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1、学校体育艺术教育开展年度报告我们市所属各校开展体育艺术教育工作是全面推行素 质教育的一项重要内容，抓好体育艺术工作，素质教育才能 得到全面的落实。各校本着全面贯彻党的教育方针，促进学 生德、智、体、美、劳全面开展的指导思路，把体育艺术教 育工作作为学校的重要工作之一，追求校有特色、教有特点、 学有特长，加强体育艺术教育，促进学生全面和谐地开展, 努力为学生快乐成长创造优质条件。现将我市体育艺术工作 总结如下：一、健全组织机构，建立完善的管理体制各校设置以校长为组长的体卫艺工作领导小组，下设体 卫艺主任，对全校的体育、卫生、艺术教育等工作进行统一 管理；在制度建设上，制定了体育卫生艺术教育制度、
2、 体、音、美教师岗位职责、活动小组管理制度、体、 音、美课堂教学要求、“体育艺术2 + 1工程”活动实施 细那么等十余项规章制度，详细规范了日常管理及活动组织等 工作流程，并由体艺处和教导处负责监督实施。二、夯实体育艺术教育工作基础。1、开足开齐艺术教育类课程。我市各学校严格执行课程计划，认真落实学校艺 术教育规程，按照教育部发布的中小学艺术教育指导意见, 九年义务教育艺术课占总课时的比例不低于9%的要求，音 乐、美术等艺术课程开设齐全，开出的课程不仅要进课表, 更要进课堂。学校同时组织专业教师为每个年级制定了体育、音乐、 美术教学计划，各学科教学严格执行教学计划，注重实践活 动的开展和实践能
3、力的培养，并注重挖掘艺术课程资源，努 力开发和利用当地人文资源，丰富学校艺术教育内容。不仅从课程设置上加以确保，并在学校场地空间少、学 生多的有限条件下，合理安排，积极开展学生的课外活动, 坚持落实每天至少锻炼1小时，最大限度为学生创造体育锻 炼活动的条件，促进学生身心健康开展。2、完善体育艺术教育设备设施各学校在校园配套建设中，努力建立种类齐全的艺术教 育设施，搞好艺术教育的硬件建设。在小乐器、声乐、舞蹈、 美术、体育等方面的基础教育设施已基本到位，各类艺术教 育设施的功能日益合理、完备。目前、体育设施设备情况, 对照2007年教育部下发的国家学校体育卫生条件试行基 本标准，很多学校配备20
4、0米（环形）或者400米（环形） 塑胶田径场地，篮球场地，。体育器材各校采用灵活配备的方式，参照教育部中小 学体育器材设施配备目录，结合自身场地实际情况和办学 需要，裁减了局部器材，如爬竿和小足球门等。另一方面, 对局部应用范围广泛的器材增加配备，如秒表、短绳、乒乓 球台等。总体看，各校的体育器材数量远远超出国家标准。 各学校基本都有专用体育库房、置物架、柜，器材分类摆放， 整齐合理，能满足正常体育教学、训练要求。3、美育设备设施各学校配备多媒体教室标准的专用音乐教室、美术活动 室、专用器乐教室，舞蹈教室等，还有音乐、美术库房。所 有器材设施在依照教育部中、小学音乐、美术器材配备目 录配备的同
5、时，结合我们自身实际需要增加配备。如各种 小乐器等。三、培养体育艺术教育教师队伍为实现以赛促学，以学促研，以研促训，以研促长， 引导、激励教师立足立岗，努力提高教育教学水平，我市优 秀体音美教师参加了举办的教师基本功大赛和“新星杯”教 学大赛，期间各位老师积极努力，不断求索，提高自己的业 务水平，并取得了丰硕的成果。届时进行线上教研活动，互 相学习，取长补短，不断进取，开拓视野，这样有效的优化 了教师队伍，提高体育艺术教师的专业水平和业务能力。为 了让小乐器进课堂，我市组织了各校骨干教师为期数月的竖 笛培训，为推进学校艺术教学打下了坚实基础。四、校园文化体育艺术以体育艺术学科课堂教学为主渠道，
6、并通过学校开设的 晚辅导课、一年一度的田径运动会、体育节、艺术节、每天 的大课间阳光体育活动、常年训练的各体育艺术团队以及学 生自发的业余训练等多渠道、多形式开展活动，做到普及与 提高并举，培养兴趣与开展特长并重。1、大课间活动。近年来，由于持续的狠抓不懈，市所 属学校的大课间活动逐渐成为小学体育活动面向社会的一 道风景。根据国家“阳光体育”工作的具体要求，各校还于 冬季开展了跑操活动，取得了较好的效果。2、“我运动、我健康”系列活动。各校组织的活动有 跳绳、踢稼子、打沙包、球类活动等。如各小学开展了一、 二年级跳绳比赛，三年级打沙包比赛，四年级拔河比赛，五 年级罚篮比赛；一、二年级趣味接力，
7、三年级跳绳比赛，四 年级迎面接力比赛，五年级拔河比赛，全校“阳光体育”冬 季长跑活动。丰富多彩的活动不仅丰富了学生的课余生活, 也使学生的体质有了明显的提高。3、综合性及专项性运动会。依照各校的历史传统，每 年四月末或九月末都召开全校性田径运动会，会时一天半。 运动会一共设置1020个大项，据不完全统计，每年学 校运动会全校参与的师生的参与率达70%以上。除此以外， 还开展“冬季三项”比赛、艺术节队列比赛、间操比赛等专 项体育竞赛活动。4、让每个学生拥有一项艺术特长。各学校把“让每个 孩子拥有一项特长”作为学校美育教育的工作目标，让乐器 走进我们的音乐课堂，让孩子在校期间就培养一项器乐特长。
8、如第二小学、育才学校由学校面向社会聘请本市最好的专业 教师执教，利用晚辅导课进行培训课，使学生受益匪浅。5、建党*颂祖国今年，市组织的建党*文艺汇演中，市第二小学的开场 鼓舞表演、表现非常出色，获得了局领导的一致好评。市职 业中学师生的歌舞不忘*，婉转的歌喉，动人舞姿，给 在场的领导以及观众留下了深刻的印象。市中心小学的剪纸工作室第三次代表市参加教育局举 办的剪纸作品展。为献礼建党所创作的作品壮阔东方潮. 奋进新时代。展现了 1978年2月至2012年11月改革开 放2021年3月16日还举办了群众艺术馆、双羊小学剪纸 工作室非遗文化公益惠民活动。非物质文化遗产保护中心 王艳主任在讲话中对双羊
9、小学剪纸工作室师生的剪纸作品 寄于高度评价，对该校用剪纸抒情这种形式为抗击新冠疫情 做贡献的方式给以肯定，对孩子寄于厚望，他们是剪纸文化 的传承人。6、校园文化艺术节。一年一度的校园文化艺术节是各 校的艺术盛典，2021年的艺术节，小学开展了小歌手比赛、 小乐手比赛、间操比赛、跳大绳比赛、五年级篮球赛、乒乓 球友谊赛、摄影比赛、绘画比赛、书法比赛等活动，各项活 动给学生一片自由遨游的天空，增加了校园艺术气氛，培养 了学生的审美情趣。每年“六一”，各校都在操场上举办文 艺汇演。小艺术家们尽展才艺，婉转的歌喉，翩翩的舞姿, 妙趣横生的相声，催人泪下的朗诵，无不令在场的师生家长 毕生难忘。这些活动，
10、不仅是对我市学校艺术教育成果的检 验，也进一步促进了学校与社会、家庭的联系，收到了巨大 的社会效益。五、国家体质健康测试情况自2006年开始，所属各学校均参加国家学生体质健 康标准测试工作，具体测试时间安排在每年的11月中旬 至12月中旬，历时一个月。15年来，每次测试各学校都能 做到精心安排、认真组织，对每个学生、每个工程的测试都 做到一丝不苟，力求数据精确无误，最大限度地保证国家有 关体育科研的基础数据正确。各学校每次上报的测试数据都 顺利通过国家体质健康网验收。市体育艺术活动效果显著，各学校在特色教育方面取得 了很多成果。学校学生在各种比赛中获得奖项。各学校课间 操、跑操特色突出，表达了国家提出的阳光体育活动，深得 学生喜欢。体育艺术教育对于人才培养，对学生全面成长具有重要 作用。市的艺术教育工作在实践中不断完善，体育艺术教育 工作的管理、运行机制不断完善，推动我市体育艺术教育的艺术区域熏陶艺术区域熏陶持续和稳步提高，我们将继续努力，用体育、 每位学生，促进学生和谐开展。