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1、兔子先生去散步活动目标：1 .大胆猜想标志在书中的意思，初步理解故事内容。2 .认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。3 .能在集体面前提供、表述自己的经验。4 .活动准备：5 .兔子先生去散步PPT,生活中常见标志活动过程：一、创设情境，语言导入1.今天我们要去认识一个新朋友，我们去他的家里看看吧！课件 （草地背景图）幼儿大胆猜想可能是谁的家。总结这是兔子的家原因是房子门上有兔子的标志。师：那它是兔子先生呢还是兔子小姐？你怎么知道？哦，原来它 是带着带的兔子先生，小朋友观察的真仔细，那我们一起来给兔子先 生打个招呼吧：兔子先生你好！二.分段欣赏故事。（1）师：这一天的天气很好，兔子先生决
2、定去散步，顺便找一 下它的好朋友小老鼠玩。散步知道吗？（到外面去走走）你们想去和 兔子先生一起去散步吗？（想）（2）播放课件：兔子先生从家里出来，它不知道去小老鼠家的路是怎样走的。播放课件：一只小鸟飞过来告诉兔子先生说：“兔子先生，去小老鼠家的路，我知道呢！你沿着一路的标志走去，肯定能找到。刚走了一会儿，这是什么标志？播放课件：奥，这是往前走的标志。咦？这又是什么标志？播放课件：哦，这是楼梯的标志，那接下来会去哪里呢？走着走着这标志好奇怪啊？我们好象有点知道的，但兔子先生从 来没看到过，有点难了，你猜是什么？这个形状象什么？(什么东西 是这种形状？幼儿观察讲述。)播放课件：嘿，原来是桥的标志啊
3、！标志上弯弯的形状代表拱形 的桥洞，上面是平坦的桥面。师：我们小朋友平时过桥要注意些什么呢？上桥、下桥的桥面很 陡，我们要怎么做呢？对，要慢慢走，小心摔跤。瞧，这兔子先生走 得太急了从斜坡上滚了下来。原来这是“小心斜坡”的标志呀。(3)继续播放课件：哎呀好疼啊，又有一个标志。小熊医生取来医药箱为他包扎伤口, 看看兔子先生的脸原来是，“眼泪汪汪”的标志啊！小熊问：“现在要回家去呢，还是继续往前走？ ”当然要再往前走啰！那么，小心啦！要注意路上的标志喔！是， 是，知道了。小结：遇到困难不要急，动动小脑筋，也可以去求助别人，互相 帮助。可是，兔子先生没有看懂，他继续往前走。什么声音？哎呀，兔子先生怎
4、么样啦？摔到什么地方啦？哦，原来兔子先生没有看懂标志就继续往前走，结果掉进了洞 里。哎呀哎呀，原来是小心坑洞啊。咦！你看，谁来了？小老鼠来帮助了。你们猜，他和小老鼠会怎么样？小老鼠邀请兔子先生到他家里做客，他们一起去看海，你看这是 什么标志？（鼓励幼儿大胆猜想）最后一个就是哥俩好的标志，他们成了好朋友。三、完整欣赏故事兔子先生真不小心刚摔了现在又掉进洞里了，想知道发生什么了 吗，我们回头来听听这个故事。3 .认识各种生活中常见的标志。师：这个故事好听吗？你们喜欢吗？为什么？这个故事确实很好听，还很有趣，让我们认识了许多标志。我们 的小朋友生活的地方也有一些标志，你认识他们吗？（出示生活中常见的标志说一说）师：这个标志上有些什么，它是什么意思呢？你在哪里见过这个 标志？好了，今天我们再回家找一找这样的标志好吗？4 .延伸活动：尝试合作设计新标志，续编新故事。师：我们小朋友现在知道这么多的标志，那如果兔子先生又要去 散步了，你能为它设计一些新标志吗？又会发生什么新故事呢，接下 来的游戏活动中我们一起来试试吧。