，窃取）nB.是何故也（事情）nC.其不仁兹甚，罪益侯厚（更）nD.至杀不辜人也（罪）n4、下面对文段的赏析，错误的一项是（ ）nA.入人园圃，窃人桃李，是不义行为，遭人指责，受到处罚，是应该的。现在学习的是第19页，共21页nB.文章把“亏人自利”视为不义行为，把矛头直指非正义战争，这一主旨是采用开篇点题的方法揭示的。nC.窃人桃李、鸡鸣狗盗、取人牛马、杀人越货这四种行为，采用层层递进的方式，与下文的侵人之国作了鲜明的对比。nD.文章思想内容极为深刻，反映了民众的呼声，艺术手法效果突出。正因如此，文章让人常读常新，屡受教益。现在学习的是第20页，共21页感谢大家观看8/24/2022现在学习的是第21页，共21页