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1、-二年级汉语拼音-第 4 页 二年级汉语拼音：1、看拼音写词语和句子。复习：读熟八个单元的看拼音写词语和语作本里听写的4次重点词，尤其错字错词一定要保证写正确。 田字格写字居中，不碰边线，不超格。写句子，字和拼音上下对齐，“，。？！”不能漏。2、能正确选择音近字和多音字的读音。复习：读熟复习作业多音字，音近字量很大，靠平时读准音。有时间可以把生字表（一）和（二）的平舌音和后鼻音找出来读熟，剩下的另一部分就是翘舌音和前鼻音了。二年级识字写字：3. 加一加、减一减、换一换变新字，再组词。4.形近字比一比，再组词。复习：读熟形近字组词的复习作业（群里自己打印出来的），组词不能用拼音，不能组人名。二年
2、级词语5. 能选择意思相近的词语填空 。（共享里面一会儿上传）6.能写出指定词语的反义词或在句子中写出带点词的反义词。7.把四字词语补充完整。打印的复习作业有归纳，读熟。读读记记强-弱 贫-富 内-外 好-坏 美-丑 胖-瘦 稀-稠 生-熟 生-死 明-暗 冷-热 南-北 枯-荣 宽-窄 贵-贱 加-减 厚-薄 直-弯 动-静 静-闹 粗-细 穿-脱 始-终 浮-沉 单-双 胜-败 穷富 语文书中有个园地里面有反义词，要背熟。记一记笔直-弯曲 困难-容易 复杂-简单 古老-年轻 稀疏-稠密 强大-弱小 虚心-骄傲 夸奖-批评（斥责）寒冷-炎热（温暖） 保护- 破坏 慌张冷静（沉着） 热闹-冷清
3、 黑暗-明亮 高兴-伤心（生气） 白天-黑夜 喜欢-讨厌 节约-浪费 认真-马虎 危险-安全 失败-胜利（成功） 表扬-批评 热情-冷淡 严寒-酷暑 粗糙-光滑读读背背称赞-夸奖 焦急-着急 常常-经常 高兴-开心 茂密-茂盛 容易-简单 收拾-整理 非常-十分 美丽-漂亮 吃惊-惊讶 著名-有名 突然-忽然 特别-特殊 往常-往日 徐徐-慢慢 保护-爱护 渐渐-慢慢 喜爱-喜欢 四周-四处8. 词语搭配(形名、动名、形动、数量词+名词)复习：打印的复习作业中有词语搭配专项练习，可以口答。 二年级句子能够按要求补充句子。（模拟考中有此题型）2.能按要求造句，能够给句子加上正确的标点。3. 会写
4、比喻句。4. 背诵古诗4首和园地中的读读背背，并填空。 复习：读熟课文填空题的复习作业（双面的一份，两张的一份）。5.能把打乱的几个词语组成一个通顺的句子。（4-6个词语）6. 能把打乱的几个句子组成一段通顺的话。（4-5句话）戴嵩的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_,就_。 他一会儿轻笔细描，一会儿浓墨涂抹，很快就画成了。 我一边唱歌，一边画画。 妈妈一手抱着弟弟，一手抱着妹妹，回家去了。一会儿一会儿.,是表示一件事情接着另一件事情做,两件事情没有同时进行.一边.一边,是表示两件事情没有分先后,两件事情同时进行。我一会儿唱歌，一会儿画画。公园里，一个_，一个_，另一个_。空地上，一个儿子在翻
5、跟头，一个儿子在唱歌，另一个儿子帮妈妈提水桶。1、鹿弟弟惋惜地说：“你的玫瑰白栽了。”惋惜地：_2 、花骨朵儿渐渐地长大了。渐渐地：_你会补充吗?1.（ ）的小猴子（ ）地跑下山来。2.（ ）马儿在海边（ ）地奔跑。3.（ ）小朋友们在操场上（ ）做游戏_的苹果_在枝头。红通通的苹果就像_ 1、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。3、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。把排列错乱的词语重新排列，组成一句通顺的句子。读词语，想顺序；编序号，读一读；抄下来，加标点。 乱句组段的基本排列：一、按事情发展的顺序二、按时间先后顺序 三、按先总述
6、后分述的顺序 四、按方位的变化顺序乱句组段做题步骤:答题法宝：把自己当作句子中的人，和他一起做句子中的事情，想想应该想做什么，后做什么。留意表示先后顺序的词语：再接着然后最后夏天秋天冬天中午下午傍晚第二天过了几天一个月后阅读短文考什么？1.这篇短文共有_个自然段。这段话共有_句话。方法：先在短文中标出自然段或句子的序号，在填空。2.部首查字法：写出字的部首_，再查_画。 音序查字法：先查音序_，再查音节_3.根据短文内容填一填。 从文中找出合适的词语填空。注意点：答案必须从短文里找出来，不能自己随意写。4.照样子仿写词语。（ABB AABB)提示：尽量写学过的字“_”画出句子。（画完整句）用“
7、”画出一个句子。（画完整句，不能多画）6.问答题：注意点：1.答：_。 2.先回答第一个问题（完整回答），再回答第二个问题。3.答案可以从短文中寻找出来，实在找不到自己想。7. 我想对_说：“_。”注意点：遇到ABB、ABAB词整个画：红通通、碧绿碧绿。“色”可以画，“的”不能画。注意点：观察“的、地”是哪一个，不能写错。 写句子，加标点。 二年级看图作文1.开头空两格 2.标点占一格3.说字的后面用：“说完后别忘了加”时间、地点、谁、干什么、结果，一定都要写出来。7.图上如果有写出人物说的话，一定要写到作文中。8.写完作文，一定要认真读一遍，修改 二年级说话写话1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；看图写几句话3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自己最喜欢的事物：文具、玩具、水果、小动物等等；介绍家乡的特产。资料仅供二（1）班家长孩子使用，不外泄，谢谢配合！祝孩子们通过认真的复习，考出自己最优异的成绩！