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1、人教部编版四年级下册语文白鹅3篇现代文阅读期末专项训练题附答案课内白鹅鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷 饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也 有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一 丝不苟。譬如吃了一口饭，倘假设水盆放在远处，它一定沉着不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步 走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样沉着不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂信 一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的 时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过
2、一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、 吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归， 伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃 了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来, 把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如 也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭, 并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。1 .按要求写词语。反义词：敏捷一一（）沉着不迫一一（）近义词：偶然一一（）一丝不苟一一（）2 .鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢？（ ） （ ）（ ）.用句子中加点的词语仿写句子。先吃一口冷饭，再喝一
3、口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 .为什么作者要称鹅为“鹅老爷”？记金华双龙洞在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽 说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排 仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着 绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的 工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小 船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底 了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左 右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起 一点儿，准会撞破（），擦伤
4、（）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1 .将以下词语填入文中的空格处。鼻子 额角.根据课文内容填空。孔隙具有、的特点，表现在 O2 .根据短文内容判断。（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（）（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。（）（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（）.假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？小英雄雨来节选雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后 院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他, 脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。 可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵
5、桃树，雨来抱着 树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉, 雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推操 操回到屋里。1 .小英雄雨来的作者是（）。A.茅盾 B.老舍 C.鲁迅 D.管桦.文中加点的词语是()词，请你来写出几个这样的词语。( ) ( ) ( ).按要求改写句子。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推操操回到屋里。(改成被字句)2 .画线的句子使用了 的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的 o答案.白鹅1.首先联系上下文，理解词语的意思，然后找到和它意思相反或相 近的词语。答案：反义词：迟钝惊慌失措近义词：偶然粗心大意. 2.点
6、拨：从文中可以找到这三样东西：一样是水，一样是泥，一样是草。 答案：水泥草3.点拨：要理解所运用的词语，能够准确理解所 要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达 意思。例如：流浪猫发现了食物，先看一看四周有没有人来，再用鼻子 闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后大口大口地吃起来。4.点拨：文中 通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭” “立刻 逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的猥琐相的描写，彰显鹅的老爷派 头。答案：因为白鹅确实像个“老爷”，吃饭必须有人侍候，摆老爷架 子，它自己总是踏着方步去喝水、吃泥、吃草，狗来偷吃，饭被狗吃 净了，它昂首大叫，耍老爷脾气。记金华
7、双龙洞.点拨：这是作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我 们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的 特点，非常逼真。答案：额角 鼻子1 .点拨：作者先描写了小船的小，再描写坐小船从外洞进入内洞的独 特感受，从中可以体验到作者意识到空隙的窄小及以后的小心谨慎, 从作者这些独特的体验中，我们可以更具体地感受从外洞进入内洞的 孔隙的特点。答案：矮窄小.点拨：小船仅两人并排仰卧，不能容第三个人，来表示小船的小。 由外洞到内洞只能容一只小船进出。不能划桨，只能靠两头系绳子进 出。作者这样描述它的窄。答案：(1) V (2) X (3) X2 .点拨：乘船经过这样的孔隙会是
8、一种怎样的感受呢？应该不会很轻 松，需要小心翼翼。例如：我会感到有点紧张，也很难忘。小英雄雨来1.点拨：课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，讲的是在那战火连 天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢, 游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。答 案：D2,点拨：拟声词是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。答案：叮当 哗啦 啦 嗡嗡3 .点拨：被字句中有“被”字，称为被字句。被字句的常见模式是谁 被谁怎么样了。被字句和把字句的转换要保持句意不变。答案：他两 只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来，推推操操回到屋里。4 .点拨：这个句子使用了夸张的修辞手法，形容雨来跑得快。而这一 系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对 雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨 来是为了把敌人引开，保护交通员。答案：夸张 机智勇敢