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1、读书破万卷下笔如有神班级_学号_姓名_七年级（下）语文第一次月考测试卷亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。一、书写（ 2分）1请你把下面的句子用正楷抄写在方格内，要求正确、端正、整洁。（2 分）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！二、语文知识积累与运用（27 分）2给加点的字注音、写汉字。（4 分）hud ng ( ) （）污_ 人声 _沸炽痛哺育3下列 没有错别字的一项是（）（2分）A菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶C讪笑崎岖屏嶂九曲连环D澎湃祈祷脑髓回环曲折4下列词语
2、解释不正确的一项是（） （2 分）A确凿（确实）炽痛（热烈而深切）B人迹罕至（到）识破机关（这里指秘密的意思）C闯练（走出家庭，到生活中去锻炼）来势汹汹（形容波涛的声音）D宿儒（长久从事某种工作）荒草萋萋（草茂盛）5在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) （ 2 分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥护生活ABCD6下列文学常识相对应正确的一项（） （2 分）A 丑小鸭寓言安徒生丹麦B 从百
3、草园到三味书屋散文周树人朝花夕拾C 爸爸的花儿落了散文林海音城南旧事D 最后一课小说都德德国7对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（） （ 2分）将军百战死，壮士十年归。军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A .互文、对偶顶真 拟人B .比喻对偶夸张C .互文、排比对偶 反问D. 拟人比喻夸张8腹有诗书气自华（10 分）山际见来烟，。，云从窗里出。 （ 山中杂诗 ），思君不见下渝州。 （ 峨眉山月歌 ）独坐幽篁里，弹琴复长啸。，。 （ 竹里馆）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -
4、- - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神万里赴戎机，。，。将军百战死，壮士十年归。（ 木兰诗）假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急 !_： 相信吧，_。9请写出有关黄河的谚语（俗语）和成语各一个，诗句一句(3 分) 成语：谚语（俗语）：诗句：三、现代文阅读（31 分）（一） （17 分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确； 又说， 我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把
5、打开监狱大门的钥匙。法语课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字： “法兰西”， “阿尔萨斯” ， “法兰西”， “阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”忽然教堂的钟敲了12 下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声（1）他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊， ”他说（ 2） “我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁
6、！ ”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。 ”10选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2 分）11 “我觉得他从来没有这么高大。”这句话是描写。 （1 分）“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么（2 分）12划波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门” 比喻“钥匙”比喻；这一句的深刻含义是（3 分）13韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字，表明了他和法国人民_ 。 （2 分）14这段文学对韩麦尔先生进行了哪些描写？试择一处说明其作用。（4 分）15展开合理的想象，续写老师宣布下课后教室的情形。（20 字左右）（3 分）高贵的施舍 （1
7、4 分）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说： “我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一
8、趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子， 用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。 ”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞
9、丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。我不解地问： “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说： “那就不要搬了。 ”母亲摸摸我的头说： “英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。 美中不足的是， 这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今
10、天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么 ?”“因为我们家人人都有两只手。”21董事长坚持说： “我已经替你们买好了房子。”22母亲笑一笑说： “那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”16指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2 分）地点： _ 主要人物： _ 17 文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：_（用原文的句子回答） 。下文与之相呼应的句子是：_（用原文的句子回答）（4 分）18文中画线的句子，母亲为什么说 “对乞丐来说， 搬和不搬可就
11、大不相同”呢? （2 分）_ 19文中画线句子，那位“很体面的人” 说他从一个可怜的“乞丐” 成为一家公司的 “董事长” ，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（3 分）_ 20本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（3 分）_ 四、文言文阅读（14 分）（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - -
12、- - - - - 读书破万卷下笔如有神即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 21解释句中加点的词（4 分）（1）未尝识书具（）（2）父异焉（）
13、（3）稍稍宾客其父（）（4）即书诗四句（）22 下列与“借旁近与之”中的“之”字的解释、用法相同的一项是( )(2分) A、传一乡秀才观之B、不能称前时之闻 C、忽啼求之 D、于舅家见之23 下列句中停顿有误的一项是( ) （ 2 分）A. 借 旁 近 与 之 ， 即 书 诗 四 句 B 其 诗 以 养 父 母 、 收 族 为 意C. 父 利 其 然 也D 余 闻 之 也 久24翻译下列句子（4 分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2 分）译文：（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（2 分）译文：25方 仲 永 由 天 资 过 人 变 得 “ 泯 然 众 人 ”
14、 的 故 事 给 你 什 么 启 示 ？ （ 2 分 ）（二）（ 6 分）炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳； 壮而好学， 如日中之光； 老而好学， 如炳烛之明。 炳烛之明， 孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。26解释下面句子中的加点词。（2 分）恐已暮矣_ 盲臣安敢戏君乎 _ 27用现代汉语翻译下列句子。（6 分）少而好学，如日出之阳。译文：_ 28读完课文，你有什么启示？（2 分）五、体验
15、与写作（40）29任选一题作文以成长中的快乐为题，写一篇记叙文。要把事情写清楚、写具体，表达真情实感。爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信， 促人前进丰富着我们的人生。请以 “爱，让我”为题，补全题目后，写一篇500 字左右的作文。要求：文体自选；文中不得出现真实的姓名、班名。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神七年
16、级（下）第一次月考测试卷答案1、略 2、秽、鼎、 ch、 b 3、D 4、C 5、C 6、B7、A8、竹中窥落日鸟向檐上飞夜发清溪向三峡深林人不知，明月来相照关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣忧郁的日子里需要镇静快乐的日子将会来临。9、泾渭分明、海清河宴，跳进黄河洗不清、不到黄河不死心，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 10、窗外又传来普鲁士兵的号声11、心理小弗兰士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬12、普鲁士对法国人民的统治与封锁，法国语言，掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得发族的解放。13、热爱祖国，坚信祖国必胜的信念1
17、4、语言、神态、动作，字出韩麦尔先生对侵略者强烈的愤恨和丧失国土给韩麦尔先生的沉重打击， 表明他具有强烈的爱国感情。15、 略 16 我家门口，母亲、乞丐 17 “他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”“美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”18 “搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（意思写对即可）19因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（意思写对即可）20这是指给别人不同寻
18、常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。 （意思写对即可）21、 （1）曾经（ 2）对感到诧异（3）渐渐（ 4）写22、D23、 B24、 （1）从这以后，人们指定物品叫他作诗，他能立即可以完成，诗的文采和道理都有值得赞赏的地方。（2）现在那些先天够通达聪慧，本来就是普通人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？ 25、要重视后于学习和教育（意思对即可）26、晚，怎么 27、少年喜欢学习，就好像的早晨初升的太阳。28、要珍惜时光，努力学习。29、参考中考作文评分标准。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -