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1、如皋市搬经中学高一生物如皋市搬经中学高一生物 相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢! !他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。为一位有大学问的人。 1 1、萤火虫发光的生物学意义是什么？、萤火虫发光的生物学意义是什么？2 2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗
2、？、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3 3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？讨论一讨论一它们在为生存而获取能量！它们在为生存而获取能量！能量在我们每一个细胞中流转激荡！能量在我们每一个细胞中流转激荡！生物的生命活动需要生物的生命活动需要 能量！能量！主要能源主要能源物质？物质？主要储能主要储能物质？物质？糖糖类类脂脂肪肪这些物质能为生命活动直接供能吗这些物质能为生命活动直接供能吗?讨论二讨论二用小刀将数十只萤火虫的发光器割下用小刀将数十只萤火虫的发光器割下, ,干燥后研磨成粉末干燥后研磨成粉末, ,取两等份分别装入取两等份分别装入两支试管两支试管, ,各加入少量
3、水使之混合各加入少量水使之混合, ,置于置于暗处暗处, ,可见试管内有淡黄色荧光出现可见试管内有淡黄色荧光出现, ,约约过过1515分钟荧光消失，然后分钟荧光消失，然后AB葡萄糖溶葡萄糖溶液液2ml2mlATP注射注射液液2ml2mlAB实验探究实验探究AB葡萄糖溶葡萄糖溶液液2mlATP注射注射液液2ml从从A、B试管的实验现象中你得出的结论是试管的实验现象中你得出的结论是?AB葡萄糖不能为萤火虫的发光器直接供能，葡萄糖不能为萤火虫的发光器直接供能，ATP能。能。讨论三讨论三1.ATP1.ATP的结构简式为？的结构简式为？2. 2. ATPATP简式简式中中A A、P P、分别代表什么？分别
4、代表什么？第第2 2节节 细胞的能量细胞的能量“通货通货”ATPATP3.ATP3.ATP的中文名称？的中文名称？三磷酸腺苷三磷酸腺苷讨论四讨论四APPP 用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌疾患及肝炎等的辅助治疗心肌疾患及肝炎等的辅助治疗腺嘌呤腺嘌呤核糖核糖腺苷腺苷(A)磷酸基团磷酸基团 （P）高能磷酸键高能磷酸键APPPATP：PPP1.ATP1.ATP的结构式可以简写为（的结构式可以简写为（ ）BA、APPP B、APPPC、APPP D、APPP练一练练一练2.2.一分子一分子ATPATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键中含有的腺苷、磷酸基团和高能
5、磷酸键数目依次是（数目依次是（ ）。）。 A A、1 1，2 2，2 B2 B、1 1，2 2，1 1 C C、1 1，3 3，2 D2 D、2 2，3 3，1 1 C C3.3.（多选题）以下哪个化合物中含有（多选题）以下哪个化合物中含有P P元素（元素（ ）A A、核苷酸、核苷酸 B B、磷脂、磷脂 C C、脂肪、脂肪 D D、ATPATPB DB D练一练练一练4. ATP4. ATP中大量化学能储存在中大量化学能储存在( )( )A A、腺苷内、腺苷内 B B磷酸基团内磷酸基团内 C C腺苷与磷酸基团连接键内腺苷与磷酸基团连接键内 D D高能磷酸键内高能磷酸键内 DATP的的水解水解过
6、程过程APPPPiAPP能量能量ATP ADP+ Pi+能量能量ATP（水解）酶（水解）酶为生命活动提供能量为生命活动提供能量 为各项为各项生命活动提供生命活动提供能量能量1 1、ATPATP供能时，释放哪个化学键中的能量？供能时，释放哪个化学键中的能量？2 2、ATPATP供能过程中，可形成哪些产物？供能过程中，可形成哪些产物？讨论五讨论五 1 1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg0.5kg的的ATPATP分解释放能量，供运动所需。一个成年人在安分解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，静的状态下，24h24h内竟有内竟有40kg40
7、kg的的ATPATP被水解。被水解。 2 2、肌肉收缩的直接能源物质是、肌肉收缩的直接能源物质是ATPATP。在人体安静。在人体安静状态时，肌肉内状态时，肌肉内ATPATP含量只能供肌肉收缩含量只能供肌肉收缩1 12s2s所需所需的能量。的能量。 资料：资料：通过以上资料，你能得到什么信息？通过以上资料，你能得到什么信息？讨论六讨论六ATP的含量很少，但转化很快！的含量很少，但转化很快！ATP合成酶合成酶ADP + Pi ATP能量能量 +ATP ADP+ P i+能量能量ATP（水解）酶（水解）酶二、二、ATPATP与与ADPADP可以相互转化可以相互转化 ATP和和ADP的相互转化是否是可
8、逆反应？的相互转化是否是可逆反应？ATP酶酶 酶酶ADP +Pi +能量能量讨论七讨论七动力工厂动力工厂-线粒体线粒体在在线粒体、细胞质基质线粒体、细胞质基质等场所通过等场所通过呼吸作用分解糖类等有机物，释放呼吸作用分解糖类等有机物，释放其中的能量，用于生成其中的能量，用于生成ATP。ADP 转化成转化成ATP所需的能量从哪里来？所需的能量从哪里来？讨论八讨论八能量转换站能量转换站-叶绿体叶绿体绿色植物绿色植物还还通过通过叶绿体叶绿体进行进行光合作用，吸收光能用于合光合作用，吸收光能用于合成成ATP 。人、动物、真菌等人、动物、真菌等绿色植物能量能量呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用光光合合作作
9、用用ADP +PiATP 酶酶 人、动物、真菌等人、动物、真菌等:通过通过呼吸作用呼吸作用分解有机物释放能量分解有机物释放能量绿色植物绿色植物:呼吸作用和光合作用呼吸作用和光合作用ATPATP合成合成ATPATP分解分解场所场所细胞内所有需要细胞内所有需要的进行生命活动的结构的进行生命活动的结构酶酶“能量能量”呼吸作用分解有机物释放呼吸作用分解有机物释放的和光合作用的和光合作用中吸收的中吸收的储存在储存在ATPATP 中的化学能中的化学能ATP和和ADP的相互转化是否是可逆反应？的相互转化是否是可逆反应？物质可逆，能量不可逆物质可逆，能量不可逆线粒体、叶绿体、细胞质基质线粒体、叶绿体、细胞质基
10、质ATPATP合成酶合成酶ATPATP水解酶水解酶化学能化学能光能光能远离远离A的的能量能量5. ATP转化为转化为 ADP 可表示如下：式中可表示如下：式中X代表（代表（ ）6. 关于动物细胞中关于动物细胞中ATP的正确叙述（的正确叙述（ ）A、ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多在动物体细胞中普遍存在，但含量不多B、当它过分减少时，可由、当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质在不依赖其他物质 条件下直接形成条件下直接形成C、它含有三个高能磷酸键、它含有三个高能磷酸键D、ATP转变为转变为ADP的反应是可逆的的反应是可逆的A A、H H2 2O BO B、H CH C、P DP D、
11、PiPi练一练练一练DA7. 对于反应式：对于反应式：ATP ADP+Pi+能量，以下提法正确的是（能量，以下提法正确的是（ ）A、物质是可逆的，能量是不可逆的、物质是可逆的，能量是不可逆的 B、物质和能量都是可逆、物质和能量都是可逆 的的C、物质和能量都是不可逆的、物质和能量都是不可逆的 D、物质是不可逆的，能量是可逆的、物质是不可逆的，能量是可逆的酶酶酶酶A A8. ATP在细胞内的含量及其生成是（在细胞内的含量及其生成是（ ） A.很多，很快很多，很快 B.很少，很慢很少，很慢 C.很多，很慢很多，很慢 D.很少，很快很少，很快D D练一练练一练7. 对于反应式：对于反应式：ATP AD
12、P+Pi+能量，以下提法正确的是（能量，以下提法正确的是（ ）A、物质是可逆的，能量是不可逆的、物质是可逆的，能量是不可逆的 B、物质和能量都是可逆、物质和能量都是可逆 的的C、物质和能量都是不可逆的、物质和能量都是不可逆的 D、物质是不可逆的，能量是可逆的、物质是不可逆的，能量是可逆的ATP哪些生命活动由哪些生命活动由 直接供能直接供能? 讨论九讨论九用于主动运输用于主动运输 （渗透能渗透能）ATP用于各种运动，如肌细用于各种运动，如肌细胞收缩（胞收缩（机械能机械能）用于生物放电用于生物放电（电能电能）葡萄糖葡萄糖+果糖果糖蔗糖蔗糖酶酶用于细胞内各种吸能反应用于细胞内各种吸能反应（化学能化学
13、能）用于生物发光用于生物发光（光能光能） 用于大脑思考用于大脑思考（电能电能）练一练练一练9. 把萤火虫的尾部组织取下，过一段时间荧光就消失把萤火虫的尾部组织取下，过一段时间荧光就消失了；如果滴一点了；如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。这说明萤溶液，荧光将恢复。这说明萤火虫的荧光是火虫的荧光是 转化而成的。转化而成的。 请写出相关的反应式：请写出相关的反应式： 。ATP ADP+Pi+光能光能酶酶ATP小结小结 酶酶1一一. ATP具有高能磷酸键具有高能磷酸键1. ATP的分子结构简式是：的分子结构简式是：AP P P2. ATP的中文名称是：三磷酸腺苷的中文名称是：三磷酸腺苷二二. ATP与
14、与ADP的相互转化的相互转化ATP酶酶2ADP +Pi +能量能量三三.ATP的来源的来源光合作用、呼吸作用等光合作用、呼吸作用等四四.ATP的利用的利用直接用于各项生命活动直接用于各项生命活动海洋里有一种软体动物枪乌贼，它有巨大的海洋里有一种软体动物枪乌贼，它有巨大的神经细胞，能不断吸收神经细胞，能不断吸收K+，科学家做过实验：用，科学家做过实验：用一种有毒物质使其神经细胞中毒，吸收的功能就一种有毒物质使其神经细胞中毒，吸收的功能就消失。如果注入一种物质，神经细胞又能恢复不消失。如果注入一种物质，神经细胞又能恢复不断吸收的功能，一直到这种物质消耗完。请回答：断吸收的功能，一直到这种物质消耗完。请回答：（1）注入的这种物质是）注入的这种物质是 ，其结构简式可，其结构简式可表示为表示为 。（2）神经细胞吸收的方式是）神经细胞吸收的方式是 ，此物质，此物质的吸收除需要注入一种物质外，还需要的吸收除需要注入一种物质外，还需要。ATPAPPP主动运输主动运输载体载体过关检测过关检测