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实验课程教学质量评价表学年学期学年第一学期上课时间第一周星期第一*实验工程 名称所属课程实验类型(J)验证性,口综合性,口设计创新性课程代码授课教师实验室准备人员开课学院授课班级应到人数实到人数实验分组人/组评价指标评价标准分值评价得分实验准备 (20 分)有实验指导书和完整的实验教案。20实验材料准备齐全、充分。实验仪器设备调试完好,满足实验教学要求。实验内容及 分组情况 (20 分)实验工程内容充实、合理,有一定的深度。20实验分组合理,学生有动手操作的机会。教学方法和 水平 (50 分)实验前,教师对学生实验预习情况有检查;实验完毕,教师及时认真 检查实验数据及结果。50教师对实验内容、要求和考前须知讲授清楚、重点突巾,讲授与实际 操作时间分配合理。教师指导实验认真负责,回答学生问题耐心细致。能及时、有效处理 实验中的技术问题。教师善于启发学生的思维,注重培养学生独立实验能力、分析与解决 问题的能力和创新能力。教学管理 (10 分)做好实验教学记录,及时填写“实验室教学实验情况记录”簿。10实验室环境整洁、秩序良好总分100综合评语:听课人签字:听课日期: