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1、初一新生素质测查试卷 时间：90分钟 学校 班级 姓名 等级：识字写字 字写得好，同样重要！ 阅 读 交际与习作 识字写字（30分）（包括写字质量和卷面整洁情况4分）一、听写句子（两句，3分钟）。(3分) 二、看拼音写词语。(7分)石榴的美，还在于它那种d t（ ）的意味。尤其是 y bn fn（ ）的时候，你若在花下停留片刻，就知道它的b t xn （ ）了。不经意间，悄悄地，似有若无地，几片 y（ ）的花瓣就已落在了你的头上，衣上，把你也罩进了一份朦胧的意境里去。而此时，石榴的那一种美，画不j（ ），写不（ ），描不jn（ ），道不m（ ），惟有心有感触之人，才能体会到那其中无声的歌吟。三
2、、根据要求写词语。1趣填各种“言”：（3分）例：没有事实根据的消息叫（谣）言。1）抱怨的话叫（ ）言。2）预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫（ ）言。3）不履行诺言叫（ ）言。2请你按提示写成语。（8分）例：最荒凉的地方：不毛之地 最大的罗网： 最高的人： 最重的头发： 最高的稿费： 四、给带点的字词选择正确的解释，把相应的序号填在括号里。（5分）1 独在异乡为异客A 有分别 B 奇异 C 惊奇 D 别的2这个地方非常陌生，我东张西望看了很久，也找不出一丝熟悉的痕迹。A 看 B 陈设 C 展开 3“世界杯”举世瞩目，电视直播造成了万人空巷的局面。 A 往上托，往上伸 B 举动 C 全 D
3、提出4他们两人的交情很深，所以有什么话都会直言相告。 A 深度 B 深奥 C 深度 D （感情）厚，（关系）密切5许许多多的陋习，都是因为“习以为常”的借口而长久地存在着。 A 不好看 B不文明；不合理 C粗劣 D（住的地方）狭小，不华美 愿你读得仔细，答得认真！ 阅 读（35分）一、看看谁的积累多。1默写古诗送孟浩然之广陵（5分） 2 把下面的格言补充完整。（3分）（1）天时不如地利， 。（2）有心栽花花不开， 。二、阅读下文，完成文后练习。 错误的寓言 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。 故
4、事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了，蝉总是说：“等我唱完歌再说。”冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。 蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我歌唱得太忙了。” “你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了”，然后它就转身不理它了。 这个寓言是造谣，有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位“歌唱家”。当然，这句话还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的
5、。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的“树井”。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。 身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头
6、，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。 最坏的“罪犯”，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁 ，而蝉 。1你知道下面几个标点的作用吗？（4分）（1）“用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部”这里的破折号表示
7、。（2）文中的“罪犯”、“歌唱家”的引号表示的作用是：（ ）A 表示文中直接引用的部分。B 表示需要着重论述的对象。C 具有特殊含义的词语。2文中2-4自然段说的是一个寓言，我们可以取名为： 。这个寓言的寓意与我们三年级时学过的课文 的寓意相类似。（4分）3在文章最后一段的横线上补上结尾。（5分）三、阅读下文，完成文后练习。兵的故事 天黑了。 暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时了。 车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呢。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左
8、右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵（憨厚 老实）地笑笑说：“大爷您戴着吧!我年轻，火气旺，没事儿。”人们
9、认为他是兵，他完全应该那么做。他自己（果然 当然）也这么认为。后来他又将他的棉手套送给一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛，应该的。”后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽（jn jn）管她一直紧紧抱着孩子。于是有人叹气于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们于是有人骂娘，骂天，骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌于是，兵又默默地脱自己的棉袄车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫(so so)帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄悄地倒(do do)滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥。但兵(敏锐 敏捷)地感觉到
10、了，他下车了拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。人们是在车后面发现他的他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。1划去文中（ ）里用得不正确或不恰当的拼音或词语。（3分）2根据文章内容的先后，给下面各句话标上恰当的序号。（4分）（ ）人们知道这个年轻的兵入伍才半年。（ ）一辆客车被暴风雪困在公路上六、七个小时。（ ）兵成为车厢里最感寒冷的一个人。（ ）兵把保暖的衣帽一一送人。（ ）司机开始去找救援的人。（ ）兵用
11、肩顶着车的后轮，阻止客车滑下悬崖。（ ）拂晓，人们得救了。3“但兵感觉到了，他下车了”你能把省略号省略的内容，用波浪线在文中划出来吗？（2分）4概括本文的主要内容。（6分）主要内容： 。5看了全文，你认为作者笔下的兵是一个（ ）而又（ ）的战士。（3分）关注社会，关注生活，才能交一份满意的答卷！交 际 与 习 作 一、交际应用： 从“五一”开始，杭州实行“错时上班制”，调整了部分人的上班时间，社会各界人士为此反应不一。假如召开一个座谈会，请不同身份的人参加。你能否模拟他们的身份说一句话，表明他们的观点。市级机关人员： 经常晨练的大妈： 小学生： 公交车司机： 二、习作： “爱”是什么？爱，就是
12、草地上的两只小猫，亲亲热热抱成一团，在快乐地打滚；爱，就是熊妈妈把怕水不肯游泳地小熊抛下河去，又冲下急流把它拖起；爱，就是“六一”节的礼物，“母亲节”的心意 你认为什么是“爱”，请写一个“爱的故事”，可以是你的故事，也可以是别人的故事。字数不少于400字，题目自拟。祝你成功！能检查一遍，就更放心了！ 2002年杭州市上城区初中新生素质测试卷(参考答案)识字写字 30分一、听写：春光把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了。（3分，错1个字扣0.5分，扣完为止）二、独特 落英缤纷 不同寻常 别样 就 出 尽 明 （7分 ，写错1字0.分，扣完为止）三、1怨言 预言 食言 （3分，错一个字扣1
13、分）天罗地网 千钧一发 顶天立地 一字千金（8分，写对一个成语得2分，出现错别字扣1分）四、1、D 2、A 3、C 4、D 5、B（5分，每小题1分）写字质量和卷面整洁情况4分：根据整张卷子的写字情况来评价。写字评价标准：间架结构基本正确，大小匀称，卷面整洁。（得4分）：间架结构略有不足，大小基本匀称，卷面整洁。（得3分）：间架结构有一定的问题（不端正），大小不匀称，卷面欠整洁。（得1分）：间架结构不正确，大小不匀称，卷面不整洁。（得0分）阅读40分（主观题答对主要意思即可）一、1内容见课文。（5分，错一字扣0.5 分，扣完为止）2（1）地利不如人和 （2）无心插柳柳成荫（3分，错一字扣0.5
14、分，扣完为止）二、4分（1）后面的内容是解释和说明的部分。（2分） （2）C（2分）24分 第一空：符合寓言的主要意思，又符合“拟题”要求即可。 第二空：寒号鸟（每空2分）35分 蚂蚁是强横的乞丐，而蝉却是勤苦的生产者呢！（意思大致相同即可）三、13分 划去的拼音或词语：老实 果然 jn so do 敏锐（错1个扣0.5分） 24分 （错1个扣1分，扣完为止） 32分 他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。47分 主要内容要点：（1）地点：被雪困了六七个小时的汽车 （2）主要人物：兵 （3）事件1：兵把自己的保暖衣物一一送人 （4）事件2：在车开始倒滑的时候，兵默默地下车用自己的肩顶
15、住车后轮而被冻僵 （5）结果：大家获救（1个要点1分，句子连贯2分）53分 年轻 伟大（能“自圆其说”都可，注重学生独特感受，又不违背文章主旨）（1个空格1.5分） 交际与习作 30一、应用交际参考答案：（要求：根据各种身份的人的不同体会，把意思表述清楚。）共6分，每句1.5分。二、习作：24分19分24分：文章符合题意，能围绕一个主要意思写，内容比较具体，句子通顺连贯，病句不超过2句，错别字在1%内。14分以下：有下列情况之一暂缓评定成绩：字数在220字以下；没有明确的意思，没有分段，语句不通顺连贯；文章思想不健康，内容胡编乱造；病句在7句以上；错别字在5%以上。 其余为14分19分。9 / 9