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1、新中班学习新游戏的感悟9月对于新升入中班的孩子，体育游戏的规那么理解还是有待加强。第一次学 游戏是民间游戏一一切西瓜。地点是轮到架空层游戏，高度比拟低，教师指导弯 着腰，不利于指导。所以中三班孩子先是小组游戏，班上所有教师轮到指导一个 小组，指点玩法与规那么，幼儿基本知道了切西瓜的玩法，念完儿歌后，切西瓜也 切成两半，切断的两个孩子分头跑，这里孩子有点不明白，往往会两人一前一后 跑，提示分头跑就是一左一右跑，跑回缺口处，两人谁先到谁就赢了，赢的人同 时也是游戏开始的切西瓜人，游戏后还是有人不清楚，为了让他们能看清楚两人 跑动的方向，把他们集中到一起，来到小树林，此时别的班级也陆续回教室，场 地
2、有空，就一起拉了一个大圆圈，教师参与其中，切到后两位教师分头跑，因为 教师身高要超过孩子许多，孩子的视线没有挡住，有利于孩子看清两位教师的跑 动方向，一次、两次，屡次后孩子清楚了。第二次学游戏一一运西瓜是两队两两相对排好队伍，将手中的西瓜抱着跑向 对面后，将西瓜送给队友后，直接加入这个小组排到队伍最后面，不用返回自己 原来队伍。前面接到同伴运来西瓜的孩子，抱着它向前跑。孩子们在来回运送西 瓜途中，清楚了自己的站位，跑向哪个队伍不要看错，西瓜就不会送错队伍。从这两个新学游戏中可以看到，都有游戏规那么要学习遵守，不象大型玩具那 样随意玩，规那么比拟少。在玩中要想一想可以怎么玩，自己或同伴有哪些行为是 与游戏玩法、规那么相违背的，教师在集中讲评时，可以先问一问孩子，看到了哪 些不正确的行为需要改正，清楚后再次玩游戏，教师是给孩子梳理游戏经验，懂 得正确玩游戏的方法，只有遵守规那么才能进行游戏。为后续一个个新游戏的学习, 建立良好的基础。新游戏的学习是对孩子脑力与体力的挑战，注意力不集中就会出错，给自己 与队友造成困扰，也是催促自己身心投入游戏的过程。