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1、供应链管理课程教学大纲一、课程名称（宋小四号粗体，以下标题同）1、中文名称：供应链管理2、英文名称：Supply Chain Management二、课程概况课程类别：学位课程学时数：48学分数：3适用专业：管理科学与工程、企业管理开课学期：二开课单位：经济管理学院三、四、教学目的及要求：供应链管理是供应链活动的计划和执行，以确保企业内部和企业之间信息流、 物流、资金流的协调运转。其主要目标在于降低供应本钱、提高产品利润和投资 回报率。本课程主要介绍供应链管理的基本知识、供应链的促进因素与阻碍因素、 供应链需求预测、供应链综合计划、供应链供应与需求管理、供应链不确定性管 理、供应链优化决策、供
2、应链协调、电子商务与供应链等，通过该课程的学习， 使学生能够运用供应链管理的理论和方法分析和解决企业管理中所面临的实际 问题。五、课程主要内容及先修课程：课程主要内容第一章供应链基本知识1.1 供应链1.2 供应链管理1.3 供应链管理的热点问题tL4供应链前景和创新1.5 供应链管理面临的挑战1.6 基本原理第二章供应链促进因素和障碍因素2.1 供应链绩效的促进因素2.2 结构性驱动因素的框架2.3 库存2.4 运输2.5 设施2.6 信息2.7 实现供应链一致的障碍因素第三章供应链需求预测3.1 预测在供应链中的作用3.2 供应链预测的特征3.3 供应链预测要素与方法3.4 需求预测的基本
3、方法第四章供应链综合计划4.1 综合计划在供应链中的地位4.2 供应链综合计划问题4.3 供应链综合计划策略4.4 利用线性规划进行综合计划4.5 Excel综合计划4.6 综合计划的实际实施第五章供应链供应和需求计划5.1 供应链波动行为5.2 供应管理5.3 需求管理5.4 供应链波动行为的解决方案第六章供应链不确定性管理：平安库存6.1 平安库存在供应链中的作用6.2 平安库存水平确实定6.3 供应不确定性对平安库存的影响6.4 综合计划对平安库存的影响6.5 很大库存补充策略对平安库存的影响6.6 平安库存的估计和管理第七章生产能力的优化决策7.1 生产能力水平的重要性7.2 生产能力
4、最优水平的影响因素7.3 提高供应链盈利性的管理尺度7.4 生产能力最优水平的制定第八章供应链协调8.1 供应链协调和牛鞭效应8.2 供应链协调对供应链绩效的影响8.3 供应链协调的阻碍因素8.4 供应链协调的实现方式第九章电子商务和供应链9.1 电子商务在供应链中的地位9.2 电子商务对供应链绩效的影响9.3 电子商务价值分析先修课程物流管理库存管理管理科学六、课程教学方法案例教学、Spreadsheet教学。七、课程考核方式小组讨论+课程论文八、课程使用教材：（美）森尼尔乔普瑞，彼得梅因德尔Sunil Chopra, Peter Meindl著；李丽 萍等译，供应链管理战略、规划与运营社会科学文献出版社2003年 九、课程主要参考资料：1供应链管理 马士华林勇陈志祥著机械工业出版社2000年2供应链管理 董千里著人民交通出版社2002年3供应链管理 刘德武主编 人民交通出版社2003年分委员会主席审批：年月日学院主管院长审批：年月日编号:C3/研部03/002 注：（1）英文课程名称务必写准确；（2）需编写的内容统一用宋小四号，行间距固定值22磅。