《雁门太守行》导学案(部编人教版八年级语文上册第25课).docx

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雁门太守行导学案导入新课元和二年(807)深秋的一天,青年李贺带着一首诗去求见韩愈。当时,韩愈刚把客人送走,非常 疲倦,准备休息。当他的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣服,一边很随意地看了送过来的诗 歌。可是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊,连忙请李贺进来详谈。而这首仅以开头两句就打 动韩愈的诗,就是我们今天所要学习的雁门太守行。一、预习自测1 .概括每联主要内容。2 .请设想“半卷红旗”的景象,作者捕捉这个景象入诗要表现什么?3 .诗中哪些词语渲染了形势的危急?哪些词语渲染了战斗的激烈?哪些词语写出了战斗的悲 壮?二、合作探究1 .历来评论家都很推崇“黑云压城城欲摧”中的“压”字,试赏析“压”字的妙处。2 .赏析诗句“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。3,由.“半卷红旗临易水”中的词语“易水,你联想到了什么?简要说一说。三、解难答疑1 .首联运用了什么修辞手法?作用是什么?2 .颔联是从什么角度来描写战争的?3 .诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人们所传诵。请你自,选一个角度,对它进行赏析。4 .尾联两句在全诗中有什么作用?5 .李贺写诗”常常借助想像给事物涂上各种新奇浓重的色彩,试以这首诗为例具体说明。

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