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1、一对一教学怎样备课1、备学生 备课前了解学生姓名（熟记），性别，学习情况（进度，学习程度），性格特点，爱好特长，针对所有情况在课前总结出策略。2、备教材 教师上课前必须精通教材，包括例题，课后习题。还必须了解所交内容与下一节或下一章的关系。3、备辅导材料 要求：辅导材料可与学生同步精炼，辅导书中的不同习题自己要亲自做一遍。每道题标记处易，中，难。便于自己以后找材料。幽默语言或故事4、写教案： 第一：要有教学目标，1、使学生理解与掌握长方体的画法及棱与棱，棱与平面，平面与平面的关系2、通过本课练习与讲解，掌握长方体知识点的解题技巧与解题方法，会灵活运用并能解决实际问题 有重难点：第二：要有课题
2、第三：要有知识梳理 第四：一个知识点，多个例题，多种题型。自己可以从辅导书或下载不同的试卷进行分类整理 第五：要有巩固练习与课后回家作业（禁止口头作业） 第六：小结 第七：教后记5、备教学方式 我们一般都是在VIP上课。大多数教师采取（一）用教案直接讲课（二）用教案+课件的形式讲课，讲课中须准备草稿纸，三角板，铅笔等一对一教学如何上好第一次课1、 上课前应提前到达教室，告诉前台教务教师你在哪里上课，上谁的课，所有教学材料准备齐全。2、 上课前切记不可直接就上课，一定要互相介绍，谈谈学生平时的爱好，学校情况，生活习惯等。找到话题，建立感情后再上课。3、 上课前询问学生学习情况，举出例题试探学生程
3、度，随时对上课内容进行调整。4、 上课时一定要随时关注学生的表情，调整自己教学方式。5、 上课时，一定要有耐心，重复讲解，时刻鼓励学生，但注意不能直接告诉学生答案。6、 上课结束前10分钟，一定要学生小结，自己总结不足。7、 结束时，建议学生对本次课提出自己的建议，如学生不会，及时引导做出回答。如：本次课教师语速是否过快，内容是易是难，是多是少，语音语调是否清晰，作业是否太多等。自己说出，本次课教案也许有些地方不好，下次教师会改进。8、 确定学生下次课内容与时间。如果家长在，及时与家长沟通，反应学生情况。9、 提出教师要求，如认真完成作业，不能迟到等10、 自己亲自送学生离开校门，并主动说再见。第 3 页