《2021-2022学年海南省保亭县达标名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年海南省保亭县达标名校初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累与运用.以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.运动会即将举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B.各色的花儿次第绽放，五彩缤纷，把春天的湿地公园装点得生机盎然。C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。D.为了防止肺炎
2、疫情不再反弹，上级要求各小区加强管理，制定严密的防范措施。1 .对下面这首诗歌理解不恰当的一项为哪一项（）西塞山下作韦庄西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰渐映流城北，片月斜生梦泽南。爨动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。（注）西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。孤峰，指溢城北的庐山。爨（cuan）:烧火做饭。 A.诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣 辱的感叹。B.颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。 C.尾联，表现了诗人对西塞山的
3、爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结 庵而居。D.这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生 活的赞美。2 .以下有关天文历法表述错误的一项为哪一项（）A.按照支干纪年法，今年是农历的丙申年，明年（2017）是丁酉年。B. “半夜三更”中的“三更”指的是子夜的23点一一1点。C.二十四节气中的“小满”是春季的第二个节气。D.十二生肖的排列顺序，是古人依据十二种动物的生活习性和活动特点来安排的，每一种动物代表一个时辰。如下7、（1）B E 百废具兴 讲信修睦 误入藕花深处 折戟沉沙铁未销 采桑径里逢迎 假
4、设到江南赶上春（3）海内存知己天涯假设比邻 会当凌绝顶，一览众山小【解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题 目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。（1） A项有误，应为“苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁”： C项有误，应为“重岩叠嶂”：D项有误，应为“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与 游者相乐；F有误，应为“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难! 多歧路，今安在（2） “具” “藕”“销”是此题中的易错字，作答时要注意字形。（3）此类题属于基础题
5、，也是各地 中考语文必考题。古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏 析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。作答时要注 意“涯”“绝”的字形。8、L （A）选文：保尔被神甫毒打，被赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。（B）选文：保尔因受伤只好骑马，被上 级勒令下马，只好忍痛步行。2 . （A）选文中，保尔还是个富有对抗精神的学生，所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神 甫。（B）选文中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，克服病痛，遵命下马步行。表达了他从一个 任性
6、的普通战士成长为营政治委员的成熟。3 .两篇选文主要运用了心理描写来塑造保尔的形象。如（A）选文中，保尔”恨透了神甫”“又恨又怕”“把仇恨埋 在心底”的复杂心理，塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于对抗的形象。（B）选文中，保尔面对“侮辱”时的内心斗 争，表现了此时的他已变得理性自制，深明大义。【解析】.名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意外表的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知 道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。从“当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒 打”“往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角”“我再一次命令您下马
7、” “他离 镜下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可以概括出问题的答案。1 .名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上, 不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。”就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了” 反映了保尔的不满以及行为的幼稚；“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好 几分钟”表达了他的成长和觉悟的提高。2 .此题考查的是人物描写的作用，人物描写可以揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世 界和性格特点。（A）中“从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又
8、怕”是对人物的心理描写，突出了保尔对神父的愤怒;（B）中“他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服参军纪的典范呢”也 是心理描写，突出了保尔的顾全大局以及思想觉悟的提高。二、阅读9、1.借景抒情（动静结合），通过对早鸦、寒鼓等景物描写渲染了凄冷萧条的气氛，衬托了诗人愁闷落寞的心情。2.壮志未酬的苦闷（对朝廷的不满）；年华流逝的无奈；对生活的艰辛、命运的不顺的慨叹。【解析】（1）此题考查诗歌的表现手法。诗词鉴赏中的表现手法有：比照、虚实结合、反衬、动静结合、用典、借景抒情、 互文等。颈联的意思是“书上聚集的早鸦没有飞散，寒露沾湿了传到窗前的闷重鼓声，已听不清晰
9、”，此联通过对早鸦、 寒鼓等景物描写渲染了凄冷萧条的气氛，衬托了诗人愁闷落寞的心情。所以是运用了借景抒情的表现手法。（2）此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，体会诗人的感情。 尾联的意思是“当年的壮志豪情都以消失殆尽，（而今只余）新添的四五根白发”，“俱消尽”写出了诗人生活的艰辛、 命途的不顺、生命的衰老，诗人借此诗抒怀，表达对时政的不满，以及对自己不能尽力抱负的伤感。10、L （1）消失还客居（1）（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！2. B【解析】 选自陶庵梦忆 张岱
10、年代：清.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。“湖 中人鸟声俱绝”中“绝”意思是消失。1 .此题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法, 都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。句（1）中“沆硕” 意思是白气弥漫的样子，句（2）中“更”是还的意思。点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多 义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏
11、通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。2 .此题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质 性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。B项表述错误，“大雪三日，湖中 人鸟声俱绝”可见作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。11、L作诠释，对人工智能的特征加以具体的解释说明，便于读者理解（作比较，将人工智能和人类的思维活动进行 比较，使读者得到具体而鲜明的印象）。2 .不能，“之一”说明了人工智能进展快的领域有很多，机器视觉只是其中之一，如果去掉无法突出人工智能开展的 速度快。3 .减少交通事故的发生；创造巨大的商机：开发智能
12、软件。4 .【解析】.试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章第2段中的画线句 子“人工智能是计算机科学的一个分支，它使机器具有人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人 类的思考方式”，运用了作比较和作诠释的说明方法，将“人工智能”和“人类的思维活动”进行比较，具体突出地 说明了人工智能的特征，给人鲜明的印象。据此理解作答。1 .试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：说明词语的意思，说明用 了该词句
13、子的意思，准确/生动形象/地说明了事物的特征/事理，xx词表达了语言的准确性。语句“人工智能进 展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键”中的“之一”，说明了人工智能进展快的领域有很多，机 器视觉只是其中的一个方面，假设去掉，机器视觉那么成为人工智能进展快的，这与客观事实不符。“之一” 一词的使用, 表达了说明文语言的准确性。2 .试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在 此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。此题可依据文 章第35段中的“相比容易出错的人类司机，自动驾驶将
14、减少90%或更多的事故” “人工智能可以创造巨大商机” “人 工智能还可以用来开发智能软件”这些内容概括作答。3 .试题分析：考查对文章内容的理解和运用。依据文章第6段的“经济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工 作，如牙医，或者类似于心理学家的情感辅导人员，甚至是运发动教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替 代的可能性较低”可知，“心理咨询师”是属于情感辅导人员，是不容易被人工智能替代。故答案为。12、1.我猜老俞把信看了几十遍，每个字都读得透彻，都记在脑子里。2. 插叙表达了老于俞的家庭背景，为下文小儿子意外死亡和大儿子为国征战相呼应，为下文表达老俞悲伤和欣慰的情感作铺垫。3. 肖像
15、描写写了老俞的脸部特征，写出了老俞在小儿子去世后的变化，表达老俞的憔悴表现他对儿的爱，也 表达我对老俞的同情。4. C（1）老俞是个深明大义的人，虽然遭受小儿子意外死亡的灾难，但叮嘱大大儿子为国打仗。（2）老于是个爱儿子的 人，儿子去世很悲伤、憔悴。【解析】.考查对词语的理解。理解词语首先要知道词语的本义，更要结合语境来理解。“嚼得稀烂”本义指吃东西细嚼慢咽, 这里是用了夸张和比较的修辞手法，老俞每个字都读得透彻，都记在脑子里。1 .表达顺序有，顺叙、倒叙和插叙。第三段写“他原籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落”可知 是插叙，这里插入老俞的家庭背景的介绍，对主要情节起补充作用；
16、推动情节开展；为下文所写内容做铺垫。2 .考查对人物描写及作用的理解。常用的人物描写方法有，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。划线句 子中“眼皮红红的”面颊全陷了进去”“左面一边陷进更深”可知是人物的肖像描写，写出老俞在小儿子去世后内心 难过，精神颓废，面容憔悴的样子，表达我对老俞的同情。3 . C ”底层劳动者麻木不仁”错误，文章表现了社会底层劳动者的苦难以及他们不屈于悲惨命运压迫的品质。4 .此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：
17、“站起来打招呼, 转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里”等几个动作描写，将老俞那种急于做生意但又不好意思直接和同伴竞争的心 理揭示出来。再如对老俞收到大儿子来信后对我絮叨的描写，很有生活气息，表达了老俞对儿子的想念，为儿子感到 光彩。虽然遭受小儿子意外死亡的灾难，但叮嘱大大儿子为国打仗。能表达老俞身上那种自顾不暇尚能勇于承当国家、 社会责任的高尚品德，表现出老俞不屈于悲惨命运压迫的韧性。13、1.如何能煎出好茶；茶的功用；我国至今保存的饮茶风俗和茶的品格与中国人精神的联系。2 .运用作比较的说明方法，拿今人泡茶的简单和古人煎茶的麻烦进行比较，突出说明了古人泡茶的精致和高雅。3 . “据说”的意思
18、是“据别人说，根据传说”，这句话的意思是“宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚这一 说法只是听说，并没有确凿的证据”，表达了说明文语言的准确性。【解析】.试题分析：考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象 哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心 句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。本文首先引出说明的对 象一茶；接着先介绍饮茶的要义：要有一定温度的白水及其原因；然后介绍茶的作用：不仅有清心明目的功效，还 给世人增添了许多情趣；最后总结全
19、文，指出好茶的味道特点正是我们中国人精神的象征。据此理解概括作答即可。1 .试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“今人泡茶，谁都 会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉 子上现烧水现沏”把“今人泡茶”与“古人煎茶”的方法作比照，运用了作比较的说明方法，突出说明了古人泡茶的精 致和高雅。据此作答。2 .试题分析：考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确往往表达在修饰、限制性词语的选用
20、上。主要是表示时间、 空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词，在句子中一般作定语、状语或补语。恰当 使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。答题模式：先解释词语本义，再结合语境分析语境义，最后分析其 表达作用。其表达作用是准确/生动形象地说明了事物的特征/事理。表达说明文语言的准确性。此题中的“据说” 是“据别人说，根据传说”的意思，“宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚”这一说法只是听说，并没有确凿 的证据，这样说更符合客观事实。“据说” 一词的使用，表达了说明文语言的准确性。据此理解作答。三、语言表述14、交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发
21、货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付 宝将钱付给卖家，此次交易成功。【解析】试题分析：此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用 通顺的语句表达出图意。先审视图意，理清思路，尤其结合“箭头”方向，明了图意内容，最后形成自己的表达的顺 序。四、写作15、动力当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花一一出淤 泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清， 世人皆醉我独醒”的屈
22、原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻 腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项 羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的 激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可 他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去开展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵， 但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我
23、、推动着我。偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当 你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你 有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为 你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚 忍不拔，终会长成参天大树!偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的此岸。【解析】试题分析：该作文为命题作文，题目是“动力”。单
24、个词语作题目，其本身就是题眼。“动力”泛指事物运动和开展 的推动力量，同时也指对自己有信心的事物。依据题目给出的材料“在成长的道路上，我们总会遇到一些风风雨雨， 但总会有让我们坚持下去的动力”可知，这里的动力应该指战胜困难和挫折的理想、信念和精神品质等。生活中，一 个人、一件事、一句话、一个眼神等，都可成为人生前进道路上的动力。选择符合题意且深有感触的素材，写出动力 的来源，抒写动力带给自己的影响，表达积极健康的思想。从体裁来看，各类体裁都适合，选取最能驾驭的文体作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深
25、刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。午三点至五点，属于申时。太阳偏西了，猴子喜欢在此时啼叫，所以称“申猴”。3 .下面句子中没有语病的一项为哪一项（）A.各级领导干部要主动适应信息化要求，强化互联网思维，善于运用和学习互联网。B.电影流浪地球上映以后，刘慈欣的同名小说也备受青睐，观众认为其场面宏大，情节波澜起伏。C.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领
26、与素养。D.阅读对一个人精神世界所产生的影响非常重要，一个人的精神发育史就是他的阅读史。5.选出以下各句中没有错别字的一项（）A.到了生命以经无法忍受的时候，也要善于活下去，竭尽全力，是生命变得灿烂辉煌。B.成语是民间口语的浓缩，是文学精典的传承。C.在当前时代，读书更有精神修练的意味，精神的修行带来的将是“尘世中的幸福”。D.假如有人问我语文是什么？我会高兴的告诉他：是天真无邪的童话，是意蕴深远的诗歌。6.书法是中华民族的艺术瑰宝。请你欣赏下面四副书法作品，按要求答题。（1）下面四幅书法作品的字体符合变化丰富，奔放跃动，写意性发挥到极致这一特点的是（）家不口篱聿鳄家不口篱聿鳄（A）M羊第残笏
27、（C）密事茗和家（B）演壬至心珍（D）（2）请用简体楷书将这幅书法作品的文字正确、规范地书写在米字格内。1.古诗文默写。根据课本，以下古诗文默写正确的两项是（）（一）A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C.重峦迭嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。D.怡然不动，往来翕忽，俶尔远逝。似与游者相乐。E.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。F.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难！行路难！多歧路，今安在？根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺 局部。（六题只选四题作答）政通人和，O （范仲淹岳阳楼记）
28、选贤与能，O （大道之行也）兴尽晚回舟，O （李清照如梦令），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）巧笑东邻女伴，O （晏殊破阵子）,千万和春住。（王观卜算子）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。毕业在即，同学们互赠留言。雯雯在好友颖颖的赠言簿上留下“,（王勃送杜少府之任蜀州）, 希望友情不因距离的遥远而改变；颖颖在雯雯的赠言簿上写下,”（杜甫望岳），祝愿朋友踏 上新征程后，勇攀高峰。8.附加题（A）第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。 他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔
29、以后又受到瓦西里神甫屡次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他 站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神 甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。（B）保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期, 我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这 不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这
30、样的侮辱，忍不 住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一 个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服参军纪 的典范呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镣下马，忍着剧烈的关节疼痛， 朝队伍的右翼走去。1 . （A） （B）两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？2 .保尔面对“侮辱”的态度变化表达了他在成长，试对此作简要分析。3 .两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。 二、阅读.诗歌赏析长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
31、心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得 意。桂玉：喻昂贵的柴米。1 .请赏析诗歌颈联运用的表现手法。2 .尾联中的“俱消尽”三字包含了作者哪些情感？10 .阅读下面文言文，完成以下小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭 看雪。雾淞沆扬，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子.惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三 粒*而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉
32、得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大 白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”L解释以下加点词语在句子中的意思。湖中人鸟声俱绝（）湖中焉得更有此人（）客此（） 2 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。雾淞沆砺，天与云、与山、与水，上下一白。莫说相公痴，更有痴似相公者。3 .以下对文章的分析理解，不正确的一项为哪一项（） A.文章先写赏雪经过，然后表达在湖心亭的奇遇一一其实是“看雪”行动的延伸，将人与景有机地结合起来，也给 冷寂、单调的景物注入了生机。B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境，而作者仍去西湖赏雪并与偶遇的金陵人痛
33、饮, 可见他痴迷山水，不拘小节，喜交朋友。C.文中有关“湖上影子”的几句文字，运用白描的手法，寥寥几笔就传达出景物的形与神，勾勒了一个空旷寂寥的 雪世界。D.这篇小品文缺乏二百字，却熔写景、叙事、抒情于一炉，写景精准形象，叙事生动传神，而字里行间又融聚了作 者的情趣品性。11.阅读下文，完成题目。人工智能2016年3月9日至15日，在韩国首尔进行了五番棋比赛，阿尔法围棋总比分4： 1战胜世界围棋冠军李世石。 2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行了三番棋比赛，阿尔法围棋总比分3: 0战胜世界排名第一的柯洁。其 实阿尔法只是一个人工智能机器人。人工智能是计算机科学的一个分支，它使机器具有
34、人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有 人类的思考方式。人工智能会不断学习,不知疲惫，不会抱怨，此前已有专家预测，人工智能和机器人技术的快步发 展可能酿成大规模失业。人工智能进展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键。相比容易出错的人类司机，自动驾驶将 减少90%或更多的事故。美国10%左右的工作岗位涉及驾驶车辆，未来数十年内，这些工作岗位中的大多数将会消失。人工智能可以创造巨大商机。1BM研发的超级电脑沃森把领域拓展得非常广泛。协助研发药物、预测工业机械 的维护时间，甚至设计美味的新食谱，帮助诊断疾病，都有沃森的身影，研究者同时发现，沃森在不断学习和进化， 比方设计出
35、新的食谱，为药物研发提出人类未曾想到的建议和指导，这是研究者们一开始所没有想到的人工智能还可以用来开发智能软件。击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件，这款智能软件最重要的 特征就是“深度学习”。深度学习的主要原理就是用层神经网络把大量矩阵数字作为输入，通过非线性激活方法取权 重，再产生另一个数据集合作为输出。但另一方面，在其他一些事情上，机器是无法战胜人类的：如培养品味和感情，相互模仿，建立情感联结，想 象力和道德情感。经济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工作，如牙医，或者类似于心理学家的情感辅导人员， 甚至是运发动教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替代的可能性较低。1 .第段
36、中画线句子用了什么说明方法，有何作用？2 .第段画线句中加点的词语能否删去，为什么？3 .结合文章内容概括人工智能能给人类带来哪些好处？4 .根据文章内容，以下哪种职业不容易被人工智能替代。(将序号写出即可)清洁工心理咨询师超市收银员司机12.阅读下文，完成各题。.老俞叶圣陶(1)出城回家常坐鸡公车。十来个推车的差不多全熟识了，只要望见靠坐在车座上的人影儿，或者那些抽叶子烟 的烟杆儿，就辨得清谁是谁。其中有个老俞，最善于招揽顾客，见你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍 草垫，把车柄儿提在手里。这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争，顾客自然坐了他的车。(2)老俞推车，会一路跟你聊家常(3)他原
37、籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落，到他这一辈流落到成都。他在队伍上当过差， 到江边拉过船，还种过庄稼，后来跟小儿子各推一辆鸡公车为生。大儿子在前方打国仗，由二等兵升到了排长， 隔个把月就来封信，封封都是航空挂号。部队经常换防，他也记不清那些时时变更的地名。约莫有三四回出城没遇见老俞。听旁的车夫说，老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让 老俞知道，请医生给开了刀，不上三天就死了。老俞哭得好伤心，哭一阵子，跟老婆拼一阵子命。哭了大半天，才想 起收拾他的儿子，把两口猪卖了买棺材。那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他可以做些小买卖，不再推鸡公 车，如今不成了。(5
38、)一天，我又坐老俞的车。看他那模样儿，上下眼皮红红的，似乎喝过几两白酒，颤骨以下的面颊全陷了进去， 左面一边陷进更深，嘴就见得歪斜。他改变了往常的习惯,只顾推车，不开口说话呼呼的喘息声越来越粗，我的胸口 也仿佛感到压迫。(6) “老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的？他终于开口了。(7)我知道他说这个话的原因，回答他说有或者没有，一样的没意义，就含糊其辞应接道：“有人说有的，我也不 大清楚。”(8) “有的吗？我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的廉价，没糟蹋过老天爷生下来的东西，连小鸡儿也没踩死 过一只，为什么处分我这样的凶？老师，你看见的，长得结实做得活的一个孩儿，一下子没有了！莫
39、非我干了什么恶事， 自己不知道？我不知道，可以显个神通告诉我，不能马上处分我呀！”(9)我不敢多问，随口说：“你把他埋了？”(10) “埋了，就埋在邻舍张家的地里。两口猪，卖了四千元，一千元的地价，三千元的棺材只是几块薄板，像个 火柴盒儿。”(11) “两口猪才卖得四千元？”(12) “腊月间卖当然不止，五千六千也卖得。如今是你去央求人家，人家买你的是帮你的忙，还论什么高啊低的？ 唉!说不得了，孩子死了，猪也卖了，先前想的只是个梦，往后还是推我的车子独个儿推车子，推到老，推到死！”(13) 我想起他跟我同年，周岁五十，英说推到死，就是再推上五年六年，未免太困苦了。于是转换话头，问他的 大儿子最
40、近有没有信来。(14) “有，有，前五天接了他的信。我回复他，告诉他弟弟死了，只怕送不到他手里，我寄了航空双挂号。我说 如今只剩你一个了，你在外头要格外保重。打国仗的事情要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶走了，你赶紧回来 吧。”(15) “你明白。”我有些激动。(16) “我当然明白。国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的都在其次他信上说，这 回作战，他们一排弟兄，轻机关枪夺了三挺，东洋鬼子活捉了五个，只两个弟兄受了轻伤，都在腿上，没关系。”(17)他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话，吃些什么，宿在哪儿，那边的米价多少，老百姓怎么样，上个 月抽空儿自己缝了件小汗褂，鬼子
41、的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便等等。我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字都 嚼得稀烂。(18)这会儿，那个原先的老俞似乎又回来了。他似乎暂时忘了他的小儿子。注本文原题春联儿，创作于1944年7月，有删改。鸡公车:当时四川成都地区一一种独轮手推车。1 .第(17)段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是.从表达顺序看第(3)段是，其作用是:2 .第(5)段画线句属于人物的 描写，请简要分析其作用 o.以下选项中，对文章理解不正确的一项为哪一项()A.文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活。B.文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态。C.国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁。D.平淡的文字中蕴涵
42、着对底层劳动者的深沉的情感。3 .作者叶圣陶还给老俞写了-副对联：“有子荷戈庶无愧，为人推毂(gii)亦复佳。”(意思是“有子扛枪当无愧，为 人推车也很好。“)这实际上是老命的精神写照。请你结合文章内容，说说老俞是一个怎样的人，并作简要分析。13 .阅读下文，完成以下小题。说“茶”李国文我们中国老百姓所谓“开门七件事”柴、米、油、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾，却是一门最有讲 究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。饮茶的要义，就是通过有一定温度的白水，将茶叶中的精华析解出来。这个过程，今人曰冲，古人曰煎，做法 不同，道理是相似的。宋代苏轼有一首题为“试院煎茶”的诗：“蟹眼已过鱼眼生，飕飕
43、欲作松风鸣。蒙茸出磨细珠 落，眩转绕瓯飞雪轻。银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉。”这 首诗写出了茶与水、火与水的关系。据传唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回长江之水，供他煎茶，此人疏忽了， 船已渡江，方想起汲水事，只好临时于江边舀了两罐捎回长安。李德裕煎出茶来一品，便说，你取的非中段中流之水 吧？不要瞒我。可见唐代文人饮茶，对水的要求是很高的。为什么呢？因为好水还要配以“活火”，才能真正煎出好茶。水加热时释放出气泡，温度愈高，气泡愈大，最 初像蟹眼大小，慢慢地便像鱼眼大小。古人认为，沏茶的水假设是滚过了头，也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出，水 便“老”
44、了，用这样的水，煎出来的茶，在口味上就要差一点了。所以需特别讲究“火候”。东坡诗“贵从活火发新 泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到充分燃烧，使水沸腾出“鱼目”那么止，这样煎出的茶，才让 人饮后神清气爽。.茶不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣。据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚。据梦 粱录里记载，北宋的开封，南宋的杭州，茶肆、茶楼、茶坊、茶担，遍布全市，饮之外，有吃，吃之外，有乐，是 广大民众的消闲去处。而苏东坡题为“惠山烹小龙团”诗中的“独携天上小团月，来试人间第二泉”的“小团月”， 那么是专供宫廷饮用的龙团茶饼，属于极品的贵族饮料了。欧阳修归田录有云：“茶之品
45、莫贵于龙凤团，凡二十余 饼重一斤，直金二两。然金可有而茶不可得。”龙团茶分大小，小者贵重于大者，所以，有此口福的苏东坡，情不自 禁咏诗记事，记叙他的这次高级消费了。今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将 茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏。虽是烦琐,但也显得精致些，高雅些。我国至今还保存着饮茶风俗的，有闽 粤一带的潮汕功夫茶，还有北京地区的盖碗茶等。有些少数民族也沿用着古老的茶道，如白族的三道茶、傣族的竹筒 茶等。各地时常举办的茶艺表演，成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景。茶是有品格的，它的味道不十分浓烈，也不过于绵软。喜清新、倡自
46、然、求本色、好自如的茶道，恐怕，这也 是我们中国人的精神呢！1 .通读全文，用简练的语言概括本文说明了关于“茶”哪几个方面的内容。2 .从说明方法的角度，简要分析第段画线句子的作用。 今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来 饮用，一是在炉子上现烧水现沏。3.阅读第段，说说下面句中加点词语的表达效果。据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚。 三、语言表述14 .支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍以下图所示的支付宝交易流程。四、写作.作文在成长的道路上，我们总会遇到一些风风雨雨，但总会有让我们坚持下去的动力。请以“动力”为
47、题，写一篇不少于600字的文章。自定立意，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可 以发表议论。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。抄袭是不良行为, 请不要照搬别人的文章。参考答案一、积累与运用1、B【解析】A.搭配不当，“发扬”改成“发挥”；C.成分残缺，去掉“使”：D.否认不当，把“不再”的“不”去掉；应选B。2、B【解析】B项“化实为虚”说法错误，这里是由实景转入虚景，属“由实入虚”的手法。3、C【解析】C项有误。小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气。4、D【解析】A.语序不当，应是“善于学习和运用互联网”。B. “其”指代不明，应是：观
48、众认为电影场面宏大，情节波澜起伏。C.搭配不当，“学习”与“素养”不能搭配，去掉“的素养”。应选D。5、D【解析】A.以经一一已经，是生命变得灿烂辉煌一一使生命变得灿烂辉煌。B.精典经典。C.修练一一修炼。D.正确。6、(1) D (2)家和万事兴【解析】(1) D最符合，是草书，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。A是 隶书，B是楷书，C是甲骨文。(2)此题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在 格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题需要注意的 字是：兴。