《化学：31《金属的化学性质》课件（4）（新人教版必修1）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学：31《金属的化学性质》课件（4）（新人教版必修1）.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、金属的化学性质金属的化学性质第二课时第二课时 Fe+2HCl=FeCl2+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 Fe+2H+ =Fe2+H2 Zn+ 2H+ = Zn2+H2 2Al+6H+ =2Al3+3H2 结论：排在氢前的金属与酸（除硝结论：排在氢前的金属与酸（除硝酸）反应生成盐和氢气。酸）反应生成盐和氢气。 请阅读下面这则新闻，看看你们有什么问请阅读下面这则新闻，看看你们有什么问题想知道？题想知道？金属钠金属钠“水雷水雷”惊现珠江惊现珠江 20012001年年7 7月月7 7日，在珠江石溪附近，若干神秘日，在珠江石溪附近，若干神秘“
2、水雷水雷”惊惊现珠江。前前后后共漂着七个白色来历不明的铁桶。突然，现珠江。前前后后共漂着七个白色来历不明的铁桶。突然，从漂在水面上的一个铁桶内冒起一股从漂在水面上的一个铁桶内冒起一股白烟白烟，窜起亮黄色火苗，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，紧接着一声巨响，爆炸爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的灰白色物质一遇水就不停地冒泡。多未燃尽的灰白色物质一遇水就不停地冒泡。据悉，其中另据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，但当船员把盖有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，但当船员把盖子打开后，桶内立刻冒起浓浓的子打开后，桶内立刻冒起浓浓的白烟白烟
3、，一接触桶内物质，双，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈疼痛。消防队员、民警及广州化工集团的化手立即感到剧烈疼痛。消防队员、民警及广州化工集团的化学品专家赶来凑在一起，紧张地调查学品专家赶来凑在一起，紧张地调查“水雷水雷”的性质。根据的性质。根据鉴定，铁桶中装的是鉴定，铁桶中装的是金属钠金属钠。实验操作步骤：实验操作步骤： 在烧杯中装水，滴入几滴酚在烧杯中装水，滴入几滴酚酞试剂，用镊子取一颗金属钠，放酞试剂，用镊子取一颗金属钠，放入水中，迅速用漏斗扣在钠的上面入水中，迅速用漏斗扣在钠的上面（注意：漏斗既不能伸得太深，也注意：漏斗既不能伸得太深，也不能离开水面不能离开水面），用试管在漏斗上），用试
4、管在漏斗上端收集气体，待反应结束，用拇指端收集气体，待反应结束，用拇指按住试管口，然后靠近酒精灯火焰，按住试管口，然后靠近酒精灯火焰，松开手指。松开手指。现象现象 原因原因钠浮在水面上钠浮在水面上熔成闪亮的小球熔成闪亮的小球小球向各方向迅小球向各方向迅速游动，发出嘶速游动，发出嘶嘶声，最后消失。嘶声，最后消失。小于水的密度，小于水的密度，0.97g/cm0.97g/cm3 3反应放热反应放热 ，熔点低，熔点低，97.8197.81反应剧烈，有气体生成反应剧烈，有气体生成有碱生成，有碱生成，NaOHNaOH溶液变成红色溶液变成红色Na与水的反应与水的反应化学方程式：化学方程式：失去失去2个电子，
5、化合价升高，被氧化个电子，化合价升高，被氧化得到得到2个电子，化合价降低，被还原个电子，化合价降低，被还原NHO NOH H 离子方程式：离子方程式：2Na+2H2O=2Na+2OH+H2钠与水反应的实质：钠与水反应的实质：Na与与H2O电离出电离出的少量的少量H+发生置换反应生成发生置换反应生成H2【思考】【思考】 根据钠的性质，钠应根据钠的性质，钠应如何保存？钠着火时能否用水如何保存？钠着火时能否用水扑灭？为什么？如果金属钠着扑灭？为什么？如果金属钠着火，该用什么灭火？火，该用什么灭火？NaNa的保存的保存Na的保存的保存在煤油在煤油中中隔绝空气与水隔绝空气与水Na着火着火用干沙土扑灭用干
6、沙土扑灭 铁不与冷、铁不与冷、热水反应热水反应, ,能否与水能否与水蒸气反应蒸气反应? ? 科学探究科学探究铁与水的反应 请用三支试管、水槽、蒸请用三支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒精喷发皿、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品，灯及其他必要的仪器和物品，设计一个还原铁粉与水蒸气设计一个还原铁粉与水蒸气反应的实验装置，画出装置反应的实验装置，画出装置简图。简图。 应考虑：应考虑：水蒸气的发生水蒸气的发生 水蒸气与铁粉的反应水蒸气与铁粉的反应 气气体产物的检验体产物的检验水蒸气的水蒸气的发生装置发生装置水蒸气与铁水蒸气与铁粉反应装置粉反应装置产物收产物收集装置集装置 方案方案1: 方案
7、方案2: 方案方案3:铁与水蒸气高温反应铁与水蒸气高温反应实验现象：实验现象： 加热时试管内铁粉变红加热时试管内铁粉变红,反应后试管反应后试管内固体由灰色变为黑色内固体由灰色变为黑色;反应生成的气反应生成的气体在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰。体在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰。反应方程式：反应方程式：3Fe+4H2O(g) = Fe3O4+4H2高温高温 金属和水反应与金属的活动性金属和水反应与金属的活动性有关，有关，金属越活泼，越容易与水反金属越活泼，越容易与水反应，反应越剧烈。应，反应越剧烈。金属与水反应规律：金属与水反应规律：思考：思考：1、钠能否与盐酸反应生成氢气？若能，、钠能否与盐酸反应生
8、成氢气？若能，试分析钠与盐酸反应和与水反应的剧烈试分析钠与盐酸反应和与水反应的剧烈程度。程度。 钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反应，实质上是跟水电离出的与水反应，实质上是跟水电离出的H+反应；反应；而酸比水更易电离出而酸比水更易电离出H+,酸中的酸中的H+浓度比浓度比水中的水中的H+浓度大。浓度大。思考：思考：2、金属钠放在硫酸铜溶液中能否置换、金属钠放在硫酸铜溶液中能否置换出紫红色的金属铜？出紫红色的金属铜？拓展探究：拓展探究：金属钠与金属钠与CuSOCuSO4 4溶液反应溶液反应 钠钠在液面上，在液面上，成小球，四处成小球，四处动，发出嘶嘶动，发出嘶嘶
9、声，有声，有产生。产生。现象现象：2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2Cu2+2Na+2H2O=Cu(OH)2+2Na+H2v金属钠与盐溶液反应的规律：金属钠与盐溶液反应的规律：Na先与溶液中的先与溶液中的水反应，生成的水反应，生成的NaOH再与盐反应。再与盐反应。课后探究：课后探究： 我们已经学习了金属与水的反应，我们已经学习了金属与水的反应，知道金属与水反应与金属的活泼性有关，知道金属与水反应与金属的活泼性有关，那么，金属镁能否与水发生反应呢？如那么，金属镁能否与水发生反应呢？如果能，反应条件如何？你能预测反应产果能，反应条件如何？你能预测反应产物吗？物吗？1.
10、下列物质中，下列物质中，不能不能由金属和稀硫酸反应直接制得的由金属和稀硫酸反应直接制得的是（是（ ）A、硫酸铜、硫酸铜 B、硫酸铁、硫酸铁 C、硫酸镁、硫酸镁 D、硫酸铝、硫酸铝课堂练习：课堂练习：AB2.将钠投入滴有石蕊的水中，下列有关实验现象叙述将钠投入滴有石蕊的水中，下列有关实验现象叙述错误的是（错误的是（ ）A.钠浮在水面上钠浮在水面上 B.有气体产生有气体产生C.钠熔化成闪亮的小球并在水面上四处游动钠熔化成闪亮的小球并在水面上四处游动D.水溶液变成红色水溶液变成红色D3. 当钠着火时，应选用灭火的是（当钠着火时，应选用灭火的是（ ） A、煤油、煤油 B、水、水 C、沙土、沙土 D、泡沫灭火器、泡沫灭火器4把一小块钠投入到硫酸铁溶液中，生成物有（把一小块钠投入到硫酸铁溶液中，生成物有（ ）AFeBFe(OH)3CH2DO2CBC作业作业 阅读课本，复习阅读课本，复习本节课内容。并完成本节课内容。并完成课时练习。课时练习。