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1、认识人民币复习课教案 徐照兰教学内容：复习人教版一年级数学下册第五单元认识人民币教学目标：1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。2、培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。3、培养学生良好的学习习惯，使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。重点：进一步认识各种不同面值的人民币和不同面值人民币的互换。难点：不同面值人民币的互换。教学准备：人民币、课件、纸币玩具一、导入同学们喜欢旅游吗？今天，我们进行一次特殊的旅游游玩数学大观园，老师当导游，同学们都是
2、游客，我们出发吧！看，数学大观园到了，今天我们重点参观这里的“人民币馆”，复习人民币的认识。（板书课题）人民币馆 有许多闯关游戏，你们敢接受挑战吗？表现优秀的小朋友还有机会获得人民币馆里面的纪念品哦，二、认一认1 整体认识师：我们首先要参观的是人民币展厅，课件出示人民币：这么多展品呀！认一认，有哪些面值的人民币呢？2 分类感受同学们真不错，谁能帮老师把这些人民币分分类？预设1：按质地分：纸币、硬币预设2：按面值分：元，角，分以元为单位的不同面值的人民币有哪些？（学生说，教师课件展示元币）以角为单位的不同面值的人民币有哪些？（学生说，教师课件展示角币）以分为单位的不同面值的人民币有哪些？（学生说
3、，教师课件展示分币）这三个单位谁大谁小，他们之间有什么关系？(板书)1元10角 1角10分 1元=100分生读换算三、换一换师：出了展厅，咱们再去“人民币兑换室”瞧瞧，好吗？生：好！师：可是，同学们会换钱吗？生：会！师：好，快进兑换室体验一下吧！ （课件出示）1、换一换7元=_角 50角=_元 7元6角=_角 16角=_元_角30角=_分 23角元角 2、换不同面值的人民币这些换钱都没有难住大家，拿这些(PPT)要换的钱你们能不能很快的算出来了？（课件出示练习）在换钱的过程中，同学们边听边思考，认真听，动脑想，同学们真会学习！换钱游戏： ( 出示100元币)这儿有一张面值是100元的人民币，你
4、能换成其它面值的人民币吗？50元的又该怎么换呢？四、算一算小朋友们坐好了，我们又要出发了。咦，这是什么地方。（课件出示：人民币应用室）咱们进去瞧瞧吧！看价格。介绍物品的价格（课件出示实物图片和价格学生读价格，）气球0.30元 牙刷4.30元 矿泉水1.60元 书包15.20元 师：谁来介绍一下商品的价格（生介绍）（2）购物师：你会算钱吗？师：考考你，要说出是如何算出来的。问题一：买一个气球和一瓶矿泉水一共需要多少钱？问题三：拿1元钱买一个气球，找回多少钱？小结：在算钱时，一定要注意什么？元+元，角+角 元-元，角-角，单位相同才能相加减，从小单位算起。小朋友们在课堂上积极动脑，解决问题，真好！五、买一买我们的旅游将要结束了，最后是游客自由购物的时间，请拿你们的钱币，开始购物吧。听好要求：老师当营业员，我这里商品的种类和价格都在这里PPT，每个游客可以自由选择一种或两种物品，先想好需要花多少钱，你付多少钱，又应该找给你多少钱？想好了，就可以购买了。（学生购物活动）六、说一说说一说我们旅游的收获吧！