《部编人教版七年级上册初中语文 第10课 再塑生命的人 课前预习单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级上册初中语文 第10课 再塑生命的人 课前预习单.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元多彩童年10*再塑生命的人1.给下面加点的字注音。走廊（） 怦怦（） 浸满（） 抚弄（） 遐想 （ ）感慨（）搓捻（）惭愧（）譬如（） 恍然大悟（）小心翼翼（）花团锦簇（）混为一谈 （ ）.根据拼音写出汉字。zhdm 开（）拼 cbu （） qi盼（）ji6然不同（）.解释以下词语或根据解释写出词语。（1）感慨：（2）激荡：（3）恍然大悟：（4）油然而生：（5） ：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝 毫不敢疏忽。（6） ：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（7） ：美好的东西太多，一时接受不完。2 .文学常识填空。海伦凯勒 （国籍）女作家、教育家、慈善家。1964年荣获“”。
2、她曾被美国时代周刊评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一。代表作品有石墙之歌走出黑暗等。3 .预习课文，思考并回答以下问题。（1） “再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？（2）纵观全文，你认为莎莉文是一位怎样的老师?参考答案1. lang peng jin fti xia kai cuo nian can kui pi huang yi cu hun.绽凑企截2 . （1）有所感触而慨叹。（2）因受冲击而动乱。（3）顿时醒悟过来。（4）很自然地产生。 （5）小心翼翼 （6）花团锦簇 （7）美不胜收.美国 总统自由勋章 假如给我三天光明5. （1） “再塑生命”从字面上看，是“重新塑
3、造生命，重新获得生命”的意 思。但在本文中，“再塑生命”指“爱的光明照到了我的身上”。本来，“在 我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”，但是在莎莉文老 师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了 “光明、希望、快乐和自 由”。正如作者所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的 人。”从这个意义上来说，莎莉文老师是为“我” “再塑生命的人”。“再塑 生命” 一词表达了作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情。（2）莎莉文老师对海伦凯勒倾注了满腔的爱。她用细腻的情感和善良的心性 对海伦凯勒进行爱的教育。在她的影响下，海伦凯勒变得热情、善良、富 有爱心。面对海伦凯勒这样特殊的学生，莎莉文老师讲究教育方法，能够因 势利导，循循善诱，而且极富耐心。她的教育方式是启发式的，她从尊重孩子 的天性出发，变被动学习为主动求知，激发海伦凯勒的学习热情，使海 伦凯勒一直处在对知识的渴求状态。由此可见，莎莉文是一位有着极大的爱 心和耐心，有着高超教学艺术的好老师。