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1、研修计划一、学习过程1、积极学习珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求, 每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要 的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路, 融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的缺乏。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请 教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努 力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员 共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发 表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提
2、升自己的信息 技术在生物教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生 物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发 展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术, 能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的缺乏。二、实施步骤1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希 望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者 是在实践中理解和消化新学习的内容。3、我校青年教师多,很多都是刚刚毕业的大学本科毕业生,他 们有非常好的信息技术基础,我会多向他们请教。4、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完 成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。三、预期成果争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在化 学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发 展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术, 能使传统与现代教学媒体互相渗透,补传统教学手段的缺乏。在培训 过程中不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气, 增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的校本研修工作做 好!