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1、优秀班主任经验交流：做幸福的班主任2015年9月，我踏上了三尺讲台，开始追逐我一生的 教育梦想。怀揣着对教师事业的热爱和执着，我一直担任 班主任工作。凭着对班主任工作的喜爱和执着追求，从初 出茅庐处理班务时的捉襟见肘，面对问题学生的暴跳如雷, 家校沟通时的缺少策略与方法，我在不断地揣摩与反思中, 积极学习和研究班主任工作艺术，总结经验，以爱育爱， 在这片教育热土上，我逐渐成长了起来。一、春风化雨，用真爱点亮心灵“爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是神圣。要想 将二者完美结合在一起，就要把别人的孩子当成自己的孩 子。我是一个天生喜欢孩子的人，做班主任的时间越长， 对学生的感情越深。不管家境、美丑，
2、也不管成绩优劣， 我都当成自己的孩子看待。当真正把学生当成自己的孩子 时，师生关系和家校关系也随之自然融合、亲密无间。天 下没有不爱子女的父母，也没有不为子女长远打算的父母。 不管是阳光雨露，还雷霆万钧，学生都能接受，因为我心 里有他们、他们心里也有我，教了六届学生，一批又一批 学生离我而去，他们的毕业季就是我的伤心季。每年的教 师节，都会收到毕业多年的学生及其家长的问候短信，或 长或短，都很真挚、暖心。二、鼓励学生，比学赶超，永不言败每一位班主任要秉承“没有最好，只有更好的思想 理念，对待学校布置的工作认真主动有实效地干，不盲目 消极的应景似的干，要么不干，要么干就干出水平，干出 成绩，新学
3、期我们还要比着干，早自习我们要比哪个班级 提前进入了学习状态，自习课我们要比哪个班的学习效率 最高，午自习争哪个班级最安静，大型活动中比哪个班级 表现最精彩。我们班主任要把课间操当做我们工作中的一 个亮点，而不是单纯的把课间操当成是一种亮相，新学期 就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐矫健，争一争哪个 班级的口号最响亮动听。三、学以致用，因材施教“水之积也不厚，那么其负大舟也无力。”为了提高教学 效率，给学生带来更精彩的课堂学习，我采用“因材施教” “培优补差”“生教生”的方法，使他们看到希望，体验成 功，最后求得整体的进步。上学期我更是在班级小组分配 上做了大的调整，让组与组，生与生之间有竞争
4、，有帮扶， 增强团队意识，努力为学生营造一个争先争优、比学赶超 的学习气氛。本学期，我又针对我班学生情况，采用重点 培养、个别辅导，关爱问题学生，尊重学生的个性，发现 孩子的长处和进步，给予鼓励和信任，让每一个孩子都能成长为有用之才。、立德树人，加强思想教育让学生系好人生的第一粒扣子，关系到学生的开展和成长，作为一名班主任，班会就是最好的思想教育主阵地。 首先是举办每周与我们校规校纪紧密结合的班会。其次， 结合一些特定日子开展的班会，中国的传统节日与传统文 化结合紧密，适时地开展班会，对学生进行了爱国主义教 育和传统礼仪教育。最后，经常组织孩子们进行社会实践 活动，走进养老院，为孤寡老人送去温暖，学生们受益匪 浅一路走来，一路花香，在班主任专业成长的道路上， 我不断赢得了学生和家长的信任，赢得了校领导和同事们 的肯定，获得多项奖励和荣誉。我愿怀着一颗火热的爱心， 靠着对工作的那份痴情，怀抱教育理想，引领孩子们成就 不一样的梦想，成为学生成长路上的引路人。