《初一语文部编版七年级上册《春》第1课时导学案（公开课定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文部编版七年级上册《春》第1课时导学案（公开课定稿）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春第一课时导学案【学习目标】：1、掌握字词，理清文章结构。2、学习比喻拟人的区别，把握文章情感。【学习重难点】：学习描写景物时运用修辞表达景物特点，表达情感。一、【自学检测】1、春的作者是 原名，号，后改为自清，字 O原籍浙江绍兴人，现代的 , 他的 ,都是脍炙人口的名篇。你还有什么补充吗?2、朗读课文看看下面的字词你都掌握了吗，请给加点字注音？你还有什么不会的字词请补充出来。） 披着蓑衣（） 戴着斗笠（ ） 捉迷藏（） 涨起来（）抖擞（）仿佛（酝酿（）黄晕（宛转（）应和（薄烟（）朗润（稀疏（）鸟巢（补充：3、解释词语（1）欣欣然：（2）朗润:（3）吹面不寒杨柳风：（4）酝酿：（5）黄晕:（6
2、） 一年之计在于春：（7）花枝招展：（9）抖擞:（8）卖弄:补充：4、这篇课文一共多少个自然段？哪些段落（或词句）你很喜欢呢？请用红色 波浪线在文中画出，并批注，具体写出你喜欢它们生动优美还是引人深思。（没 有纸版教材的同学可以简略摘抄后，在这里批注。）【设问导读】：1、春这篇散文中描写了春天的哪几种代表性的事物？文章依次描写了哪 几幅图画？请用简明的语言加以概括。2、作者直接或间接流露在字里行间的是什么情感？3.朗读第一局部思考：这里运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的感情？4、你最欣赏作者描绘的哪幅图画？为什么？【拓展延伸】比拟一下你写的春的段落和朱自清笔下的春有什么不同，你觉得 哪个更好
3、?为什么？【巩固练习】1.给以下加点的字选择正确的读音（1）迷藏（）宝藏（） （2）散步（）散在草丛里（）（3）薄烟（）薄弱（）薄荷（4）应和（）和解（）和面（ （1）迷藏（）宝藏（） （2）散步（）散在草丛里（）（3）薄烟（）薄弱（）薄荷（4）应和（）和解（）和面（ A zang B cangA san B san)A bo B bo C bao)和稀泥()A he Bhe C hud D hub 2.给以下加点的词语选择正确的含义（1） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（） A万物 B全部 C它们 D大地（2）鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。（）A夸耀 B炫耀 C显示 D吹嘘（3）黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 ）A陪衬 B衬托 C渲染 D突出（4） “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（）A计算 B打算 C计谋 D设计