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1、写作专题写作专题 人物外貌人物外貌描写描写现在学习的是第1页，共35页外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、 体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。现在学习的是第2页，共35页写文章离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢?现在学习的是第3页，共35页小故事古代一个县官，他了贴出一张告示，抓一个小偷，告示上是这样写的:个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。请问这样的小偷能抓得
2、到吗？现在学习的是第4页，共35页注意：观察人物外貌特点,写出人物个性现在学习的是第5页，共35页 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 魏巍我的老师 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 朱自清背影 例文现在学习的是第6页，共35页猜猜他是谁? 他有他有三头六臂三头六臂，脖子上套着，脖子上套着乾坤圈乾坤圈，脚踏，脚踏风火轮风火轮，威风八面。，威风八面。哪吒哪吒 现在学习的是第7页，共35页 只见他只见他黑脸短黑脸短毛，长嘴大耳毛，
3、长嘴大耳，圆，圆身肥肚，穿一件青身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄布衣服，提一柄九九齿钉耙。齿钉耙。猜猜他是谁? 猪八戒猪八戒 现在学习的是第8页，共35页写好人物外貌要注意以下几点写好人物外貌要注意以下几点: （1）、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 现在学习的是第9页，共35页他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 阿累一面猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 鲁迅鲁迅现在学习的是第10页，共35页 （2）、抓住“五官”特点
4、，写出人物面部特征。现在学习的是第11页，共35页 却见一个却见一个凸颧骨，凸颧骨，薄嘴唇薄嘴唇，五十岁上，五十岁上下的女人站在我下的女人站在我面前面前, ,两手搭在髀两手搭在髀间间, ,没有系裙没有系裙, ,张张开两脚开两脚, ,正像一个正像一个画图仪器里细脚伶画图仪器里细脚伶仃的圆规仃的圆规。猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 现在学习的是第12页，共35页 （3）、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。现在学习的是第13页，共35页 他身穿金光闪闪的战他身穿金光闪闪的战袍袍, ,头戴金冠头戴金冠, ,手持从手持从东海东海龙宫龙宫掠来的金箍棒掠来的金箍棒, ,显出一显出一副威武霸气的样子。一对副威
5、武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神火眼金睛炯炯有神, ,透露出透露出铲除一切妖魔的决心。浑铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地身透露出一种天不怕、地不怕的精神。不怕的精神。 猜猜他是谁? 孙悟空孙悟空现在学习的是第14页，共35页（4）、注意生活经历，符合人物身份。现在学习的是第15页，共35页两弯似蹙(c)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(y)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 曹雪芹红楼梦 林黛玉猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 现在学习的是第16页，共35页（5）、注意经常习惯的动作神态。（6）、表现喜怒哀乐
6、，和神情变化。现在学习的是第17页，共35页比较下面两个文段。（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗得褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。说一说现在学习的是第18页，共35页现在学习的是第19页，共35页李咏！他李咏！他鼻子很大鼻子很大！卷发。！卷发。脸长长的脸长长的！主持人！主持人，风度翩，风度翩翩
7、。翩。姚明！他方方的国字脸姚明！他方方的国字脸上有一对浓浓的眉毛，上有一对浓浓的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇显得很老实。嘴唇显得很老实。成龙成龙现在学习的是第20页，共35页赵本山：富有喜剧色彩赵本山：富有喜剧色彩，旧得卷了舌的，旧得卷了舌的 “老解老解放帽放帽”，一身农民的打扮，一身农民的打扮 。现在学习的是第21页，共35页小结：小结：写好人物外貌要注意以下几点写好人物外貌要注意以下几点: （1）、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 （2）、抓住“五官”特点，写出人物面部特征。 （3）、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。现在学习的是第22页，共35页 （4）、
8、注意生活经历，符合人物身份。 （5）、注意经常习惯的动作神态。 （6）、表现喜怒哀乐，和神情变化。现在学习的是第23页，共35页 描写人物外貌时还要合理描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写安排好描写顺序，一般先写整整体体再写再写局部局部，局部描写时按照，局部描写时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。怎样进行外貌描写？现在学习的是第24页，共35页乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一
9、种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。现在学习的是第25页，共35页 相貌是千差万别的，所以我们在描相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取写人物时就要选取最能反映人物身份最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，心情感与个性特征的瞬间画面，而不而不要面面俱到。要面面俱到。 现在学习的是第26页，共35页这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了
10、一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。现在学习的是第27页，共35页 进行外貌描写时要注进行外貌描写时要注意反映出意反映出人物的性格特点人物的性格特点。现在学习的是第28页，共35页说说他们的性格说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁
11、，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（害羞但天真、活泼）（害羞但天真、活泼）（文静）（文静）现在学习的是第29页，共35页 如果能适当用一些形容词如果能适当用一些形容词、确切的、确切的比喻比喻和适当的和适当的夸张夸张来来写人物会使人物更鲜明生动。写人物会使人物更鲜明生动。现在学习的是第30页，共35页1 1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，的学生裤，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃
12、她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2 2、从、从“时尚时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。一朵朵从木头上旋下来的刨花。3 3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩五根胖墩墩的香肠。墩的香肠。现在学习的是第31页，共35页课堂练笔： 1.观察图画人物：要求：从中任选一幅自己喜欢的画，针对图画中的人物，按照刚才我们学习的人物外貌描写的方法写一个小片段，可以适当地展开合理的想象，50字左右即可。现在学习的是第32页，共35页现在学习的是第33页，共35页身材魁梧、健壮，运动健将、高手（篮球）现在学习的是第34页，共35页沧桑、朴素、朴实、简朴（勤俭节约）、忠厚老实、饱经风霜现在学习的是第35页，共35页