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1、听写词语姥姥 炊烟 歇脚 念叨 身临其境恍如 惊醒 滋润 拐杖 引人入胜恭恭敬敬 十年树木 百年树人 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 春雨点点 恭恭敬敬 说说这些词语有什么特点 ？ 如果把这些词语放在句子中读，同学们会读得更好。 （1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，（ ）地讲起来。我听得入了迷，恍如（ ）。田老师每讲一课，都要编一个 （ ）的故事。 （2）我仍然象40年前的小学生那样，（ ）地向他行礼。 40年前的小学生是这样恭恭敬敬地向老师行礼的，而40年后的刘绍棠已经年近半百，此时的他已经很有名气了，为什么还要像小学生那样恭恭敬敬地向田老师行礼呢？ 请大家
2、仔细读读三到五自然段，边读边用笔圈画出文中让你最有感触的语句，并一边写写自己的读书感受。（1）田老师的故事（2）这首有趣的小诗（3）田老师教课的方法文中什么地方给你的印象最深刻？ 我们打开书本一起来看课文插图， 这就是田老师的语文课，我们一起和作者走进这引人入胜的课堂。 在“我”的心中，田老师的故事好像是 。 我在田老师那儿学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 说话：如果说一个故事让我获得了一份知识，那么上千个故事我就获得了上千份知识。如果说一个故事让我懂得了一个道理，那么 。如果说 。如果说 。 我在田老师那儿学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
3、老师的故事是春雨。随风潜入夜，润物细无声。老师的教育就像这春雨，悄无声息，飘进我的心田。再来读读。 在密密春雨中，知识的种子在发芽，在长叶，感受到了吗？一起读。 从哪儿看出“我”听得“入了迷”？ “我听得入了迷，恍如我听得入了迷，恍如身临其境身临其境。田老师。田老师的声音的声音戛然而止戛然而止，我却仍在，我却仍在发呆发呆。”亲自来到某种境地，受到某种感受。形容声音突然停止。说一说插图的内容。想一想：从田老师的故事中，“我”得到了些什么呢？ 快乐、知识、道理、听课的享受、生活的美 也正是这样的痴迷劲，使我爱上了语文，使我走上了文学之路 刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中
4、国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说京门脸子获北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书获首届中国大众文学奖。蒲柳人家获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 刘绍棠给自己的这篇文章原来取什么题目？ 老师领进门 我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 四十年后，我回到了家乡，在村边遇到了老师，望着白发苍苍，恩重如山的老师，我会做些什么，说些什么，想些什么呢？读读课文的八九自然段。 此时的“我”已是快五十岁的人了，而且已经
5、是个大作家了，为什么还行小学生一样的礼？ 一日为师，终身为父！田老师对“我”的教诲之恩“我”永远记在心中，“我”永远尊敬老师。 十年树木，百年树人。老师的十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！教诲之恩，我终生难忘！ 十年树木，百年树人十年树木，百年树人：前一个：前一个“树树”的意思是的意思是种植种植，后一个，后一个“树树”的意思是的意思是培培养养。这个成语是说。这个成语是说培养人才很不容易培养人才很不容易。 学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。 孔子孔子春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐李商隐唐李商隐无题无题落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。 清龚自珍清龚自珍已亥杂诗已亥杂诗采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 唐罗隐唐罗隐蜂蜂一日为师，终身为父。一日为师，终身为父。 元关汉卿元关汉卿随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨尊师名言