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1、20212022学年度下期期末考试试卷八年级语文座号题号*四总分得分一.积累与运用（28分）.阅读下面文段，按要求作答。（4分）行走是与自己相遇的途径。【A】亲近自然、读书、历练都是夯实人生基础的课程，让我们走 向富饶和充萦。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大 漠长3绘出壮美画卷；李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情；陶渊明采菊东篱,南山飞鸟寄托 隐逸之心【B】人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。 （1）为文段中加点的字注音。（2分）富饶隐逸 （2）文段中A B处划线句子中各有一个错别字，找出来并加以改正。（2分）A改为 B 改为 1 .以下有关文学
2、和文化常识的表述，正确的一项为哪一项（）（2分）A.社戏选自鲁迅的散文集呐喊，“社”原指土地神或土地庙，在绍兴“社”是一种 区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。B.礼记是儒家经典著作，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 大道之行也北冥有鱼均选自礼记。C.诗经是我国最早的一部诗歌,又称为诗或诗三百。它收录了从西周到春秋 时期的各类诗歌，共305首，内容上分为“风”“雅”“颂”三局部。关雎兼葭均选自 诗经。D.古人的年龄一般不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：古时童子未冠，头发下垂, 故以“垂髻”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿
3、，故指老人。2 .古诗文默写。（8分）（1）求之不得， o悠哉悠哉，o （关雎）（2）韩愈在马说中用“? ”表达了 作者对封建统治者不识人才的挖苦和愤怒。（3）家国情怀是中国古诗词永恒的主题之一。杜甫在茅屋为秋风所破歌中发出了，”的呼唤，表达了诗人忧国忧民的情思；白居易卖炭翁中的“， 真实再现 了卖炭老人的矛盾心理，表达出作者对下层劳动人民的深切同情。3 .品评名著（4分）。有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪种说法？请你从以下 备选人物中任选其中一个，并结合他的有关故事加以分析。备选人物：祥子（骆驼祥子） 保尔.柯察金（钢铁是怎样炼成的）4 .阅读下面文段，按要求答
4、题。（4分）一般来讲，医用外科口罩分三层，o最外层为防水层，可阻隔飞溅的液体；中 间为过滤层，可有效阻隔0.31.0pm的微粒；内层为吸水层，可吸收佩戴者口鼻的水气。能否 正确佩戴口罩，成为隔离病毒的关键。佩戴时白色的无纺布吸水层朝内，蓝色的防水层朝外，有 金属片的一边朝上，不要戴反。戴好之后捏一下鼻子上面的金属条，保证严密隔离。（1）在上面文段横线处补写出恰当的句子，使整段语意完整、连贯。（2分）（2）语段中画线的句子有语病，请加以修改。（2分）修改后的句子：6,为进一步激发同学们的阅读热情，班级准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的 学习活动。请你根据要求，完成以下任务。（6分）（1
5、）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）你班语文课代表要用对联的形式表达对本次活动的感悟，已写出了上联，请补写出下联。（2分）上联：阅经典传承文化瑰宝下联： 如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（说出2种）（2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）艾香悠悠溢端午五月五是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟,吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。儿时家乡的端午节，是氤氯在艾草香里的节日，家家户户门上都插满
6、了艾草。听长辈们讲, 艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那 清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口 气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这 一份乡野浓情。艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们 总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱
7、俗。轻风拂过，便有暗香浮动, 带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出诗经里的佳句：彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！ ”端午节清晨，母亲总是带着我一早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴, 河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下 来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总 是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶, 让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒.消炎、抗过敏等功效，被称为医草。用艾草泡水 洗澡，
8、可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在 漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华 的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爰的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来几个 ：”今年端午节要记得回家插艾哦。“听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想、一种母爱的味道，更是一种习俗、一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥
9、郁而绵长。（ 钟芳。有删改）7,下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（4分）A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。B.第段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。C.第段引用诗经中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。D.第段中写母亲接连打 叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。E.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。8 .结合文章段的内容，概括作者对插艾草这一习俗一直情有独钟的原因。（4分）9,任选一个角度，赏析第段中画线的句子。（4分）10 .作者在悠悠艾香中寄托了哪些
10、情感？请结合全文分析（4分）（二）阅读下文，完成11T3题。（共12分）嫦娥取回的土”2020年12月17日，嫦娥五号，已经完成“挖土”之旅返回地球。自从11月24日搭乘胖五”开始探月旅程以来，嫦娥五号跨越38万公里，单独远行了 20多天，顺利完成了多项强巨的任务。那么，嫦娥五号挖的什么土呢？答案是月壤。月壤是覆盖在月球外表几米到十几米厚的一层“土壤”，平均大小约为100微米。最表 层两厘米的月壤颗粒更小，绝大局部小于2.5微米，平均只有300到400纳米，通常被称为月 尘月壤是怎么形成的呢？与充满空气流动的地球不同，月壤身处没有空气没有水也没有微生 物的月球上，主要依靠物理风化。在月球形成初
11、期，大约45亿年前，月球外表非常炙热，呈半体的熔岩浆状态。随后月壳开始冷却凝固，在这大约几十亿年来，不断有大大小小的流星与月 球发生碰撞，它们的运行速度非常快，即使质量很小的微流星，也能造成很大的破坏，将月球表 面砸成坑坑洼洼”的形状。反复撞击使得固体岩石不断破碎.胶结.混合。巨大的昼夜温差也 加速了月球岩石矿物的破碎。其次.月壤的形成也离不开太阳风的作用。由于没有磁场和大气的保护，高速运动的太阳 风粒子长驱直入，对破碎的月球矿物颗粒外表进行离子注入、结构非晶化和物质溅射，继而沉积 在细碎颗粒的外表，从而改变了月壤颗粒的结构和成分。随着嫦娥五号取土“归来.各国都加入到“要土行列.都想获得嫦娥五
12、号带回的土壤。这土“有何价值?因为要登月,先探月壤.月球外表几乎完全被月壤所覆盖.月壤的特点导致 它对登月后的月球探测形成不小的影响。比方.月壤的物质组成.光谱性质和地球上的土壤有天 壤之别.月球探测时不了解月壤，就很可能得不到正确的科学结论.再比方.月壤颗粒的黏附力 很强，航天员登月时很可能被其包裹，这些月壤颗粒虽然极微细，却像刀尖一样锐利，可能给航 天员的平安带来重大威胁。况且月壤本身是种资源.根据现有资料可知.月壤里存在天然的铁、金、银.铅等矿物颗 粒，含有金和锌的铜矿颗粒,含有少量锡和铜杂质的镁矿颗粒等.其中最珍贵的，当属氨氨 -3 .一种氨气同位素气体.是核聚变反响的最理想原材料.使
13、用它作为原材料时热核反响堆中没 有中子，故而不会产生辐射，不会对环境产生危害，氨3简直是完美的能源。但地球上几乎没有 这种氢月壤中的氮-3资源是地球储量的千万倍。此外.月壤还像本书.记录着太阳、地球和月球的秘密。由于月壤一直受到太阳的辐射.太阳的物质以太阳风的形式被注入到月壤颗粒得到保存.因此从月壤颗粒可以提取.并分析太 阳的样品。完整的月壤剖面.记录了长达30多亿年的太BB辐射历史和注入的太阳物质。月球K 形成以来,一直在不断远离地球.除了太阳风之外.月球还一直被地球风吹拂着.特别是在更早 的30多亿年前。因此月球正面的月壤还注入了来自古老地球的大气物质。科学家提出，通过 比拟月球正面和反面
14、的月壤.可以识别出来自地球大气的成分.研究30多亿年前地球大气的组 成和地球磁场.月球外表不断受到陨石的撞击.溅射起来的物质一层一层堆积在月球外表。因此, 月壤剖面记录了 30多亿年以来的陨石撞击历史。（ 李文婕。有删改）11 .本文是怎样运用逻辑顺序说明内容的？这种写法有什么好处？（4分）12 .第段中画线句子连用两个例子进行说明，是否重复？请阐述理由。（4分）13 .有人说：“月壤不含任何有机养分，且很干燥，无论是种菜还是种土豆都不行，取回来 又有何用？ ”请结合选文第至段的内容，解说月壤的珍贵价值。（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面文段，完成1417题。（共10分）晋太元中.武陵
15、人捕鱼为业.缘溪行忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树, 芳草鲜美.落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林。林尽水源.便得一山.山有小口 .仿佛假设有光。便舍船.从口入。初极狭.才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷.屋舍俨然，有良田.美池.桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣着.悉如外人.黄发垂鬓.并怡然自乐。见渔人.乃大惊.问所从来。具答之.便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人，咸来问讯。云先世避秦时乱.率妻子邑人来此绝境，不复出焉.遂与外人间隔。问今是何世.乃不知有汉 无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云：缺
16、乏为外人道也。”既出.得其船,便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往寻向所志，遂迷，不复得路。（节选自陶渊明桃花源记）14,以下选项中加点字的意思都相同的一组是（A.武陵人捕鱼小业B.便冷船.C.不应为外人革也D.停数日，辞主全石以小底屋自俨盛策2不以其里 乃记之而去.）（2 分）官所欲为 施而不名 能说会申 扬长而与15 .把选文中划线的句子译成现代汉语。（2分）16 .“诣太守，说如此”中的“如此”包含哪些内容？如果将这些内容都写出来，表达效果 有什么不同？（2分）17 .选文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似描述，试结合“链 接材料”，分析它们
17、的相似点。（4分）链接材料至治之极甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民 至老死，不相往来。（老子八十章）注:至治之极:国家治理得好极了。甘:美味，以为甜美。阅读下面一首诗，完成1819题。（共4分）送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。18 .这首诗表达了诗人怎样的思想情感？（2分）19 .“海内存知己，天涯假设比邻”这句诗为什么千百年来会成为脍炙人口的名句？请谈谈你 的看法（2分）四、作文。（50分）20 .阅读下面材料，按要求作文。北京2022年冬奥会上，18岁的谷爰凌在赛场上摘金夺银，令人印象深刻。尤其是在自由式滑雪女子大跳台决赛的关键时刻，她毅然选择了以前在赛场上未完成过的高难度动作，最终收获成功。她说：无论成功与否，我都会为己感到骄傲。因为在这么大的舞台上，我能展示的是体育精神。挑战自我，我只想做最好的自己。工程写作对象写作目的文本类型写作角度参考任务一班级同学提供、交流写人记事类讲述自己或自己熟悉的人，生活或学 习中关于“挑战自我”的经历及感受。任务二全校同学号召、建议演讲稿“要敢于挑战自我”或“挑战自我， 做最好的自己”等。要求：任选一个任务，明确写作对象与写作目的，自拟题目，按文体要求构思。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名信息。