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1、初中化学第二章第三节现在学习的是第1页，共25页现在学习的是第2页，共25页一、工业上制取氧气 工业上制取氧气是利用空气，先把空气净化，再把气态空气转化为液态，再利用空气中氮气的沸点（1960C）不同，先变成气体的主要是氮气，余下的主要是液态氧，然后把它装入蓝色钢瓶中。特别注意：分离液态空气法制氧气是物理变化zxxkw现在学习的是第3页，共25页实验2-5现在学习的是第4页，共25页现在学习的是第5页，共25页反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和液固体和液体的混合物，体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液常温型固液常温型固固加热型固固加热型现在学习
2、的是第6页，共25页固液常温型固液常温型使用长颈漏斗时，使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。，所以必须液封。现在学习的是第7页，共25页气体收集装置气体收集装置排水法排水法不易溶于水或难溶不易溶于水或难溶于水的气体于水的气体向上排空气法向上排空气法密度比空气大的密度比空气大的气体气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小的气密度比空气小的气体体现在学习的是第8页，共25页记忆：查、装、定、点、收、离、熄。记忆：查、装、定、点、收、离、熄。现在学习的是第9页，共25页现在学习的是第10
3、页，共25页现在学习的是第11页，共25页现在学习的是第12页，共25页现在学习的是第13页，共25页现在学习的是第14页，共25页现在学习的是第15页，共25页如何如何检验检验收集到的是氧气？收集到的是氧气？将一支将一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若木条，若木条复燃，证明复燃，证明是氧气是氧气。将一支将一支带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木，若木条复燃，证明条复燃，证明已集满已集满。用向上排空气法收集氧气，如何用向上排空气法收集氧气，如何验满验满？现在学习的是第16页，共25页 现在学习的是第17页，共25页2、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气、
4、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误的装置图，指出其中的五处错误现在学习的是第18页，共25页实验室制取氧气时，装药品的大试管口实验室制取氧气时，装药品的大试管口应应 （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D）略向上倾斜）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时现在学习的是第19页，共25页现在学习的是第20页，共25页实验名称现象原因现在学习的是第21页，共25页现在学习的是第22页，共25页现在学习的是第23页，共25页再见现在学习的是第24页，共25页两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应物质与氧气发生的反应。物质与氧气发生的反应。化合反应：氧化反应：写出下列定义现在学习的是第25页，共25页