2012春小学六认真检查工作总结.doc

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1、2012年春小学“六认真”检查工作总结2012年4月12日上午,我校进行了本学期第一次教学“六认真”常规检查,现将检查情况总结如下:语文组:计划:每位教师都能够根据本班学生的实际情况制定相应的教学计划,在分析本班学生学情时,抓住了整册教材,对教材的分析比较彻底。根据学生的不同层次上制定了相应的教学措施,具有可行性和可操作性。课时安排也结合了本学期的时间安排,教学进度也落到实处。备课:教案书写字迹清晰、工整。备课教学思路清晰,目标明确,过程完整,设计较为合理。所有教师备课具有个性化,部分教师的个性化更突出,体现了学生为主的理念,充分培养了孩子理解和运用语文的能力。作业:作业种类齐全:有课堂作业、

2、练习册、补充习题、大作文、小作文、习字册等。作业有做必改,教师批改及时,大部分学生书写较为美观。听课:所有教师都有听课记录,也有评语。期待改进之处:1、课时的备课模式化,不是学生字,就是分段,当然分段对中高年级是难点,但教学中教师是否很好的落实,是否都得安排在第一课时。2、个别教师课后无教学反思,教学反思希望是能对自己今后的教学有帮助的记录,高度要提升,要更有它存在的价值型。3、继续加强学生作业的书写要求,争取人人优秀,次次美观。4、发挥好教研组的作用,特别是对新上岗的青年教师要加强教学业务方面的指导。5、有个别的教师听课记录不够明确,而且评语比较笼统,希望各位教师在今后的工作中,明确评语的优

3、缺点。数学组:备课方面:总体上看,备课态度比较认真,教案详尽,课时数充足;详略得当,能原创备课,较之以前,能做到认真解读教案,对教案进行调整、修改。大多数教师每课都坚持写教学反思,反思详细,能有效的总结。听课方面:大部分老师的听课篇数较足,听课后都有评语。作业方面:各位老师能及时认真批改学生作业。学生作业格式正确,质量较高。题型丰富。多数教师布置的作业量适度,均能及时批改。期待改进之处:1、教学反思过于简单,应认真写好教学随笔。2、部分教师的校内听课篇数不足。3、批改作业方面,有个别教师针对学生出错的题目(学生已经修改正确),没有及时的给与修正。因为学生把错误的题目已经改过了,答案正确,然而学

4、生的题目上还是一把大叉。班主任工作:好的方面:对学生报名册记录详细,无不明确的地方,大部分都能够对学生的基本情况进行分析,计划也切合了本班学生的实际情况,每周的工作记录也结合了本校和本班学生的实际情况,也分点记录比较详细。针对于家访来访记录,大部分都记录较为详细(时间、姓名、情况等),各班都召开了家长座谈会,记录详细。待改进的方面:个别班主任老师对周工作记录量不够,内容不够详尽。对于家访来访记录较少,尤其是针对学生的奖罚情况记录,有的班主任老师记录很少,甚至没有。还有就是学生基本情况记录不全面。总体希望及要求:通过这次检查,希望在以后的备课中尽量避免以上的不足之处,使得自己的业务越来越精湛。踏

5、踏实实做好教学六认真工作,提高教学质量。1、严格按照学校的教学六认真要求去严格要求自己,有则改之,无则加勉。2、加强同事之间的学习,取长补短,使自己的工作做的更好。3、批改作业要体现老师的精批细改。4、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。5、抓实抓好双基训练,同时对学生的能力也要拓展训练。6、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化,切实提高学生的语言运用能力。7、落实好班主任工作,针对班主任工作方面的内容,希望各位班主任能认真落实到班上,落实到每一位学生上。(1)、对学生进行思想政治教育和道德教育。(2)、指导帮助学生提高学习水平。(3)、加强班集体建设。(4)、关心学生的生活与健康。(5)、做好学生思想评定和奖罚工作。(6)、关爱留守学生、单亲学生。(7)、加强与学生家长、社区的沟通联系8、也希望各位教师能按时到校、到班、到岗,切忌迟到、旷课、早退、无故缺席的现象。总之,教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!小学教科室 2012.4.13

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