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1、道地游戏谈话教案一一造船梦工厂中四班张叶爽活动目标：L积极主动参与结构游戏，能和同伴一起合作。2 .学习使用平铺、延长、围合等多种技能搭建自己喜欢的物品。3 .有目的有计划，能按照自己的意愿大胆想象、建构，并表述想法。活动准备：泡沫垫、长梯、梯形梯、木板、塑料小圈、长凳、大软垫等活动过程：一、回顾游戏，提供经验1 .教师将场地中不同幼儿玩游戏的照片展示在多媒体上，分别请这几组照片 里的主人公们来到集体面前，说说当时正在搭建什么？玩的是什么游戏？心情怎 么样？尽可能完整、流畅表述，假设一人未说完整，组员们可及时补充。2 .教师对幼儿在活动中表达的优秀品质进行肯定，鼓励大家多多发现同伴身上 的闪光
2、点。二、发现问题，集体讨论L请幼儿比照游轮前期和后期的两张照片，谈谈更喜欢哪个，为什么？引导幼 儿发现船头尖尖，遇水时的阻力更小，开的就越快。3 .集体观看“搭建邮轮”的游戏视频，请幼儿说说发现的问题。(1)邮轮没有门和通道，无法顺利通行；(2)船身不牢固，侧边的梯子倒了，船“破了”，船员们没有及时修；(3)甲板上、船舱内堆满了大量水瓶，太挤了；(4)船长不开船，想加入旁边的“救援艇”；(5)有小班弟弟妹妹上船时，有船员不让他们上(6) 针对以上遇到的各种情形，请幼儿聊一聊如果是自己，应该怎么做？帮助船 员们提升造船经验，学习如何友好地交往。3.教师梳理答案，简单小结。三、经验迁移，延伸出更多创意L教师提问：除了以上的玩法，我们还可以用这些材料搭建成什么？2.幼儿大胆想象，并能说出简单的计划和需要的材料。四、表征游戏经验以绘画的形式表征自己的游戏经验，用说故事的形式讲述自己的游戏故事，装订 成道地故事本。