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1、你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远,不论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈! 你身在（那）他乡中，有人在牵挂； 你回到（那）家里面，有人沏热茶； 你躺在（那）病床上，有人她掉眼泪； 你露出（那）笑容时，有人乐开花。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！ 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈 这个人给了我生命，给我一个
2、家； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘 咱 的 妈！你爱你的亲人吗？你爱你的亲人吗？为什么？为什么？什么是亲情之爱？什么是亲情之爱？每个家庭的亲情表现不尽相同每个家庭的亲情表现不尽相同进入初中后随着我们长大，我们和家人的关系发生了微妙的变化，体现在那两个方面？这个家庭中，有哪些这个家庭中，有哪些亲情的表现？亲情的表现？家庭结构的改变会家庭结构的改变会改变亲情吗？改变亲情吗？类似的碰撞，在你的生活中有类似的碰撞，在你的生活中有吗？想起这些你心里的感受是吗？想起这些你心里的感受是怎样的？怎样的？产生爱的碰撞的原产生爱的碰撞的原因和影响是什么？因和影响是什么？子女要主动亲近父母子女要主动亲近父母 发生矛盾时，要先冷静下来，然后心平气发生矛盾时，要先冷静下来，然后心平气和地与父母商量和地与父母商量站在父母的角度考虑问题，尊重理解父母站在父母的角度考虑问题，尊重理解父母多了解父母，敞开心扉，坦诚相见多了解父母，敞开心扉，坦诚相见耐心解释，笑口常开耐心解释，笑口常开沟通中做到求同存异沟通中做到求同存异解决亲子冲突的途径：解决亲子冲突的途径：1、用沟通呵护爱、用沟通呵护爱2、接纳和理解父母、接纳和理解父母没有父母的爱所培养出来的人。没有父母的爱所培养出来的人。往往是有缺陷的人。往往是有缺陷的人。 -苏联教育家苏联教育家 马卡连柯马卡连柯