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1、聪明的阿凡提活动目标：1 .能听懂故事中阿凡提帮助穷人解决问题的方法，知道阿凡提是 一个聪明、乐于助人的人。2 .能为生活中的难题寻找合适的方法，试着做一个像阿凡提一样 爱助人、机智的人。活动准备：1 .有外出就餐的经验。事先准备好装有硬币的布钱袋。2 .活动前，家长和教师可带幼儿观看阿凡提系列动画片，让幼儿 初步感知角色特征一一阿凡提乐于助人，法官总站在富人立场上拉偏 架一一阿凡提、穷人、富人的特点。3 .幼儿操作材料第2册第20-25页“聪明的阿凡提”。活动过程：一、吃饭与付钱.幼儿根据生活经验，说说对“吃饭与付钱”的理解。1 .外出去餐馆吃饭的时候，一般是在什么时候付钱？二、聪明的阿凡提
2、.教师讲述故事第13段，了解故事缘起。1 .你们都说，吃了饭菜才需要付钱。但有一位生活在新疆的维吾尔族穷人，在饭馆里却遇到了一件怪事，让我们一起来听听是件怎么样的怪事。2 .穷人遇到了一件什么事？奇怪在哪？你觉得巴依老爷说得对 吗，为什么？3 .你知道什么是“法官”吗？什么叫“公道话”？（公正有道理 的话）.幼儿自由讨论帮助穷人的方法，教师及时记录。4 .假如你是阿凡提，你会怎么帮助穷人呢？5 .你们觉得阿凡提是一个怎么样的人？他在跟巴依老爷说话的 时候，可能会是什么心情、语气？6 .幼儿完整听赏故事。三、我会想方法.幼儿在集体面前提供自己解决问题的经历。1 .生活中，你遇到过什么解决不了的难题吗？说一说，看看大家有没有什么好方法帮助你。