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校本研修个人经验提供研修始于教师，但着力点还是要落在学生，研修学生喜欢的课堂、喜欢的教 育，学生参与程度高。学生参与的积极性取决于三个方面：1、是否在参与中体会到快乐；2、 教师是否经常鼓励学生；3、同学是否支持。另外老师评价的语言值得我们关注：1、评价语言发挥了判断功能。是理解到位还是不到位，教师明确告知学生；2、评价语言起到指导作用；3、教师评价的语言具有激励性。 课堂里，老师要不断鼓励学生们积极参与，只有参与的人数越来越多，参与的情 绪越来越高，才能有效地激发了学生学习的能动性，同时方法也很重要。经过研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的缺乏，也感受到教育 的复杂。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村 教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如 继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。这就是我参与校本研修的体会。