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1、五年级数学同步练习试题：真分数和假分数、带分数一、填空 1. 的分数单位是( )，它有( )这样的单位，再添上( )个这样的单位，结果是4. 2.分数单位是 的真分数有( ). 3.分数单位是 的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( ). 4.9个 组成的分数是( )它比1( )，是( )分数. 5.8个 组成的分数是( )，它比1( )，是( )分数. 6.把下面直线上的点用分数表示出来. 二、判断(对的打“radic;”，错的打“times;”) 1.真分数小于1，假分数大于1.( ) 2.整数都可以看成分母是l的假分数.( ) 3.分数单位是 的最大真分数是 .( )
2、4.小于 的真分数只有6个，大于 的假分数只有2个.( ) 5.凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数.( ) 三、选择题 1.分子是5的假分数有( )个. 3 4 5 6 2.当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是( ). 假分数 带分数 真分数 整数 第二部分 一、填空 1.分母是5的真分数一共有( )个. 2.当a=( )时，分数 没有意义. 3.在 中，假分数有( )，其中( )能化成整数. 4.自然数a和b，当a( )b时， 是真分数，当a( )b时， 是假分数;当a( )b时， =1 . 5. 二、判断(对的打“radic;”，错的打“times;”) 1.两个分数，分
3、数单位大的分数较大.( ) 2.带分数比假分数大.( ) 3. 是真分数，那么alt;3.( ) 4. 是假分数，那么bgt;5.( ) 5. 是能化成整数的假分数，那么a是8的因数.( ) 三、把下列假分数化成整数或带分数 四、把下列各数化成假分数 五、应用题 1.小明买了2千克梨，共22个;小莉买了3千克梨，共24个，两个人买的梨平均每个重各是多少千克? 一、填空 1、( )的分数，叫做最简分数. 2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是( )或( ) 3、分母是8的所有最简真分数的和是( ). 4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是 ，原分数是( )，它的分
4、数单位是( ). 5、 的分子、分母的最大公约数是( )，约成最简分数是( ). 6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的( ). 二、判断(对的打“radic;”，错的打“times;” ) 1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数.( ) 2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数.( ) 3、约分时，每个分数越约越小;通分时，每个分数的值越来越大.( ) 4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故.( ) 5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的.( ) 6、带分数通分时，要先化成假分数.( ) 三、选择题 1、分子和分母都是合数
5、的分数，( )最简分数. 一定是 一定不是不一定是 2、分母是5的所有最简真分数的和是( ). 2 1 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定( ). 都是质数是相邻的自然数是互质数 4、小于 而大于 的分数( ). 有1个有2个有无数个 5、通分的作用在于使( ). 分母统一，规格相同，不容易写错. 分母统一，分数单位相同，便于比较和计算. 分子和分母有公约数，便于约分 6、分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为( ) 分母是15的最简真分数的个数多. 分母是20的最简真分数的个数多. 它们的最简真分数的个数一样多. 7、把 化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是( ) 先约简再化成带分数. 先化成带分数再把分数部分约简. 都可以，结果一样. 8、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有( ) 1个2个3个4个 为大家整理的五年级数学同步练习试题就到这里，更多小学生辅导相关内容请随时关注小学频道! 2015新教材五年级数学下册同步练习试卷 新苏教版2015五年级数学下册同步练习