《四川省内江市资中县市级名校2022年中考语文押题卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省内江市资中县市级名校2022年中考语文押题卷含解析.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答；第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累.以下关于名著的表述，不正确的一项为哪一项（） A.草房子中烤红薯导致火灾，事后桑桑主动成认是他纵火，表现了他的担当。B.三国演义中曹操错杀吕伯奢一家、梦中杀人等情节刻画出其奸诈多疑的性格。C.简-爱得知罗切斯特有妻子，逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。D.老人与海屡次描写鲨鱼的凶猛，衬托了老人坚毅果敢、永不言弃的硬汉形
2、象。1 .以下词语中加点字的注音，全部正确的项是（）A.污秽(hui)*A.污秽(hui)*冗杂（r6ng）浑身解数（xi4） * 咬文嚼字（ju6）B.畸形(jT)C.湖泊(bo)*D.阔绰(chud)*B.畸形(jT)C.湖泊(bo)*D.阔绰(chud)*拂晓（fd）瓦砾（11）挫折（CU。）骇人听闻（hai）*屏气凝神（bing）锋芒毕露（lu）*引吭高歌（hang）苦心孤诣（yi）*万恶不赦（she）2 .以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项（）A.憎恶(zeng)B.确凿(zao)C.内疚(jiu)D.滇池(dian)A.憎恶(zeng)B.确凿(zao)C.内疚(jiu)D
3、.滇池(dian)炽痛（chi）奢侈（chi）铁锹（qiu）解剖（p。o）玷污(dian) *悖论(bei)猖狂(chang)寝室(qin)谆谆教诲（zhun） *大名鼎鼎（ding） *南辕北辙（zh6）*拾金不昧（mei）3 .以下诗句中用“梨花”比喻人物的是哪一句？（）A.千树万树梨花开C.梨花一枝春带雨A.千树万树梨花开C.梨花一枝春带雨B.驿路梨花处处开D.梨花枝上层层雪4 .在下面的横线上填写相应的句子。,将登太行雪满山。（李白行路难（其一）晨兴理荒秽，。 （陶渊明归园田居（其三）君问归期未有期，O （李商隐夜雨寄北）,自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁）安得广厦千万间，!（杜甫茅屋为秋
4、风所破歌）, 一夜乡心五处同。（白 居易望月有感）诗中运用排比，写主人公紧张地购买战马和乘马用具的句子是：, o （木兰 诗任选对应的两句）在描写亭子四周早晨和黄昏不同的景色之后，作者描写了山里边四季不同的自然景色，其中描 写春、夏景色的句子是：, o （欧阳修醉翁亭记）消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不 具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然 后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤土，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导 致灭
5、亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。”乙文，郑国一个目光短浅人学制作雨具，三年后学会了但碰上大旱，他做的雨具没有用处。他就放弃雨具改学桔椁（打 水的用具），三年后学会了却又碰上大雨，又没有用处了。于是他就回头又重做雨具。不久盗贼兴起，人们都穿军装, （军装能挡雨）很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器，可他老了，不行了。越国有一个善于搞农业的人，垦荒造田种水稻，但是三年都遇上水灾。有人对他说应排水后改种黍米，他不听从，仍然干他原来的活。干旱连续两年。他 算了一下收获，己补偿了以前的欠收还有赢余呢。因此说：“天旱要准备船只，天热要准备裘军服。真是世间的名言 啊。“ 8、1. （
6、1）恰逢（2）暂时（暂且）（3）被听到（4）同“驱，向进发.引兵奋击/贼众大败/各舍仗而走。2 . （1）散发财物来给养门客，（因此）无论是盗贼还是侠士，没有不愿意为他效死力的。（2）等到举义时，太宗就率领军队攻占了西河，攻克城池。3 .现在我们凭正义的名义起兵，如果向前作战就一定能胜利，如果后退回去就一定解体。我们的军队解体了，又有敌 人在后追击，死亡很快就到了，因此“在帐外大哭“。从中可见他是一个有卓越领导才能、目光远大、有明锐的洞察 力、善于分析敌情的人。【解析】.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语
7、都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“会”，适逢；“且”， 暂时（暂且）；“趣”，通假字，通“驱”，向进发。1 .要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧 妙断句，比方借助虚词，借助句式，借助对话词“日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：率兵奋勇拼杀，敌人大败，各自丢下兵器逃跑。故可断句为：引兵奋击/贼众大败/各舍仗而走。2 .要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用
8、“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主, 意义为辅。重点字词：“客”门客；“莫”，没有；“及”，等到；“乃”，就。3 .要求学生在理解文本的基础上分析。结合“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将 恐从义之徒一朝解休。还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？高祖不纳，促令引发。”分析即可。从中可见 他是一个有卓越领导才能、目光远大、有明锐的洞察力、善于分析敌情的人。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是
9、文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：太宗文武大圣广孝皇帝，名讳世民，是高祖的第二个儿子，她的母亲是太穆顺圣皇后窦氏。高祖守太原时, 太宗十八岁。当时隋朝的气数已尽，太宗暗中谋划举义起事。经常纤尊礼贤下土，散发财物来给养门客，（因此）无论 是盗贼还是侠土，没有不愿意为他效死力的。等到举义时，太宗就率领军队攻占了西河，攻克城池。大军又向西进发 到贾胡堡，隋朝的将领宋老生率领两万精兵驻扎在霍邑，来抵抗举义的军队。恰逢连日大雨，唐军的粮食断绝，高祖 和裴寂商量暂且撤军回太原，再作谋划。太宗说：“本来我们举义兴兵，是要拯
10、救苍生百姓的，因此应领先进入咸阳, 号令天下。现在遇到一些敌人就要撤退，恐怕跟从我们举义的人很快将解体。回去守住太原区区一个城，这也只是当 强盗而已，又凭什么能保全自己？ ”高祖不采纳他的意见，急忙命令军队撤退。太宗于是在军帐外放声大哭，哭声让 军帐内的高祖也听到了。高祖召他进帐询问原因。太宗回答说：“现在我们凭正义的名义起兵，如果向前作战就一定 能胜利，如果后退回去就一定解体。我们的军队解体了，又有敌人在后追击，死亡很快就到了，因此悲伤。”太祖这 才醒悟，不再要求退兵。八月己卯，雨停了，高祖率领军队向霍邑进发。太宗从南原率领两骑兵从险峻的山坡上冲下 来，从中间冲击斩断隋朝的军队，率兵奋勇拼杀
11、，敌人大败，各自丢下兵器逃跑。隋军放下吊桥（准备投降），老生却 拉着绳子想把吊桥拉上去，被太宗军队斩杀，于是平定了霍邑。9、1. B.我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。2 .作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的 主旨。3 .例如一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的 品质是相通的例如二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立 独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因
12、为被雨洗涤过的荷花，更显得 鲜研明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人【解析】1.考查文言实词的含义。A.益：更加/好处；B.清：均翻译为“清澈”；C.鲜：少/新鲜，鲜嫩D.观：观赏/景象应选B。2 .考查对文言句子的翻译。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者 可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直 译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，到达词达意顺即可。注意关键词的翻 译：予：我；独：唯独；染：污染；濯：洗涤；清涟：清水。3 .考查对文章内容作用的分析。文章运用
13、了比照，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美；还把菊花的隐逸, 牡丹的富贵和莲花的高洁相比照，使“爱莲”之一主题得以加深，通过三种形象的比照，起到了突出中心，表达自己不 与世俗同流合污，洁身自好，不慕名利的生活态度。据此分析作答即可。4 .考查比照分析两篇文章的情感。此类题目为开放性题目，解答时，结合文章内容写出自己的观点即可。一文中描写 莲花的特点“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”结合其中一个特点，发表 自己的看法，莲花犹如君子一样高洁，不与世俗同流合污，“出淤泥而不染”正是君子的写照；二文“荷花为雨所洗, 鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子
14、也”写出了雨后荷花美艳动人，清新脱俗的状态，给人一种宁静，祥 和，超脱自然之美，这正是我喜欢它的原因。据此分析作答即可。【点睛】（一）参考译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来, 世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外 直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶 渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的
15、喜爱，当然就很多人了！（二）我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友， 在湖边的亭子中观赏荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿， 雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实 在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。10、 1. AD2. DC【解析】“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”运用比喻的修辞手法，形象的表达了我听到这个消息时震惊、喜悦 和感激的情态，强化了 “出乎意料”的表达效果。BCD分析都
16、有欠缺，应选A。1. D错，这句话只运用了抒情的表达方式。2. D错，应是：鲁迅虽然没有把阿长当作寄托着希望的理想人物，但并不因此对她失去敬重和怀念，其根本原因就在 于，他从她身上看到了人类难能可贵的淳朴和率真。3. A.清新自然；B.幽默诙谐；D.清新婉约。这些都不是选段的语言风格，选文感情真挚表达对阿长的感激与怀念。11、 1. B（1）网友的话是为了说明碎片化浅阅读的特征和表现。（2）余秋雨的话是为了说明碎片化浅阅读的危害。2. 建议有：（1）提倡整本书阅读（2）无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始。（3）积极开展形 式多样的读书活动。3. （1）多阅读对自己有价值的书籍
17、。（2）多阅读对社会有价值的书籍。【解析】.此题考查对文章内容的理解。本文第一段从“健康阅读可以熏陶我们的心灵”，“可以涵养我们的气质和自信”， “提升我们的精神境界”可以概括出这一段的主要内容是阐述健康阅读的意义。是回答了 “为什么”的问题，故B项不恰当。1 .此题考查文中句子的含义及作用理解。解答此题要了解句子内容，分析句子与文章中心论点之间的关系。本文主要 论述健康阅读势在必行，文中引用网友的话，是为了说明“这种阅读就是一种碎片化浅阅读”，即具体为读者解说碎 片化浅阅读的表现。而后一句余秋雨的话那么表现了 “碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一 种惰性化的依赖，加剧了
18、社会浮躁”，即说出了碎片化浅阅读的危害。2 .此题考查信息的筛选。此题相对简单，文章第段作者具体阐述了重塑健康阅读的方式，从中筛选出要点回答即可。 作者认为主要有三种方式：首先，要提倡整本书阅读；其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读都可以从经典开 始；最后，要积极开展形式多样的读书活动。3 .此题考查材料内容的概括。解答此题要理解所给的链接材料，从中提取出与读书相关的信息，再用建议的方式表述 出来。材料一，罗斯金强调，我们不能将时间耗费在价值不大的书籍上，我们可从中获得启示：读书要选择对自己有 价值的书；材料二，王充话的意思是：能被世人利用（运用）的，即使百篇也没有害处；不能被世人利用（运
19、用）的, 即使只有一篇（章）也无益处。从中我们可获得启示：我们应多读对社会有用的书籍。三、应用12、（1）例如:海纳百川笑迎天下客,不懈奋进创造新机遇。（2）七牛云荣获“首届中国国际进口博览会网络安保贡献奖”。展示 推进 不管 不仅（4）例如:汪老师，您好!我是九（1）班的XX,我们班正在开展以“走进中国国际进口博览会”为主题的综合性学习活动， 同学们对中国国际进口博览会都不太了解，想请您1月15日下午4:00到班级给我们做关于“进博会”知识的报告。请 问您有时间吗？【解析】(1)拟写宣传标语。有所不同的是，题干给出了九个词语或短语，根据要求组成对偶句。这就要求了解对偶句的要求。 如可拟为“海
20、纳百川笑迎天下客，不懈奋进创造新机遇”。“海纳百川”对“不懈奋进”，“笑迎天下客”对“创造 新机遇”。基本符合词性一致、结构相同的要求。(2)用简洁的语言概括材料的主要内容，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能 丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语：语言简洁明快；言简意赅。如可分析压缩“上海七牛信息技术作为 国内领先的以数据智能和视觉智能为核心的企业级云计算服务商受邀出席，并荣获首届中国国际进口博览会网络安 保贡献奖” 一句，即可整理出正确答案。(3) A处用词不当。改为“进博会有力推进了 一带一路贸易畅通。B处关联词语使用不当。改为“进博会充分 彰显出中国不仅是一
21、个贸易出口大国，还是一个贸易进口大国”。这是个递进复句。(4)首先要有适当的称呼，然后介绍自己，陈述你邀请他作相关报告的缘由及内容(介绍中国国际进口博览会)。讲 清作报告的时间与地点。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。四、综合性学习与写作 13、符合题意即可。范文：守望希望守望都没有目标，坚持便没有意义.题记“现在到了初三，作业也多了 “班主任仍在讲台上不厌其烦地讲着。又是初三，又一次的提到了初三，托 着腮打算发着更长的呆，不行，还有很多作业，于是便又提起笔，刷刷的写着。其实有时都不知道自己的目标是什么， 我曾想过考进重点高中，这是我守护的小小心愿，也是我对未来的希
22、望，可是，似乎连这个希望都显得那么的渺小。妈妈曾经对我说过：“等你高考的那一天，我会在门外等你考完试。”我望着妈妈，不禁“啊” 了一声，接着妈 妈便认真的说：“可是你也要让我有那份坚持，让我感到有希望才行啊！ “我想了想，心情便更沉重了，因为我怕妈 妈会失望，更怕我守望的未来会破灭。自从我上了初三后，妈妈真的很抓我学习，每当星期五回去时，我都要告诉妈妈这个星期学了些什么。而妈妈不 是在做着饭，就是在洗着衣服。妈妈经常会问的便是：“你学进去了没有？听懂了吗？数学和英语有没有补上去？” 然后我便会一一回答妈妈的问题，因为妈妈对我的关心，我并不想她的守望会落空，并不想她的守望会有漏洞，于是 我便帮她
23、小心翼翼地守护着这希望，这守望。而妈妈之所以还有守望，是因为妈妈对我有希望，哪怕这希望真的很渺 小，真的很脆弱，于是我便要不断的对它充电，使它变大，而这唯一的发电站便来自于我的勤奋学习，低低头，为了 妈妈的守望，为了我的守望，我便需要在书海中耕耘，不断地播种种子。做在宿舍的床上，珊对我们说：“守望都没有目标，坚持便没有意义。这句还是我曾经的个性签名呢！”守望都 没有目标，坚持便没有意义。低着头想了想，似乎还蛮有道理的，那么守望便需要有目标，空守守望是没有用的，这 样坚持下去是白搭，反而还浪费青春年华。于是有个守望还不行，守望中还需要有目标，这样的守望才会有希望，才 会有实现的那一天。于是，我的
24、守望中便加了目标。今天守望着明天，明天守望着后天，无论怎样，都对未来充满着希望，不再回头，不再留恋，我的明天将会更加 精彩，我的守望将会实现。【解析】这是一篇话题作文。“守望”的意思是看守瞭望，但这个词语的内涵是丰富而广泛的，远远超出了上述解释的范畴。守望的对象可以是 一个具体的事物、一种具体的对象；也可以是一种抽象的情感以及情感的演绎与升华。所以同学们在写作时，可以守 望一片天空、一缕阳光，也可以守望旧时的朋友或原来的自己，也可以守望平凡、成熟、淳朴甚至亲情。首先明确守望的对象，接下来要写出如何完成守望：如需要勇气，需要坚强，需要执着等等。最后明确守望的意 义。6 .名著简答题。鲁迅评论吴承
25、恩西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，是说书中众多神魔精魅都具有人的情 感，结合小说中的具体情节说说猪八戒的人情味。钢铁是怎样炼成的中的保尔是一个钢铁般的战士，请举一例说说 他经历的磨难及怎样面对的。二、阅读.阅读下面两个语段，完成以下小题。（一）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市, 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者, 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（
26、选自孟子）（二）郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为桔椽。三年而大雨，又无所用，那么还为盖焉。未几盗起 民尽戎服鲜用盖者欲学为兵那么老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，那么偿歉而赢焉。 故日：“旱斯具舟，热斯具裘。”天下名言也！（选自刘基郁离子）补充注释：盖：雨具。桔樟（jie gao）:一种从井里汲水的工具。L以下句中加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.管夷吾举于士/入那么无法家拂士 B.郑之鄙人学为盖/肉食者鄙，未能远谋 C.出那么无敌国外患者/故患有所不辟也 D.旱斯具舟，热斯具裘/微斯人，吾谁与归 .把语段（一）中划线句子翻
27、译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。2 .语段（二）中划线句子停顿正确的一项为哪一项（）A.未几/盗起/民尽戎服/鲜用盖者/欲学为兵/那么老矣B.未几/盗起民尽戎服/鲜用盖者/欲学为兵/那么老矣C.未几/盗起民尽/戎服鲜用盖者/欲学为兵/那么老矣D.未几/盗起/民尽戎服鲜用/盖者欲学/为兵那么老矣.请简述语段（一）中第二段的论证思路。3 .请从语段以外另写出一条成语，概括两个语段所表达的共同观点。8.阅读下面文言文，完成下面小题。太宗讳世民，高祖第二子也，及高祖之守太原，太宗年十八。时隋祚已终，太宗潜图义举。每折节下士，推财养 客，群盗大侠，莫不愿效死力。及义兵起，乃率兵略狗西河，克之。
28、大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯霍邑, 以拒义师。会久雨粮尽，高祖与裴寂议且还太原，以图后举。太宗日：“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令 天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休。还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？ ”高祖不纳，促令引发。 太宗遂号泣于外，声闻帐中。高祖召问其故，对日：“今兵以义动，进战那么必克，退还那么必散。众散于前，敌乘于后, 死亡须臾而至，是以悲耳。“高祖乃悟而止。八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑。太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断 其军，引兵奋击贼众大败各舍仗而走。悬门发.老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑。（选自旧唐书太宗本纪，有删改。）注释：折节：降低自己身份
29、。屯：驻军防守。1.解释下面加点的词语。（1）会久雨粮尽（2）高祖与裴寂议且还太原（3）声闻帐中（4）高祖引师趣霍邑 2 .用“/”给文中面波浪线的句子断句，限两处。3 .用现代汉语翻译句子。（1）推财养客，群盛大侠，莫不愿效死力。（2）及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。4 .结合选文，用自己话说说太宗在帐外大哭的原因，从中可见他是怎样的人？9 .阅读下面两个语段，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而 不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子
30、者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨 倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿， 清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。1.以下各组句子中，加点的字词意思相同的一项为哪一项。A.益：香远益清/必能裨补阙漏，有所广益 B.清：濯清涟而不妖/伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 C.鲜：陶后鲜有闻/芳草鲜美，落英缤纷 D.观：可远观而不可亵玩焉/此那么岳阳楼之大观也 .翻译以下
31、句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2 .语段（一）中作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人甚爱牡丹？这样写有什么作用？3 .语段（一）称莲为“花之君子”，语段（二）赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系语段内容谈 谈你的看法。10.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道 她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就 将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起
32、来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽, 九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨 恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象 也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的 兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物
33、图考，又有了点石斋丛画和诗 画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到 前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有 一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！1 .对选文中加点词语“霹雳” “震悚”理解正确的一项为哪一项（）A.这两个词表现出了作者受到了极大的震撼，他没有想到一向让他讨厌、憎恶，连书名都讲不清的阿长，会给他买 来渴慕已久的山海经，让作者感到震惊、惊喜、感激。B.这两个
34、词形象地写出了作者听到这个消息时的惊讶、惶恐的神态，觉得阿长确有伟大的神力。C.这两个词采用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了作者当时震惊的情态。D.这两个词形象地写出了阿长对作者的理解和关爱，让作者非常感动，强化了 “出乎意料”的表达效果。2 .对文章最后一句话“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ ”理解有误的一项为哪一项（）A.这个饱蘸浓墨的句子，凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝福，具有强大的感染力。 B.在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的，阿长埋在地下，他祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安，表达了作者对 阿长的深切感激和怀念之情。C.从全文看，作者采用
35、了欲扬先抑的手法，以此结尾彰显了作者对阿长的“扬”到达了顶点，从而升华了中心。D.这句话运用了抒情和议论的表达方式，寄托了鲁迅对长妈妈的深沉的怀念和永久的祝福之情。3 .对选文内容理解有误的一项为哪一项（）A.当阿长把书摆在了作者面前时，作者难以抑制心头的激动。在这里，作者炉火纯青的白描手法确实取得了惊人的 艺术效果。B.从阿长身上有诸多毛病，到为“我”买来山海经，并不让人感到矛盾，从中我们看到了阿长的真率和细心，这 种真率和细心所表达的实质，是对孩子的关心和保护。C.作者故意不写阿长怎么买到的山海经，就是把想象的空间留给读者，从而增强了文章的吸引力。D.鲁迅把阿长当作寄托希望的理想人物，因此
36、对她表现出了强烈的敬重和怀念，他从她身上看到了人类那种难能可 贵的淳朴和真率。4 .对选文的语言风格理解正确的一项为哪一项（）A.感情细腻，清新自然 B.感情炽烈，幽默诙谐C.感情真挚，通俗流畅 D.感情深沉，清新婉约11.阅读下面的文字，完成问题。健康阅读势在必行唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵。可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我 国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”重大文化工程之一。然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。随着数字化开展进程的加快，我们阅读的数量确实要远高于过去。但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出 版研究院2
37、016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为62. 21分钟。一位网友这样讲 述自己的阅读经历：“我一度沉迷于手机阅读，内容上至天文，下至地理，还包含各种冷门、无厘头我整体抱着 手机乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在 信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当 下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心里愉悦，使人形成一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。而健康的阅读应该是形与神，心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实、明理
38、、 智慧，是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神发育、文明传承的重要途径。”那么，在碎片化浅阅读的当下，该如何重塑健康的阅读呢？首先，要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读，能使我 们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质 图书阅读，都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它 是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要吉吉开展读书交流会、图书展览、 经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年
39、学生搭建阅读的平台，营造阅读的气氛。我们相信，当深入阅读、经典阅读得到落实，全民阅读得意实现，我们的阅读会呈现出更加健康的局面，到那 时，阅读也将成为我们社会的一种自觉。（根据李志雄重构我们的阅读生态改编）1 .以下对文章内容的分析不恰当的一项为哪一项（）A.本文的中心论点即标题：健康阅读势在必行。B.本文第段回答了健康阅读“是什么”的问题。C.本文第段从显示层面回答了为什么要进行健康阅读的问题。D.本文第段回答了健康阅读如何进行的问题。2 .文中第段网友的话和余秋雨的话分别是为了说明什么？3 .对于健康阅读，作者提出了哪些建议？请分条概括。4 .阅读下面两那么材料，用自己的话各概括一条阅读建
40、议。材料一：英国作家罗斯金说：“我们不应把一刻空余时间浪费在阅读价值不大的书籍材料二：我国古代思想家王充说：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。三、应用12 .九（1）班开展以“走进中国国际进口博览会”为主题的综合性学习活动，请你参加。材料一 11月10日，首届中国国际进口博览会（以下简称“进博会”）网络平安保卫组颁奖仪式在沪举行，重点表 彰在本次进口博览会网络平安保卫工程中做出突出贡献的单位。上海七牛信息技术（以下简称“七牛云”）作 为国内领先的以数据智能和视觉智能为核心的企业级云计算服务商受邀出席，并荣获“首届中国国际进口博览会网络 安保贡献奖”。在举世瞩目的首届中国国际进口博览会期
41、间，七牛云作为网络平安保卫组的主要成员之一，高质高效地完成了各项 安保任务。面对此次进博会上形势复杂、责任重大的安保任务，七牛云人工智能实验室以优异的技术实力与服务意识， 全力支持网络平安建设、技术检测、执法支持、应急处置、驻点值守等工作，帮助首届进博会网络平安保卫工作取得重 大胜利，得到了各级领导的充分肯定。材料二A进博会有力展示了 “一带一路”贸易畅通,是落实“一带一路”建议、打造以“中国从世界进口”为主题 的经贸投资汇聚交流的平台。B进博会充分彰显出中国不管是一个贸易出口大国，还是一个贸易进口大国。此次进博 会是中方以扩大进口、落实中国政府大幅下调进口关税，以满足人民日益增长的美好生活需
42、要、反对国际贸易保护主 义的一次盛大的实际行动宣言。为了营造浓郁的活动气氛，请选用下面的词语组合成一条热情洋溢的宣传标语。一枝独秀 天下客 春满园 新机遇 笑迎 不懈奋进 创造 海纳百川 百花齐放请用简洁的语言概括材 料的主要内容。（30字以内）材料二中有两处语病，请根据提示进行修改。A处画线句用词不当，应把“改 为“。B处画线句关联词语使用不当，应把“改为“。为了让同学们对中国国际进口博览会有更全面的 了解，班委会研究决定邀请道德与法治学科的汪老师于明天（1月15日）下午4:00到班级做相关报告。假如班委会让 你去邀请汪老师，见到汪老师你会怎么说？ 四、综合性学习与写作.阅读下面的文字，根据
43、要求作文。守望是海子心中那座面朝大海的房子，是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船，是徐志摩康桥边那段彩如似的 梦，是汪国真所向往的大漠、森林、崇山峻岭其实守望很简单，它是一种感受。请以“守望”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实 的地名、校名和人名。参考答案一、积累1、A【解析】A错误，烤红薯导致火灾，事后杜小康主动成认是他纵火，表现了他的担当。2、D【解析】A.咬文嚼字（ji卤o）。B.拂晓（母）。C.湖泊（p。）。D.正确。 3、B【解析】A.憎恶zeng；C.铁锹qiao；D.解剖pou；应选B。4、C【解析
44、】A比喻冬雪。B比喻雷锋精神和助人为乐的精神。C原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。D指梨花。5、 （1）欲渡黄河冰塞川 （2）带月荷锄归 （3）巴山夜雨涨秋池 （4）折戟沉沙铁未销 （5）大庇天下寒土 俱欢颜 （6）共看明月应垂泪 （7）东市买骏马 西市买鞍鞫（或“南市买辔头，北市买长鞭”）（8）野芳发而 幽香佳木秀而繁阴【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的, 然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三 是答题时不能写错别字。“渡”“销”“俱”“幽”是此题
45、中的易错字，作答时注意字形。6、（1）例如1：在高老庄时，耕田耙地，收割天禾，表现得很勤快；例如1.取经路上与孙悟空协力合作，量不时偷 懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空得力的助手。（1）例如1：保尔在与波兰人战斗中受重伤；英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。例如1：筑路过程中, 保尔患病濒临死亡；在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。例如3：保尔失去工作和战斗 能力想自杀；经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。【解析】（1）要求学生结合原著内容。根据具体的故事情节把猪八戒的优缺点写出即可。猪八戒，因为他憨厚，具有人的七情 六欲，不隐藏自己的喜好和缺点等。如
46、：猪八戒最富有人情味。在高老庄时，耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。 取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手。（1）要求学生结合原著 内容，根据具体的故事情节，写出保尔是一个钢铁般的战士即可。如：他特别喜欢读牛虻、斯巴达克斯等作品, 经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他 不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳 动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的 袭扰和疾病
47、的威胁。二、阅读7、1. C2 .用（这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍，增加他不具备的能力。（要求“所以”“动”“忍”“曾益”解释准确，整句通顺。）3 . A.首先从个人角度正面论述“生于忧患”的道理，然后从国家角度反面论述“死于安乐”的道理，最后总结中心论点 生于忧患，死于安乐。4 .居安思危、未雨绸缪、防患未然、有备无患、防微杜渐、曲突徙薪等。【解析】A狱官/贤士。B边境，遥远的地方/鄙陋。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。C都是担忧，忧虑。D乃， 就/代词，这。2 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：所以，用这些来。动，使惊动，震撼。忍，使坚韧。曾，通“增”，增加。3 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。