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1、-古诗竹石导学案-第 2 页武南小学 语文 学科第（ 四）册“五环五立”大课堂单 课 时 导 学 案主备人： 备课时间： 年 月 日 上课时间: 年 月 日 学 习内 容古诗 竹石课时第 1 课时学习目标1、识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。2、有感情地朗读并背诵古诗。3、通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。学 习 重难点重点：识字，有感情地朗读并背诵古诗。难点：通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。学 习准 备预习内容：识字，朗读古诗。学习工具：字卡，ppt课件导 学流 程内容与互动（质疑、补充、评价）学法指导小结归纳激 趣立 向预时： 分1、(课件出示竹石图，配以古
2、琴乐)2、感知图画。说说画中的竹子给你的感觉。3、感知古诗。自 探 立 学预时： 分一， 自主学习。1初读古诗 ，圈出不认识的生字拼读。2、你会认了本课的二类生字词吗？检测一下吧！3、 借助资料理解词语意思：破岩：_坚劲：_任尔：_二、合作探究1联系课文内容，谈谈对诗句的理解。2竹石表现了竹子什么特点？小组合作：小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会。准备小组展示学习成果，人人参与。展 示立 性预时： 分自学展示一：会认五个双横线生字。以下方式可供选用：1、 比：比准确、比快速、 2、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 3、讲：解释词语 ：破岩、坚劲、任尔、放松、立根、千磨万击、坚劲 自学展示二：能正确流利的朗读课文，以下方式可供选用： 比：比准确、比流利读: 分读、齐读、表演读、花样读自学展示三：谁来说说这首诗大概的意思1、我来读。（ 个别读、齐读、 花样读）、 2、我 来背3、我来讲 。（联系上下文理解词语。）训 练 立 能预时： 分背诵古诗，默写古诗。评 馈立 思预时：1 分