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1、三年级作文我的同学 作文是特别具有观赏性和创建性的一种表达方式，驾驭基本的技巧和积累可以是你的表达更加具有魅力。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。 三年级作文我的同学 篇一 我的同桌名叫金S，是金色的金，S是美妙的那个S。一起先有人叫她“金云”，随后又有人称她为“云晕”。金S她长着一双大眼睛，还架着一个圆框眼镜，有人说圆圆的镜片看起来有点象金鱼的眼睛，所以最终有人爽性把她叫成“金鱼”了。不过我感觉金S戴眼睛显得很有气质，和金鱼根本不沾边。金S还有一张较短的弦月嘴，高高地挂在她那上尖下圆的蒜头鼻下，左右二侧的耳朵稍稍有点尖，却很匀整。金S她爱好艺术、体育和阅读。 平常金S总是喜
2、爱看我那些惊奇的东西，我也乐意给她看，谁让咱们是同桌呢!不过金S不太喜爱别人动她的东西，她那银联卡形的笔芯盒，我可从来没碰过一下;金S的成果也是改变多端的，我稍一疏忽，她的成果就突飞猛进，我稍一用劲，她的成果就一落千丈，真让人有点捉摸不透;金S下课时总喜爱和范乐瑶在一起，直到上课才会分开，下课铃刚响，她们又聚在了一起，真是藕断丝连，形影不离。 金S的性格很外向。她不象沈忱，受到一些讽刺总是静默的承受。我只需稍稍讽刺金S一点点，她就会以迅雷不及掩耳之势揍我一顿，给我来上几个“KTV”：先是K(w)我一顿，T(踢)我一脚，然后做个V(成功)的手势，遇上她这个厉害的“KTV”真是让我哭笑不得。 金S
3、她很上进，在班里既是纪律委员，又是装修黑板报的，很有责任心，有许多地方值得我要好好学习的。希望以后金S能不计前嫌，再也不要用“KTV”来“款待”我了。 篇二 我有一个好挚友。 他的头发软软的，像春天刚刚冒出的小草一样软。他有一双又小又圆的眼睛，眼睛前面有一张大窗帘，就是他的大眼镜。他的眼镜比他的眼睛大好几倍，特别滑稽。他的鼻子小巧而尖挺。他的嘴巴像一个红辣椒放在一个白玉盘子上。他的身体像一块面包，软软的但很有弹性，我特别喜爱抱着他，就像抱着我的多利羊一样。他的四肢虽然很纤细，但是却特别有力。他的声音细声细气，总让别人误会他是小女生。 我和他每天一起上学，一起骑马仗剑走天际，一起挑战各个武林盟主
4、，一起在绿茵场上挥汗如雨。但有时他也不会和我玩，比如我想和他打书签，他总是跑的比兔子还快。我们也玩拉火车，虽然老师一旦强调这个嬉戏很危急，但是我们很享受嬉戏的欢乐。 小挚友你们猜猜他是谁?他就是我的好挚友张博轩。因为有他，我的生活充溢了快乐的色调，学校的生活也更加五彩斑斓。 篇三 三年级，我的一个学习很好的同桌，只是她不会批改作文。她披着一头长长的披肩发，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她既是英语组长，又是语文和数学组长，她的桌子上总是有许多书本和卷子，上课时，她总是“越线”，而更可气的是每次她还义正词严地说：“你看我桌子上的东西这么多，你的桌子那么空，莫非不行以越线吗?”真是让人无语。 升到四年级
5、后，我换了一个新同桌，他常常在上课时偷看漫画书，老师指责了他好多次他都不听，后来，老师也很无奈，说他不服管教，让我们不要向他学习。我也认为他这样做不是不对的，所以很少跟他来往。 我还有一个同桌，他是和我从小玩到大的人，他叫高欧某，虽然他的成果比我差一点，但我们还是很好的挚友，我们相互帮助，一起学习，下课时一起玩嬉戏，放学了，我还去他家写作业。虽然现在我们不在一个班，但我们每次碰见的话还是像兄弟一样亲切。 这就是让我印象深刻的三个同桌，一个是“不讲理”的女学霸，一个是不服管教的漫画迷，还有一个是我的好哥们，他们都给我带来了影响，帮助我成长。 篇四 有一种精神叫横扫千军，她虽然是一位女生，个子也不
6、是班中最高的，但他完全颠覆了我们对体育的认知，两次的体育成果都稳居班中第一，跑步、跳绳，脚下像是装上了强力弹，身上的劲儿像用不尽的能源一样。与她比比体育成果，便是小巫见大巫，她就是我们班的体育健将孔祥乐胥，我打心底里佩服她。 有一种精神叫静默无闻，虽说他身材矮小，但他的体育成果却特别好，在全班算得上数一数二的，学习成果也非常优秀，他的钢笔字写的也是极好的，写出的字体刚劲有力，见到他的字就会给人一种力气与快感，令人赏心悦目。 有一种精神叫突飞猛进。任菲桐，我们俩早在拼音班相识，她一向开朗乐观，快言快语，她对学习有一种执着的上进心，面对问题勤于思索，大胆地提出来。经过一段时间的努力，她的期末成果也
7、有了显著的提高，我观赏她的求知欲与上进心。 他们是我身边的好同学，更是我学习上的榜样! 篇五 我的同桌是班长彭琦。他天真可爱，是个惹人宠爱的男孩，而且帮助别人非常热心。 彭贵琦的脸庞上有两道浓浓的眉毛，一双会放电的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特殊能言善辩，说起话来有时使人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁，笑痛肚皮，有时又叫人尴尬得不知所措。 彭贵琦特别爱动脑筋，数学学得特好。记得有一次，老师出了一道多解应用题，全班同学都只想出一种繁琐的解法。老师说这种解法不志向，问谁能想出更好的解法。正值同学们紧锁眉头一筹莫展之际，彭贵琦站了起来，说出了一种非常简捷奇妙的解法了。他这出人意料的一说，让老师刮目相看，
8、使同学称赞不已。 彭贵琦也是一个乐于助人的人。一次写字课刘付粤的钢笔没带，彭贵琦又有两只钢笔。刘付粤用细小的声音问彭贵琦可不行以借她钢笔。刘付粤以为彭贵琦不愿借给女生，谁知彭贵琦爽快地答应了。刘付粤客气地对彭贵琦说：“感谢。”彭贵琦就笑脸盈盈地说：“不用谢。” 彭贵琦还是个大公无私的人。有一次上课，我要和他讲话，他却一声不吭地坐在那儿不理我。我看他不跟我讲，就找母鑫和吴宇毅讲，谁料到他俩儿刚想开口，就被彭贵琦叫他们闭嘴。还记得有一次考试，我有一道题不会问彭贵琦，但是他理都不理我，把我气得火冒三丈。下课我找他算账，他不慌不忙地说：“我要是告知你答案，我不就害你，我才不呢!”我听了他的训诲，我暗暗
9、的告知自己，要记得班长的话，考试作弊就是在害自己。 篇六 我的同位叫满满。是一个静不下来的人，每节课都不好好听讲。有时和别人说话，有时写别课的作业，有时看课外书，有时吃东西。总之都不是什么好事。我每次见到了也不理他，他也不会找我事，一切和平。 今日，我们从音乐教室回来。满满左手拿着一只笔，右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来，一会放在这个女生面前，一会放在那个女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生立刻躲开他，男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来，其实，我已经明白它究竟在干什么。可是，我在写东西嘛，所以，也不在乎。 这时，他突然把那东西放在我面前，定睛一看，是一只绿色
10、的蚱蜢。虽然并不怕虫子，但眼前突然出现东西，还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰，远离那个东西，左手轻轻拍拍胸口。他似乎非常满意我这个反应，得意的坐下。 我放下笔，伸过头去看，想要看清他另一只手上的东西。满满见我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，见我没有反映，又用劲晃了晃。我的手向前一拍，说：“是谁的爪子，晃什么晃!” 他不解的问：“你为什么不怕?” 我作出一副天经地义的样子：“当然不怕!对了，你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。 “蜜蜂!”说完，就就起先熬煎折两只动物。上课了，他还是在玩。趁老师不留意时还在我和他后面的女生面前晃晃，可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分
11、钟，就不幸死掉了。 像满满这样喜爱喜爱用那些小虫子来恐吓女生的男生也不在少数。他们总是喜爱利用女生的这些小弱点，来体现自己的宏大。他们认为这样很好玩，但他们有没有想过，假如也有人这样利用他们的弱点去逗弄他，你会兴奋吗? 篇七 我们班里的同学各有各的优点，有的同学喜爱帮助别人，有的同学懂得尊老爱幼，有的同学学习主动努力我今日要夸的就是主动向上，乐于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圆，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就数她最勤劳。 她上课不但回答问题很主动，而且听课特殊仔细，经常受到老师的表扬。老师起先讲课的时候，她的目光就会紧紧追随着老师，身子坐得笔直，就像一个被定住的“木头人”一样。因为听课效率高，她每次考试总是我们班最高分，大家都很佩服她。 她不但学习好，唱歌也很好听，尤其是那首少年，少年，祖国的春天这首歌。有一次，学校组织一个合唱会，我们大家就一起表演了这首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在其次排。音乐声一响，奇妙嘹亮的声音就从她的嘴里飘了出来，她带着一脸绚丽的微笑，头也紧随着音乐节奏左右晃动，一会低音，一会高音，让人不禁沉醉。合唱结束了，校长把一个礼物交给了我们，并夸奖我们说：“你们唱得真好，以后还要再接再厉!”我们快乐不已，尤其是王姿琳，她更是快乐得载歌载舞。 我身边的好挚友有许多，但我最喜爱的还是王琳。 三年级作文我的同学 7 / 7