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1、电压教学设计 教学目标一、知识目标1. 初步认识电压，知道电压的作用。电源是提供电压的装置。2. 知道电压的单位, 能对电压的不同单位进行换算。3. 记住干电池、蓄电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。4. 知道电压表的用途及符号, 会正确使用电压表, 能正确地读出电压表的示数。二、能力目标1培养学生的观察、思考、分析、归纳、总结的能力。2培养学生提出问题、探究问题、悟物穷理的能力。3通过电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法。三、德育目标1、通过对学生正确使用电压表的技能训练使学生学会阅读说明书, 养成严谨的科学态度。2、通过介绍伏特故事，激励学生勤奋学习，乐于探索自然界的奥秘。3
2、、通过认识安全电压值，渗透“ 以人为本 ” 的安全教育。三、重点、难点分析重点： 1电压的单位；2电压表的使用方法。难点： 1电流的成因；2电压表的规范使用。 教学方法实验法、观察法等 实验器材准备18 小组实验器材：干电池两节、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电脑平台、投影仪等。 课时安排1 课时 教学过程一、温故互查1. 电流的国际单位2. 电流表的量程3. 电流表的正确使用方法二、引入新课课件演示：水路和电路的类比名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
3、- 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - “ 水路 ” 和“ 电路 ” 的比较：水泵 (保持一定的水压)；阀门 (控制水流的通断)；水管 (传输水流 )；涡轮 (利用水能工作的设备 )； 电源 (保持一定的电压)；开关（控制电流的通断）；导线(传输电流 )；灯泡(用电器 )。类比分析推理：抽水机 -提供 -水压 -形成 -水流电源 -提供 -电压 -形成 -电流类比结论：1、电源是形成电压的装置。2、电压是形成电流的原因。一、电压符号：单位：国际单位为伏特，简称伏，符号：V ， 常用单位：千伏，毫伏、微伏。符号分别是kV，mV和V. 换算单位：1 kV1000 V=103
4、 V 1 V 1000 mV=103 mV 当堂检测：1、256kV = V；2、220mV = V . 常见的电压：（学生阅读小资料，认识一些常见电压值，识记一些重要电压值）一节干电池电压为1.5V。家庭电路的电压为220V。一节蓄电池电压为2V。对人体安全电压不高于36V。知识链接：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 电鳐的模样很怪, 扁平身子 , 头和胸连在一起，浑身光滑无鳞。电鳐凭着自己的“
5、 电武器 ” ，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的。能产生200 伏特左右的电压。人如果不小心踩着海底的电鳐时，它释放出的电流足够将一个成年人电倒。二、电压的测量电压表构造：表盘、指针、接线柱、调零旋钮、线圈等。量程： 0-3V； 0-15. 分度值： 0.1V；0.5V. 1、电压表的使用：自主学习（小资料）归纳总结：（电压表的使用方法）校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。并联：电压表必须并联在被测电路两端。使电流从“”接线柱流入电压表，从“”接线柱流出电压表（即正进负出）。使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程
6、“试触”，然后再选择合适的量程。量程和分度值量程： 0-3V； 0-15V. 分度值： 0.1V； 0.5V. 2、电压表的读数引导学生回忆电流表的读数方法，并将电流表的读数方法转化为电压表的读数方法。（以第二种和第三种为主）方法 1 ：总格数分度值。方法2：整数值 + 剩余格数分度值。方法3：整数值不足格数分度值当堂检测：播放 ppt 课件，检测电压表的读数方法的掌握程度。学生分组实验：练习使用电压表1、测量一节电池的电压。 2、测量两节串联电池的电压。 3、( 如图 )测量串联电路中L1 两端的电压。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心
7、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 课堂训练1、下列说法中正确是（）。A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流；B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流；C.电压是电路中形成电流的原因；D.电路中有电流不一定有电压。2、关于电压表的使用，正确的是（）。A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏；B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表；C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程；D.电压表接入电路时，不用考虑“ +”“- ” 接线柱的接法。如图，小琦用电压表测
8、量灯泡L1 两端的电压，为了继续测量灯泡L2 两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？3、如图， 小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？（ppt课件展示）4、如图所示，要使电压表测灯L2 两端的电压，正确的电路图是（）。5、 在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）。 A.电流表与电压表被烧坏；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - B
9、.电流表与电压表都不会被烧坏； C.只有电压表会被烧坏； D.只有电流表会被烧坏。6、如图所示，已知两只灯泡L1 和 L2 是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 ( )。 A. 是电流表，和是电压表； B. 和是电压表，是电流表；C. 和是电流表，是电压表； D. 和都是电流表。7、如图所示，当接通开关S 后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）。 A L1 的灯丝断了；BL2 的灯丝断了；C L1 的接线短路；DL2 的接线短路。小结电流表和电压表的比较L2L1321名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -