《湖南省长沙市雨花区重点达标名校2022年中考语文全真模拟试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市雨花区重点达标名校2022年中考语文全真模拟试题含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结
2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.1.以下词语的书写，全部正确的一项为哪一项（A.娉婷亵渎行将就目无精打采B.诘责躁热诞快欲睡名符其实C.缄默辟邪络绎不绝分崩离析D.翡翠翌日不知所措锋芒必露2.选出以下语段中字音、字形全对的一项（奋斗，是解码中国奇迹的钥匙。艰难困苦，玉rii （）奋斗，是解码中国奇迹的钥匙。艰难困苦，玉rii （）于成。这个千帆竞发、百好（）争流的时代，总会为风雨兼程的人,留一道希望之门。A.yao儒.Un .舸B. yueC.yue乳 fan 阿fan3.卜列词语中,每对加点字读音全都相同的一项为哪一项（A.慷慨/气概吹嘘/面面相虚B.镀金/踱步辟邪/开天辟地C
3、.蜗行/旋涡C.蜗行/旋涡应和/随声附和D.要塞/闭塞D.要塞/闭塞粘贴/信手拈来4.以下句中加点字的注音或书写全都正确的一项为哪一项（A.近日，全球多地天文学家同步公布了首张黑洞照片。A.近日，全球多地天文学家同步公布了首张黑洞照片。这一发现再一次激起了天文爱好者们的兴趣。这些天文爱好者，有的长期观察惠星，有的长期研究陨（yan）石，都孜（zT）孜不倦地在探索宇宙，还经常郑重其是地定期举行交 流活动。B.为迎接自主招生，小明经常不修边副，顶着乱蓬蓬的头发跑到教室。哪怕学得筋疲力尽也不放弃，黝（y6u）黑的 脸颊（jia）上透出拼搏的光彩。C.蓦（mu）然回首，这所家喻户晓的学校已有百年历史，
4、他的格物致知的校训在每一位学子耳畔（b豆n）回响，他一 直都在为实现培养彬（bin）彬有礼的青年学子的目标而努力。义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“遗”，一词多义，有“遗留”“给予”等意，本句 中，意为“给予”；“恨”，古今异义，今义为“愤怒”，古义为“遗憾”；“为”，一词多义，有“是” “做、担 任”“为了” “被”等意，这里的意思是“做、担任”；“居”，古今异义，今义为“居住”，古义为“过了”。做 题时要结合语境，认真分析，确认词义。2 .此题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助 标志性词语断开比拟明显的地
5、方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一 些特征巧妙断句，比方借助句式，借助对话词“日”、“云”等。本句要注意“外举不避仇”和“内举不避子”的对 称句式及主语“祁黄羊”。所以应在“内”和“祁”前断开。3 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换” “补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中重点的词 有：亲，亲近；远，疏远；所以，的原因。可，可以
6、担任（县令）；非，不是；仇，仇人。4 .此题考查对文章内容的理解。在正确翻译的基础上，结合关键句子回答。甲文，诸葛亮首先向后主推荐文臣、武将 中的贤良，然后提出亲贤远佞的建议，即“亲贤臣，远小人”，因为“此先汉所以兴隆也”；而“亲小人，远贤臣， 此后汉所以倾颓也”。所以这条建议，是对汉室兴衰的历史经验的总结，是核心建议。乙文，祁黄羊举荐贤人时以国 家利益为重，不在意推举的人是仇人还是亲人，“君问可，非问臣之仇也”“君问可，非问臣之子也”说明他“外举 不避仇，内举不避子”。5 .此题考查结合文章内容谈启示的能力。首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。甲文诸葛亮举荐人才的标准 是“亲贤臣，远小
7、人”，乙文祁黄羊举荐贤人的特点是：外举不避仇，内举不避子，都说明了要从才能和德行的角度 推荐人才。然后结合实际，谈自己在生活中结交朋友时，应注重其才能和德行。参考译文：甲：侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良老实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之 事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。 我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先
8、帝在世时， 每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守 节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。乙：晋平公问祁黄羊说：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？ ”祁黄羊说：“解狐可以胜任。”平 公说：“解狐不是你的仇人吗？ （祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合，不是问我的仇人是（谁）。平公（称赞） 说：“好！ ”就任用了解狐。都城的人（都）称赞（任命解狐）好。过了一段时间，平公又问祁黄羊说：“国家少个 掌管军事的官，谁担任合适？ ”（祁黄羊）答道：“祁午合适。”平公说：“祁午不是你的儿子吗？ “
9、（祁黄羊）回 答说：“您问（谁）适合，不是问我的儿子是（谁）。平公（又称赞）说：“好！”，就又任用了祁午。都城的人（又 一致）称赞（任命祁午）好。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的话，真好啊！（他）推荐外面的人，不（感情用事） 排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。”9、1. 有人、 远离、 由于、 这。2. （1）有人请求使用严厉的刑法来禁止他们。（2）那么他们自然也就不去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！3. （1）群臣：请重法以禁之；唐太宗：去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏（2）人人平等，百姓安居乐业；没有偷盗、路不拾遗的安宁社会：没有剥削和官史
10、贪腐的黑暗；百姓富足，以民为本【解析】.此题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能 进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今 异义词，去：远离。是：这。1 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：或：有的人。安：怎么。2 .考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读
11、懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。此文群臣：”或请重法以禁之，”唐太宗“止盗”采用的方法是“去奢省费、轻徭薄赋、选用廉吏”。 与大道之行也中的“天下为公，选贤与能，讲信修睦。” “盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。”人人平等，百姓 安居乐业；没有偷盗、路不拾遗的安宁的大同社会。【点睛】译文：皇上与群臣议论怎样禁止盗贼.有人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑着说：“老百姓之所以去做盗贼， 是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得 廉耻了.我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余, 那
12、么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢!从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的 东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。）10、1.从人民日报官方微博号召大家学习和使用中华礼仪用语写起，既引出本文的论题“有没有必要恢复古文敬 语”，引起读者的思考和关注，也与下文作者的观点形成比照。2 . （1）社会在进步，文明礼仪也在开展变化，没有必要抱残守缺；（2）重视传统礼仪只是外在形式上的传承传统文化, 没有多大的实质意义；(3)相比倡导传统表达，更要有符合现代基本社会文明要求的谈吐举止。3 .此题为开放题，言之有理即可。例如一：我不同意。不少繁体字确实有传统文化意蕴
13、，但通过恢复繁体字来传承中华传统文化只是外在形式的传承， 没有多大实质意义。即使是简体字，只要我们真正用心去理解其内涵，依然可以通过它传承中华文化之美。例如二：我同意。繁体字与古文敬语不一样。古文敬语是具备深刻的社会背景与历史意义的社会现象，在当今社会只 适合在社交文化与国文教育领域内留存。而繁体字中具有丰富的文化含义、生活含义，能反映祖先的智慧，了解其内 涵，能让我们认识并传承中华文字之美。【解析】.题干问文章开头从人民日报的官方微博写起的作用。实际上也是在考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置 上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有引出本文的论题“有没有必要恢复古文敬语”的作用。同时微博
14、中的”号 召大家学习和使用”的观点与下文作者的观点形成比照。开头微博中的两个问句也是在提醒大家的注意，并引起读者 的思考和关注，起到引人入胜的作用。1 .考查对文章重要信息的提取。速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确 把握。如可直接提取第3段“社会在进步，文明礼仪也在开展变化，没有必要抱残守缺”，第4段“而传承传统文化, 说实在的，这只是外在的形式主义传承，并无多大实质意义”，第5段“相比倡导传统表达来说，我更在乎有无符合 现代社会文明要求的谈吐举止”等句作为答案。2 .此题是一道开放题，针对冯小刚恢复局部繁体字的提案，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会
15、相同，有赞同的, 也有否认的，但是无论哪种见解，都要围绕文章和材料的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践来谈 依据。如答不同意冯小刚的提案，可从通过恢复繁体字来传承中华传统文化只是外在形式的传承，没有多大实质意义 的角度作答。如答同意冯小刚的提案，可从繁体字中的古文敬语具有丰富的文化含义和生活含义，能反映祖先的智慧, 能更好地让我们认识并传承中华文化的角度作答。11、1.在冰天雪地中自由散步，呼吸新鲜空气；和爱人依偎在床上赏月望星星；看城市的星星，让人失望。2 . (1)运用了反复，生动形象地写出了 “我故乡新鲜空气的渴望，也反衬出城市的污浊。(2)使用比喻、拟人修辞，赋予寒风人的
16、动作，将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔，生动形象地写出了故乡冬日山野 的风寒雪大，表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近、喜爱之情。3 .表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。4 .独句成段。点明主题，同时引发读者思考，表达作者对故乡的纯洁而美好的留恋之情。【解析】.此题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。踩着白雪走在街上J现在的“我”是现实中的“我”的经历是“我没戴口罩, 自己一回故乡就迫切呼吸家乡的新鲜空气。以
17、前的“我”是作者的回忆往事中的“我”的经历“十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。”“我也曾无数次 站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。”看城市的星星，让人失 望。1 .此题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，句“大口大口”短时间内重复使用某 些“大口”，运用反复，强调自己一回故乡就迫切呼吸家乡的新鲜空气，突出“我”对故乡新鲜空气的渴望，反衬现 实环境的恶劣。句要求从修辞角度赏析，“而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！”写寒风在“我”鬓 角插上两支鹅毛笔，运用拟人、比喻修辞手法，赋予寒风以人的情态动作，
18、写出寒风与人的亲近之态，表达了对山野 风雪、新鲜空气的喜爱之情。2 .此题考查学生对句子中思想感情的分析能力。仔细阅读文章的内容，了解写作对象的特点，然后结合写作背景来分 析所表达的思想感情。这个句子描写了天空的清澈，表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯 洁感到无比好奇与惊讶的心情。3 .这是一道语句作用的题目，首先答出语句的内容，“带不走故乡的星空”，从手法上分析，内容上反问句，表达强 烈的情感，对故乡洁净的星空的热爱，然后看是全文的结尾，应该是点题，启发读者思考，令人反思。说明主旨，作 者希望像带走故乡的各色绿色食品那样带走故乡的星空，却不可能。突出了对故乡的纯洁而美好
19、的留恋。三、应用12、(1)例如：探究汉字演变 赏析汉字特点(2) B(3)例如一：同学们，汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美，真是太美啦!。 例如二：同学们，汉字结构讲究对称，字形优美，其书写更是诞生了独一无二的书法艺术。例如三：同学们，许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，比方“笑”字活泼可爱；“哭”字愁眉苦脸。让我们能看 形知义，真是太神奇了！(4)例如一：汉字数量随着社会的开展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。例如二：汉字数量随着社会的开展而逐渐增多，但在日常生活中，只要掌握20003000个常用字就能够阅读一般的书 刊。【解析】(1)此题考查的是
20、设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以 设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。然后结合具体的内容再具 体设计。结合本次的主题“神奇的汉字，我们可以安排：赏析汉字之美等活动。据此理解作答。(2)此题考查的是对对联知识的理解。B: “抑扬顿挫”是听到的声音，“方正平稳”是写字的特点，与“听写”意思相符, 上下联写出了汉字的文化价值。故B项最合适。(3)此题考查的是语言表达能力。对于汉字的赞颂这一主题可写的范围很广，我们可以从形体美，音调美等方面来说。 例如：汉字横平竖直，方方正正，正如中国人的做人秉性，顶天立
21、地，堂堂正正。(4)此题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息。然后审内容，遵循 纵比比变化，横比比联系(差距)的原那么，从比拟中得出结论，从图表一中可以看出随着社会的开展汉字数量逐渐增 多。从材料二中可以得知常用汉字的数量并不多，大概掌握3000字左右就能阅读一般的书刊。据此理解作答。四、综合性学习与写作13、范文向阳春常在疏篱，幽径，闲云，清风，三两丛绽放的秋菊，几树落叶飘零的红枫，季节，总是以不同的姿态展现在我们的面 前。如一幅幅浓淡相宜的水墨丹青，入了眼，润了心，韵味悠远。纵使空气中已经流溢着淡淡的薄凉，那又有何妨。 季节正是因为更迭和流转而美丽，
22、岁月正是因为易逝才让人愈加懂得珍惜。人生，也因为或明媚或苍凉的经历才更加 精彩，才会让我们由粗浅、浮躁走向睿智、沉着。时光匆匆，流年如风。脚下的路没有人能代替你行走，岁月的风霜没有人能代替你品尝。再艰难的行程也要微笑 着走完，相信总会有柳暗花明的时候。这世间，没有比脚更长的路，没有比人更高的山峰。春有百花秋有月，夏有 凉风冬飘雪。时光的罅隙里，只要用心去品味，去感受，总有细细碎碎的温暖，总有触及心灵的感动。时光滤去浮华, 岁月慢慢积淀，那些美好，一如三月枝头绽放的春红，虽不能明媚整下春天，亦可以温润尘世跋涉中疲惫的心灵。尘 世，再多拥挤，再多荒芜，只要你愿意，总可以在心中开辟一处安静的角落，不
23、染风雨，不惹尘埃，安之假设素，沉着 不惊。可以安心的在这一方净土上修篱种菊，抚琴听曲。在天晴日暖时，捡拾阳光，静赏花开。在雨落阶前时，独坐一隅，听雨打芭蕉，洗濯心灵。在秋风扬起时，青梅 煮酒，吟诗泼墨，且听风吟。在素雪纷飞时，踏雪寻梅，落雪听禅，寻一份澄澈空灵。年华中，风雨几度，聚散无由。 假设流年安暖，就面朝大海，心依花开。假设光阴薄凉，就当做历练，浅笑而过，守心自暖，淡定沉着。穿过经年的栅栏, 那些回不去的从前，那些细细碎碎的散落在光阴里的执念，都将在岁月里淡然成回眸一笑，飘渺成一缕尘世的云烟。 还有什么，执意不能放下呢？流水光阴，花开一季终会零落成泥，就如四时的交替、日月的轮转一般自然。
24、也曾不能 释怀一段美好的相遇，也曾为生活中的挫折苦难而蹉蹈感叹。而时光终会教会我们，花开再美也终有凋谢的一天，再 深再美的缘分也会有分别的一天。光阴，带走的只是虚幻的拥有，它会让浓的更浓，淡的更淡，那些时光走过积淀下 来的美好，更加值得我们去爱惜，去珍藏。人生的旅途中，我们终不能把所有的风景都尽收眼底，不能让所有的人都在生命中永远的驻留。生活，让我们学 会了含着泪水边走边忘。曾经再美，也会风干成久远的回忆，学会放弃，学会遗忘，年华才会静好，岁月才会无恙。漫 漫人生路，总会有无情的风雨，总会有莫名的惆怅，总会有无法言说的孤独，也总会有别人无法了解的哀伤。假设心中 烦闷，为某些事无法释怀时，不妨到
25、大自然中去走一走吧!虫鸣、鸟语、暖阳、清风、金灿灿的向日葵，动静相宜，浓 淡恰好。将心安放于大自然澄澈、博大的胸怀里，相信，你会从中获得一份释然，一份领悟，一怀恬淡沉着。竹林，幽径，月华如水，清风绕肩，有三两株花树轻轻摇曳，沾花香满裳;有虫鸣鸟儿吃语，惹思绪翩趾。喜欢这 样的意境，一个人，即使默默不语，这一刻的寂寞也是如此让人的心动。况且，有这么多花儿草儿的陪伴，有清风竹 影的相随，又怎么会是寂寞的呢?温一壶酒，对月浅酌，看月光如帛滑过案几，看清风悠闲的翻起书页亦或轻轻 的铺开一张卷轴，无须刻意的斟酌，只依着心灵的脚步随意的勾勒，淡淡的落笔，让心在风中吟唱，在月色下低语。 隔着光阴的长卷，那些
26、走过的岁月，那些韵染了水色山光的记忆，无须邀约，一一在笔下铺陈韵染，依然温润，清晰 如昨。如假设不能活成一棵树的姿态，半承雨露，半入尘埃。那就做一个用心于草木说话的女子吧!不慕繁华，不惧荒 凉，只要生命中能拥有一缕阳光，一抹清风，也要努力的绽放，开成自己喜欢的样子。拥清风入怀，盈花香满袖。相信，心假设向阳，年华静好，岁月无恙。【解析】此题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料： 在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选 取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“向阳春常在”为题，
27、立意提示其实非常明确：人生也如此，面向阳光，我 们便常拥有春天般的生活。”向往春常在”实际上就是要写向往可以带来光明与希望。我们可以以“向往”为核心关 键词展开写作，写出向往后的美好。可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找 准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表 达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。D.随着时间的流逝，惨不忍睹的战争年代已成
28、云烟，曾羁绊（JTbGn）中国人民的枷锁早己打破，中国人民气宇轩昂 地走进一个新时代，成为国家的主人。5 .在横线上填上适当的诗句。（每空只填一句）正是江南好风景，O （杜甫江南逢李龟年），山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）可怜夜半虚前席，O （李商隐贾 生）拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼卜算子.黄州定慧院寓居作）微动涟漪，O （欧阳修采桑子）俗子胸襟谁识我？ O （秋瑾满江红）鹏之徙于南冥也，去以六月息也。（庄子二那么）李白送友人中用比喻表现友人离去行踪不定而依依难舍的诗句是：“，? ”.名著阅读。（1）阅读下面四个语段，分别写出每个语段中加点词语所指人物的姓名。他一直想拥有一辆属于自己的人力车。但这
29、个愿望一次又一次地被黑暗的社会打破。其悲惨生活反映了军阀混战时 *北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。他1936年6月，首次访问了陕甘宁边区，拜访了许多中共领导人。后来他根据采访内容写成了报告文学红星照耀 中国。他是奥斯特洛夫斯基根据自己经历塑造出来的人物形象。其成长道路告诉我们：一个人只有在艰难困苦中战胜自己, 把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会成长为钢铁战士。智真长老评价他时说：“他与宋江做兄弟时，杀人放火，但忠心不害良善，善心常在。”他生擒方腊，却不愿还京做官，最后在六和寺闻信圆寂。（2）儒林外史中匡超人前后性格变化巨大，请结合作品内容做具体分析。二、阅读.简答题： 在岳
30、阳楼记中迁客骚人面对不同景色产生的“悲” “喜”之情，与范仲淹的“忧” “乐”之情是否一致，请简 要分析。在鱼我所欲也和邹忌讽齐王纳谏两篇文章中不同的作者使用相同的方法来说理，试结合文章分析。在江城子密州出猎中苏轼用了多个典故，请选择其中一个典故将其讲述清楚，并分析用此典故意义何在？8.阅读下面的文言文，完成下面小题。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之, 必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远
31、小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不 叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？ ”祁黄羊对曰：“解孤可。”平公曰：“解孤非子之仇耶？ ”曰：“君问 可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？ ” 对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？ ”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇内举不避子祁
32、黄羊可谓公矣。”.解释加线词的意思。是以先帝简拔以遗陛下（）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）其谁可而为之（） 居有间，平公又问黄羊（）1 .请用“/”给下面句子断句。（断两处）外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣2 .用现代汉语翻译下面句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。君问可，非问臣之仇也。3 .甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是:;乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是： （用原文回答）.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。9 .课外文言文阅读唐太宗论止盗上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由
33、赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇 顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，那么自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升 平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。注释：K哂微笑。野宿：在郊外露宿。L解释下面句子中加点的词语。或请重法以禁之（）去奢省费（）由赋繁役重（）自是数年之后（） .翻译下面的句子。或请重法以禁之。那么自不为盗，安用重法邪！2 .阅读选段，回答下面两个问题。唐太宗“止盗”的方法与群臣有何不同？请用文中原词回答。群臣：，唐太宗：唐太宗的说法与大道之行也所描绘的大同社会有着相似之处，用自己的 话说说他们都营造了 一个什么样的社会？10.阅读熊丙奇的有必要恢复
34、古文敬语吗？一文，回答以下小题。“生活中，敬词除了会说您，你知道尊上、佩服、仁公吗？谦辞，除了被用滥的鄙人，你知道小可、家慈、 舍亲吗？ ”近日，人民日报官方微博发布了一组微博，统计了一些正在逐渐失传的中华礼仪用语，并同时号召大家 学习和使用。如果有人在和他人交流，或求职推荐、入学申请时，能自然地用到“尊上”这类用语，这当然是一件值得肯定 和尊重的事，但如果一个人口头使用或与书面表达割离，就勉为其难，甚至适得其反了。社会在进步，文明礼仪也在开展变化，没有必要抱残守缺。我不认为，把“您”改为“尊上”，就会让人觉得 更礼貌更有文化，而“您”这样的尊称，本就是从过去的传统敬称中开展过来的。我并不否认
35、，有人习惯用一些古文敬语，这就好比有人喜好穿汉服一样。但这要和他本人的气质吻合，否那么很 可能被他人误会，在那里显摆自己的修养。如果除了 “尊上”这类称谓，其对其他古文一概不知，反而可能闹出笑话。 有人希望通过重视传统礼仪，而传承传统文化，说实在的，这只是外在的形式主义传承，并无多大实质意义。一个人 的自信、谦卑，不仅表达在称谓上，而更多表现在为人相处的实际行动中。相比倡导传统表达来说，我更在乎有无符合现代社会文明要求的谈吐举止。多年来，我国不少城市、学校，都 在对市民、学生进行基本的文明礼仪教育，包括不打人不骂人，不随地吐痰，不乱扔杂物，不浪费粮食，不插队、不 高声喧哗等，但多年教育的结果，
36、并不理想。而这些要求其实就是传统的“温良恭俭让”。培养现代社会的合格公民，这是学校教育、家庭教育、社会教育共同的使命，也是我国必须坚持的教育价值理 念。应以此为出发点来思考、设计教育内容与形式，而不能本末倒置。传统文化教育不应刻意为传统而传统，否那么， 而会让传统在外表的喧嚣中被遗忘。（选自作文与考试2015年3月下旬刊，有删减）.文章开头从人民日报的官方微博写起，有什么作用？1 .阅读全文，说说作者为什么认为没必要恢复古代敬语？2 .阅读下面的材料，回答以下问题。2015年3月4日，全国政协委员、著名导演冯小刚与张国立一起，提出了一个恢复局部繁体字的提案。冯小刚表 示，希望可以通过恢复一局部
37、具有中国传统文化意蕴的繁体字，来传承中华文化之美：“我希望能够局部的，哪怕是 数量很少的恢复一些非常有文化含义、生活含义的、反映祖先智慧的繁体字。比方说“貌爱”这两个繁体字，一个亲, 一个见，组成了貌，爱呢，在现在的简体字里，是没有心的。这个其实是很有意蕴的，所谓的貌要相见，爱要有心。 但现在我们的简体字变成了亲不见，爱无心。”你同意冯小刚的提案吗？请结合本文内容和链接材料谈谈你的看法。11.阅读下面文章，完成小题。谁能让我带走星空迟子建祭灶前夜，我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少好空气， 眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午
38、后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿, 冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。.我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树 挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。刘海宛如盛开的梨树，变得沉实了一一那是花朵 压弯枝条了！而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！它们这么做，是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的 是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生将它们黏在一起了！可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。不管外部环境多 么酷寒，人的眼睛永远涌动着温泉，只要使劲眨眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！不过睫毛正浓情蜜意着，拆
39、散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一 遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。踩着白雪走在街上，听着“咯吱咯吱”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似 的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。窗外的山 峦原野，此刻被白雪统率着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。十多年前我和爱人最 喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪，他去世后，我回
40、到我们生活的地方，还 是躺在这张床上，单独也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我 是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。可我深知故乡的原野，是他魂牵 梦系之地。而他坠入原野，是坠入辽阔和自由，比坠入爱人的心，更加地久天长。故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数 次站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来 了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。所以每
41、次回乡， 我最惬意的，就是望星空。年过完了，我也要返城了。每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，小磨坊磨出的 黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等，够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被PM2.5所害， 太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空 气，有了温柔的梦乡！可是谁能让我带走星空呢？（选自文汇报，有删改）.散文中往往有两个“我”，一个在现实中，一个在回忆里。简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。1 .下面的加点词及句子都很活泼新颖，请按提示作答。（1）我没戴口罩，大口大口呼吸着来
42、自山野的新鲜空气。（结合语境理解加点词的含义）（2）而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！（从修辞角度赏析句子）.联系上下文，具体说说划线句子表达了作者怎样的内心感受？2 .结合全文，文章结尾一段能删去吗？请说说你的理由。三、应用12.横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。 让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。（设计活动）请根据例如再设计两个活动工程。例如：追寻汉字起源（甄别对联）举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的 形式，你认为最恰当的应是（）A.承先启后传千年文化，继往开来扬
43、时代精神。B.抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。C.横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。D. 一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。（倾心赞颂）活动中老师要求从音、形、义三方面任选一方面“夸一 夸咱们的汉字”，你是这样向同学们赞颂汉字的：“”（探究材料）请综合探究以下两那么材料，说说你的 发现。中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（局部）汉字字数（个）汉朝说文解字9353宋朝类篇33190清朝康熙字典47035当代汉语大字典56000（材料二）常用汉字使用情况统计（数据来源于中国语言生活状况报告）媒介工程报纸一般书籍认读常用汉字数量581934231510002000300
44、0语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%四、综合性学习与写作13.阅读下面文字，按要求作文。大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，气氛清冷;向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便常拥有春天般的生活。请以“向阳春常在”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求:文体自选;不要套作，不得抄袭:不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。参考答案一、积累1、C【解析】A.行将就目一行将就木。B.躁热一一燥热，名符其实一一名副其实。D.锋芒必露一一锋芒毕露。2、D【解析】钥匙ydo shi开锁用的东西。玉汝于成是一个汉语成语，拼音是yd rti yu chdng,意思是
45、意像打磨璞玉一样磨炼你, 使你成功。现多指逆境可以帮助一个人取得成功。“帆”读“fdn”。百舸争流，拼音是bdi zheng liii,意思是 上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进。应选D。3、C【解析】试题分析：A.慷慨/气概（k泡/g立i）、吹嘘/面面相觑（xfi/qu）； B.镀金/踱步（dii/du6）、辟邪/开天辟地（bi/pl）； C.蜗行 /旋涡（wd/w。）、应和/随声附和（hUhD； D.要塞/闭塞（s由诋白）、粘贴/信手拈来（zhAn/n语n）。据此，答案为C。 【点睛】 94、D【解析】试题分析：A.惠星一彗星、郑重其是一郑重其事；B.不修边副一不修边幅；C.蓦
46、然（mil） （md）耳畔（bdn） （pdn）； D.正确。据此，答案为D。5、落花时节又逢君； 河流大野尤嫌束； 不问苍生问鬼神； 寂寞沙洲冷； 惊起沙禽掠岸飞;英雄末路当磨折；水击三千里，拉扶摇而上者九万里；浮云游子意，落日故人情。【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“苍”“磨折” “拎”等字词的书写。6、（1）祥子；埃德加斯诺；保尔柯察金；鲁智深 （2）早年匡超人至孝：父亲
47、久病在床，匡超人每晚侍奉无怨色；哥哥从集市上来带一只鸡为他接风，他把鸡先给父亲吃，自己吃剩下的。后期匡超人寡情薄义：他以自己“为朝 廷办事，不能赏罚不明”为由拒绝去监狱探望有恩于自己的潘三。【解析】 试题分析：（1）名著阅读，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、 精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。骆驼祥子是中国现代 著名作家老舍的代表作。描写了 20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。文本中的“他”是主人公是祥子。红星照耀中国，又名西行漫记，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命 根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许 多红军领袖、红军将领的情况。文本中的“他”是是美国著名记者埃德加斯诺。钢铁是怎样炼成的是苏联作家 尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年