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1、幼儿园快乐一夏主题活动教案活动名 称夏天到涉及领域艺术动标 活目1.熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,尝试用欢快、连贯的声音演唱。2,能够结合生 活经验、借助图片的提示创编局部歌词。3愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合 作演唱的乐趣。重难点熟悉歌曲旋律，能用欢快的声音演唱歌曲活动准备已有 经验了解夏天的季节特点。准备L教师教学资源夏天到（音频、课件）。2.与歌词匹己的图片1 组;表现打雷、下雨萤火虫、蜻蜓、荷花、知了、青蛙等夏天特色的 图片1组。3.幼儿学习资源第67页。设计意 图夏天是一个炎热的季节，也是一个景色宜人的季节。夏天有许多有趣的活动，让我 们一起来歌唱夏大吧！活动过程1 由谈话引出主题。播
2、放音频或课件，引导幼儿讨论夏天是什么样的，我们怎样知道夏天来了 2.学唱歌曲（1）教师边出示图片边念歌词:太阳光火辣辣，小汗珠儿滴滴答。知了吱吱叫，夏天来到 了。（2）幼儿借助图片理解并记忆歌词。（3）教师完整演唱歌曲，幼儿手拍书奏为教师伴奏，熟悉旋 律。（4）幼儿借助图片整体跟唱，学习歌曲。3.借助图片创编局部歌词。（1）教师在与幼儿完整演唱 歌曲的过程中，在知了图片下方贴上青蛙图片，弓1导幼儿将歌曲中知了吱吱叫的歌词改编为清蛙 呱呱叫。（2）与幼儿讨论，还有什么让我们知道,夏天!来到了，出不打雷、下雨、萤火虫、蜻蜓、荷 花等图片。试一试把它们唱到歌里去。（3）借助图片与幼儿一起创编歌词并演唱。4.合作演唱歌 曲。（1）请幼儿合唱歌曲第一、_、四句,第二句由教师独唱。（2）请幼儿轮流担任独唱局部,并根据 图片内帘演唱创编的歌词，一起感受合作演唱的快乐活动延伸区域布置活动延伸区域布置请幼儿回家后与爸爸妈妈一起欣赏幼儿学习资源第67页，并尝试创编歌词一起 演唱。在表演区投放夏天到音频，让幼儿一起讨论创编演唱。活动反思班级：小二周次:备课人:备课时间: