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1、一、试题展示18解释下面句子中加点词的意思。(2分)(1)臣之妻私臣 私:(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:19用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)由此观之,王之蔽甚矣 20邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?(2分)21齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者,然而齐国能够“战胜于朝廷”,宋昭公却不得不“出亡”,结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。(2分)22从上面两个语段中,你得到了哪些启示?(2分) 16解释下面句子中加点词的意思。(2分)(1)万钟于我何加焉 何加:(2)所识穷乏者得我与 得:17 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)(1)是亦不可以已乎?(2)此之谓
2、失其本心。18 文段(一)中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分) 19 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段(一)中的语句回答。(2分)16解释下面句子中加点词语的意思。(2分) (1)名之者谁 名: (2)欧阳修谪滁州 谪:17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分) 有亭冀然临于泉上者,醉翁亭也。18根据上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(2分)19在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(4分) 在滁州时: 在颍州时:17解释下面句子中加点词语的意思。(2分)(1)去国怀乡(2)至若春和景明18用现代汉语写
3、出下面句子在文中的意思。(4分)(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(2微斯人,吾谁与归?19文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分)20王质说“范公天下贤者”,从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中,范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分)(1)潭中直可百许头 (2)斗折蛇行18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)以其境过清,不可久居,乃记之而去。19.在语段(一)中,作者的心情有怎样的变化,从哪些内容可以看出来?(3分)20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分) 语段(一):二
4、、试题总结分析:2007年考查:(1)解词,2分。(2)翻译,2分。(3)课文内容的把握,2分。 (4)比较阅读,主题2分。 (5)谈启示,2分。分析:分析:2008年考查:年考查:(1)解词,)解词,2分。分。(2)翻译,)翻译,4分。分。(3)课文内容,论证)课文内容,论证方法及作用,方法及作用,2分。分。(4)比较阅读,考查)比较阅读,考查两者间联系,两者间联系,2分。分。分析:分析:2009年考查:年考查:(1)解词,)解词,2分分(2)翻译,)翻译,2分。分。(3)比较阅读,课文内容有效)比较阅读,课文内容有效信息提取,信息提取,2分。分。(4)比较阅读,主题的不同,)比较阅读,主题
5、的不同,4分。分。分析:分析:2010年考查:年考查:(1)解词,)解词,2分分(2)翻译,)翻译,4分分(3)课文内容理解,)课文内容理解,2分分(4)比较阅读两文)比较阅读两文主题,主题,3分。分。分析:分析:2011年考查年考查(1)解词,)解词,2分分(2)翻译,)翻译,2分分(3)课文内容理解,)课文内容理解,3分分(4)比较阅读课文内容,)比较阅读课文内容,4分。分。1、古文考查分值10至11分。2、考查内容有(1)解词,2分。2007到2011年都有。(2)翻译,2到4分。2007到2011年。其中2008年、2011年为4分。(3)所学古文内容理解2分,2007至2011年。(
6、4)比较阅读,两者的主题、2至4分,其中2007、2008为2分。分值有加大趋势(5)谈启示2分,仅2007年。3、考查篇目:邹忌讽齐王纳谏、鱼我所欲也、醉翁亭记岳阳楼记小石潭记分别为八下3篇,九下2篇。三、方法指导1、重点识记课下注释(重点实词、词类活用、通假字、一词多义等)2、掌握重点句子的翻译(句子通顺、关键词意)3、课文内容理解(有效信息的获取、环境描写作用、论证方法及作用)4、比较阅读理解(主题、有效信息获取、找依据)5、谈感受、启示。(结合课文内容、主题)2007至2011未考篇目桃花源记爱莲说陋室铭三峡记承天寺夜游马说送东阳马生序出师表生于忧患,死于安乐孔子语录曹刿论战古诗词总结
7、23这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)24“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。(2分)分析考查内容(1)主旨句及诗歌主题,2分(2)赏析句子,2分。20请概括诗人陆游游山西请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻。(村时的所见所闻。(2分)分)21“山重水复疑无路,柳山重水复疑无路,柳暗花明又一村暗花明又一村”是广为流传是广为流传的佳句,你认为人们会在什的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?么情况下引用它?为什么?(2分)分)分析:考查内容(分析:考查内容(1)概括)概括计歌内容,计歌内容,2分。(分。(2)名句)名句赏
8、析,赏析,2分。分。20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)21在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?(2分)分析:考查内容(1)描述句子写的场面,2分(2)典故的作用,2分。21.请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)22. “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)分析:考查内容(1)赏析名句,从炼字角度,2分(2)解词,2分。21.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)分析:考查内容(1)典故表达的思想感情,2分(2)赏析名句中炼字的妙
9、处。考查内容1、古诗文分值4分,两道小题。2、考查内容有(1)典故的作用,2分。2009年、2011年。(2)赏析句子,从炼字角度来,2分,2010年、2011年。也可以从不同角度,2007年、2008年(出题方式可为名句引用的条件及原因)(3)概括诗歌内容、主题及主旨句。2007、2008年(4)描述句子所写场面。2分。(5)解词,2分,2010年。3、考查篇目:次北固山下游山西村江城子密州出猎饮酒行路难分别为八下2篇、九上1篇、七上1篇。方法总结1、诗歌的主旨句及主题思想感情的把握2、名句赏析,从不同角度3、用典故句及其表达的思想感情4、描述句子所写场面5、重点词理解5、概述整首诗、词的内容2007至2011未考篇目 关雎蒹葭观沧海使至塞上望岳春望茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁钱塘湖春行渔家傲秋思水调歌头破阵子为陈同甫赋壮词以寄之过零丁洋天净沙秋思山坡羊潼关怀古己亥杂诗