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1、2023年中考语文专项训练-考点11现代文阅读（记叙文）一、现代文阅读1.（2022 湖南永州-中考真题）阅读记叙性文章，完成以下各题。第一次吆喝金佩庆吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目 光，我跟在芳相哥的后面，把头压得很低。“修雨伞哎 补雨伞，补雨伞哎修雨伞！”走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使 我明白自己此行一个严重的疏忽。那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含泪劝我放弃 再考，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，供养五个子女读书，
2、母亲拼命在六 亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习 To无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，挑起父亲留下的雨伞担子，登上北去的列 车。那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统工程之一。而我 此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。此时此刻，“曲线高考”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担 子，找个地方躲起来。原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点 常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，除了硬着头皮往前走
3、，我别无选择。不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理 起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我 憋足了气：“修一一”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊阿。不喊谁知道你干什么？ 芳相哥说。我感到这个 世界太残酷了，强忍住委屈的泪水。然而，委屈也只好委屈。慢慢地，从轻轻地喊到大声地喊，从无人处喊到有人处喊，我战胜了自 己，总算过了修伞的第一关。三天之后，芳相哥让我单独上路。（8后来发现，
4、当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带劲，生意自然 也源源不断。雨伞的种类繁多，有的还相当复杂。开始时，顾客送来的伞，本来凑合着还能用，经我一修理却 面目全非了。不过实践中我很快成为行家，最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。第1页共28页2022年05月03日（来源：中国新闻网，有删改）（1）莫言写这封信是为了回答青年朋友提出的什么问题？请用简洁的语言写出来。（2）好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请 以此为观点，写一段议论性的文字。写作提示：观点要明确；论证要合乎逻辑；不少于100字。7. （2022 山东东营中考真题）我们
5、正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有 两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了， 接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？ ”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房J为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半 夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房 子。她
6、姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？ ”解放军说：“不， 我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌 子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？ ”“前几年出嫁到山那边了J不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开驿路梨花（1）作者运用人物群像来突显“雷锋精神”的饱满和富于变化，请结合以下语句进行简要分析。解放军说：“我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的J（梨花）很受感动。从那以后，常
7、常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。姐姐出嫁后，小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。瑶族老人说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我 这次是专门送粮食来的。”我们决定把小茅屋修葺一下一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。（2）有文章评论本文“有提炼”“有夸饰”“有点儿虚构。我们读来却觉得素朴、真实。请你谈谈 作者是如何到达这一效果的。8. （2022 四川广安中考真题）母亲的味道母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话 的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近
8、一些，便熏得我头第10页共28页 晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂 事之后，便开始远远地避开母亲。我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼， 一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹿来蹿去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一摊泥。我给母亲温一 盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓 烈的鱼腥味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被撤除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失 去了最坚实的
9、支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次， 我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲 对着照片说：“真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了”我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下来母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里清扫卫生。每天早上五点起床，赶到医院，拖地板， 洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部清扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活，母亲却做得 很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道 是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后
10、来，我竟闻不出那种气味了。后来，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念 书，说自己很好薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过春节，在小城 下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站,搓着冻僵的双手，疾步往家赶。 刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯”是那个我一直听了二十年的口音。我 慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红 薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？ ”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香 味。那夜我帮母亲推着车一起回家
11、，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医 院的活人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱， 你在学校一定不能替我省钱，要吃好我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和缓慢的步履，什么话都说不出，泪悄悄地模糊了双眼。研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城。母亲很歉疚：都是 我，不然你留在北京开展多好。咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈， 也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一 To回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲
12、身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸 味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味一一那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆 尽。项闻到的，是芬芳的香味，那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道。(1)文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。第11页共28页事件主要内容概括*失业后担忧“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说。四卖烤红薯供“我”上大学。（2）请按要求完成下面两个小题。1）联系上下文，说说第段中画线句子环境描写的作用。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。2）结合语境，从描写角度赏析第段中画线句子。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。
13、（3）文中的母亲是一个怎样的人？请概括作答。（4）请结合文章，分析第濮的作用。（5） “金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，请你 结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。9. （2022 山东东营中考真题）点亮灵魂的灯李汉荣李叔同（弘一法师），是近代中国少有的圣人之一。我读他的传记，知道他也是由迷而悟，由俗而 圣的；需要修行，也需要不断突破、升华，并在升华而到达的境界里全身心沉浸，身心俱净，表里清 澈，灵与肉均进入另一种状态。那或许是荣辱皆忘、魂天归一的大化之境，或许是悲天悯人、慈祥盈胸 的大爱之境。在他未成圣之前，也即他“俗”着的时候，从他的照片里
14、看，他那时不过是一个高雅的、有长进 的“俗人”而已。而到他心有所属以后，李叔同渐渐变成了弘一法师，从照片上看，他终于完全退尽俗 气，整个儿看，从形与神，灵与肉，从看不见的精神内核的深处，透露出的是无比高洁的、完全精神化 了的气息。那个肉身的李叔同、世俗的李叔同似乎已经蒸发了，留下的是一个纯粹的弘一法师 个 从自己内心深处发出精神之光来照耀这个世界一一这样的人，就是生命被信仰照亮的人，也就是“道成 肉身二他的身体成为了一座庙宇，守着这座庙不是他活着的目的，他是要在这庙里点亮一盏心灯，供奉 一颗伟大的灵魂，并用这心魂的光芒照亮存在的暗夜，照亮一切未明的事物，让生命和宇宙彰显出神圣 的意味一一这才是
15、活着的目的和意义。第12页共28页说到“肉身”这座庙，我们每一个人都有一座。现在的人越来越注重肉身、越来越轻淡灵魂，以 至于许多人仅有一具无灵之躯了。肉身的装饰、肉身的充填、肉身的快感，成了唯此为大的事，而肉身 之内，只剩下层出不穷的欲望和本能冲动。许多哲学家说现代商业社会的人不过是一些没有灵魂的“欲 望之躯”，可谓点中要害。我们看到，多少人把肉身这座庙装饰得五色迷眼，打造得金碧辉煌，而庙里除 了欲望，却没有灵魂的位置，没有灯的位置，基本上是一座空庙、一座黑庙。想来，真是有些虚妄，我 们千方百计收拾着一座这样的庙，到头来庙一倒，就什么都没有了。天生了人的肉身这座庙，人一方面 要维修好这座庙，同
16、时要在庙里点敬灵魂之“灯”。点亮灵魂的灯，能使我们意识到头顶的星空和内心的 道德律的深沉召唤；点亮灵魂的灯，能让我们感悟到不因我们离去而消失的永恒的东西一一那种庄严 感、神圣感。试想，如果肉身这座庙里，没有“灯”的光芒，这座庙会是怎样的庙？几面肉墙，一堆脂肪之 外，还有什么呢？或许围绕肉身，会得到一些短暂的快感，但不会有那种意味深长的美感；会得到一些 浅薄的满足感，但不会有那种天长地久的意义感。人生的意义，必须在“灵魂到场”的境况下才会发 生。物质并不能自动生成意义，石头是硬的、静止的，水是软的、流动的，在一双物质的眼睛里，它们 只是物而己。而在一双灵魂的眼睛里，石头是建造宇宙神庙的材料，它见
17、证了宇宙运动的神秘过程，它 是时间的密码；水起源于我们的想象力不能抵达的上游，水流过世世代代人的身体和眸子，水里面保存 着智者的眼神，保存着孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的叹息和他投进水里的沉思的眼神，水保存着多 少流泪的眼神和喜悦的眼神。与水相遇，你是与多少眼神相遇？掬水在手，你是把多少流逝的人生掬在 手中？你看月亮升起，你会想起唐朝的月亮如何升起，唐朝的月光是怎样盛满诗人们的酒杯；你看见山 路上的车前草，你会想起诗经里的车前草，想起世世代代车轮前，那摇曳着、芬芳着的车前草，于 是这车前草就连接起古今的道路，我们不过是行走在古人的脚印里。由于灵魂的到场，事物就逸出了它 实用性、有限性的枷锁，我
18、们透过世界的物质运动的轨迹，感悟到更深奥和庄严的精神运动。就这样， 到场的灵魂，主持了我们与世界相遇的仪式，人生是有意义的过程。反之，如果灵魂不在场，一切都是 幽暗的、混乱的，都是无意义的。再回到李叔同。他的传记里，写他每次入应前，都要拿起凳子抖一抖，然后才落座，他怕压死歇 栖于凳子上的小虫子。圣人之心，既至大可以包容宇宙，又至小竟然怜悯一粒小虫。他的灵魂告诉他， 众生平等，无论一个巨人一头大象还是一粒昆虫，都是无限宇宙中“呼吸的一瞬”，都是无数磨难经历中 才拥有的生的一瞬，何其不易，何其当惜。他知道，在无限巨大的宇宙里，那些小的、弱的随时被忽 略，随时都会受伤害，它们更值得同情和怜惜。李叔同
19、晚年有一幅他的背影照，他行走在小路上，前面是幽深的林木，他正往林中走去，那安静 无言远去的背影，都像写满了话语。如果他转过身来，我会看见一张怎样的脸呢？那脸或许与背影一样 安静，甚至看不到确切的表情，但是，如果我们用心凝视，用灵魂解读，会从他的表情里，看到月亮从 夜的深处投来的表情，看到盐从海的内部提炼出的表情，看到莲从淤泥里面升起的忧伤而芳香的表情。灵魂就这样为生命引路，并且塑造着生命的姿态和表情。我从李叔同的前后照片，清楚地看见灵 魂是怎样深刻地改变一个人，包括他的情感、行为、气息，甚至面貌和背影。点亮灵魂的灯，那是荣辱 皆忘、魂天归一的大化之境，那是悲天悯人、慈祥盈胸的大爱之境。灵魂到达
20、怎样的境界，生命才拥有 怎样的境界。只有高处的灵魂，能引领我们到达生命的高处、深处。第13页共28页这样形神兼备的脸和仪态，显然不只与营养和服饰有关，更主要与信仰有关，与教养有关，与德 性有关。当信仰缺席，教养荒废，道德退位，沸腾的欲望乘虚而入成了主角，而它，欲望，如狼似虎的 欲望，如油煎火烧的欲望，又能塑造出怎样的脸，雕刻出怎样的表情呢？(1)简析“点亮灵魂的灯”的含义，说说文章以“点亮灵魂的灯”为题有哪些作用。(2)探究第段“灵魂就这样为生命引路，并且塑造着生命的姿态和表情”在全文中的作用。(3)文章选取“点亮灯”这具体常见的行为来阐释生命感悟，该思维视角妙处何在？(4)试就本文语言的一种
21、显著特点及表达效果谈谈你的理解。10. (2022 辽宁中考真题)阅读选文，完成下面小题。山楂是甜的肖于我妈是一个知青，我爸是一个农民。在我幼年的岁月里，我爸应该很辛苦，只有他一个农村户 口，却有三个城里人要养活，他种的田地太少了。但他勤快，愿意为生活付出所有气力，据说我家永远 是每亩地里出钱最多的人家，而他的女儿们却几乎没去过那片田地。粗糊、辛苦的农村生活让我妈也异常艰辛，但她尽心尽力地养育我和妹妹。那时，东北没什么太 好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。有一次，家里买了一堆山楂。对于这堆山楂，我恐怕要记上一 辈子，拿到手里，连咬了两三个，真鸡牙，嘴里、胃里顿时涌出酸水，我一把把它们扔在地上
22、。这堆山 楂如一张张长满麻子、满是皱纹的脸。我越看越气,趁着我妈不注意，把这堆山楂全扔了。我妈发现后竟没有批评我，而是默默的把这些讨厌的家伙捡了回来。我妈把山楂洗净，去籽，倒 入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖， 多放，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得 甜一点。酸酸甜甜的山楂酱放在罐子里，想吃的时候去挖一勺，现在想想，那种甜还能浸到心里。尤其 是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂酱处于半冻不冻的状态，不会坏了味道，也能随时挖出来吃。东北几乎有半年的冬天，冬天里没有农活可做，很多种地的人就猫冬了
23、。猫冬怎么可能有收入？ 我父母脑子活，也不怕吃苦受累。他们养了一头奶牛，按我妈的话说：“家里又多了一个人上班。奶牛 产牛奶，牛奶可以卖钱，每天都有收入。就算猫冬，田地里不生钱，家里的牛也能赚钱。入冬了，我爸在电影院烧锅炉，我妈在水泥厂上班。我妈下了班，要到托儿所接我和妹妹，然后 回家挤牛奶，又要带着两桶沉句句的牛奶去奶站卖掉。那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯在家。我 妈一咬牙，骑着二八大杠自行车，把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，两个女儿坐在自行车的大梁 上。天有点冷了，我们都穿着厚厚的棉衣。夜幕来得快，天色很快就沉下来。我妈带不动我们了，就放下我和妹妹。路过综合商店时，我和妹妹不走了，我们
24、的目光定在了那 里店门口摆着的一串串冰糖葫芦。不一会儿，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟我妈走。我妈骑一会儿自行车，再推着自行车走一会儿。我和妹妹跑跑走走，一 点儿也不冷。暮色很深，带着冬季里冰冷的，浓雾。母女三人,就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的引领 下，按时赶到遥远的奶站。天冷，我妈是热的，蹬自行车出了一身的热汗。我和妹妹坐在车大梁上，遇到天桥、上坡时，都 下来帮助推自行车，手和脸蛋是冷的，可我们的身子、心里是热的。第14页共28页那些年，我父母从来没机会休息，除了种地、上班，他们还干过很多营生，只要能赚钱，他们从 不吝惜自己的时间和力气。他们一心要两个女儿过更
25、好的日子，虽然他们并不知道这个愿望要如何实 现，但他们从未放弃过努力一一过更好的日子的努力。城市化改革的大潮中，种田为生的我爸改换了城镇户口。我妈也在企业改革后，开始领退休金， 退休金每年都在增长。现在回到我父母家，假如是冬天，他们一定会提前买了冰糖葫芦，放在冰箱里，等我吃。吃着这 冰糖葫芦，我就会想起那堆曾被我扔掉又被我妈捡回来熬成山楂酱的苦山楂，还有暮色中我和妹妹无限 期盼的冰糖葫芦。仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！（选自读者，有删改）（1）阅读选文第段，将以下情节补充完整。1）没农活可做的冬天，我父母养奶牛赚钱。2）我父母不息劳作，我们家过上了好日子。（2）第段画线句子运用了什
26、么描写方法？有什么作用？（3）请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。这堆山楂如一张张长满麻子、满是皱纹的脸。（4）品析选文第段中加点词的表达效果。我和妹妹不走了，我们的目光定在了那里一一店门口摆着的一串串冰糖葫芦。（5）第段中我妈发现我把山楂扔掉后，为什么没有批评我，反而捡回来？（6）选文第段，我和妹妹为什么会有“手和脸蛋是冷的”“身子、心里是热的”的感觉？（7）选文结尾写道：“那些山楂从始至终都是甜的！”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的 理解。第15页共28页参考答案:1. (1)通过修伞挣钱复习参加高考。(2)大吃一惊；自己在第一次吆喝时；越来越带劲。(3)插叙，交代了家境困难，因此
27、不得不放弃高考的原因。(4)语言描写，写出了芳相哥对“我”的鼓励。(5)不删除，第段总结全文，升华了文章的主旨，表达了对那段艰苦岁月的感激之情。【解析】(1)此题考查对词语的理解。结合第段“而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕”，可知“曲 线高考”在文中是指通过修伞挣钱复习参加高考。(2)此题考查对文章内容的概括。结合第段“走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷 雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽”，可知：大吃一惊；结合第段“毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人 的地方，我憋足了气：修一一
28、后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃”可知：自己在第一次 吆喝时；结合第段“后来发现，当我在街头巷尾吆喝时，并没有人在旁边讥笑我，于是吆喝得越来越带 劲，生意自然也源源不断”可知：越来越带劲。(3)此题考查对记叙顺序的分析。结合第段“那是1983年暑假，49岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含 泪劝我放弃再考，帮她支撑这个濒临绝境的家”，可知本段采用了插叙，插叙了父亲病故的内容，交代了 家境困难的处境，解释不得不放弃高考的原因。(4)此题考查描写手法。“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么”是芳相哥对“我”说的话， 属于语言描写，写出了芳相哥对“我
29、”的鼓励，对下文“我”能开口吆喝作了铺垫。(5)此题考查结尾段作用。首先说明观点，不删除。再阐述理由，结尾段“这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了 我的命运，也让我终身受益”升华了文章的主旨，表达了对那段艰苦岁月的感激之情。2. (1) 1)张南请战，大家等待；2)茫然悲哀；3)还击成功，张南受伤(牺牲)；4)怀念感动。第1页共28页(2)既指自然界真正的流星，也指张南发出的信号弹，更指张南等为革命献出生命的战士们，饱含对革命先烈的崇敬和赞美之情。(3)夸张，形象突出了战友们的紧张以及对张南的担忧，也表现出当时情况的危急。(4)神态描写或细节描写，表现张南完成任务，目睹我军还击成功后的
30、欣慰，与自豪，也说明张南 光荣牺牲。(5) B【解析】(1)此题考查筛选信息概括内容。结合第段“张南挺身而出：营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！ 张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中”第段“过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人 全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵寂静，每个 人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功”可知，二望夜空，张南请求出战，战友们在等待 他的消息，心情是提心吊胆，李小豪更是坐卧不安；结合表格中的故事情节概括，可知应用四字概括， 可概括为“张南请战，战友等待”；结合第段“已近午夜，一些战士已经睡着
31、了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流 星，他也有些相信张南的话了”“正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小 豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！”可知，三望夜空，看见流星，张南没有一点讯 息传来，李小豪误以为张南完了，内心一片茫然悲哀；据此可概括人物的心理是“茫然悲哀”；结合第段“喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功、在炮火的光亮中，李 小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一 晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开 眼睛，见
32、是李小豪，吃力地说：我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！李小豪 望了一眼夜空，含着泪说：我看见了，那个流星最大，最好看！”可知，四望夜空，反包围成功，李小 豪发现张南受伤，一时心慌，最后张南牺牲；据此概括故事情节为“还击成功，张南牺牲”；结合第段“许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星 空让他心里时时划过怀念与感动”可知，再望星空，李小豪回忆往事，难忘战友，内心划过怀念与 感动；据此根据人物的心理是“怀念感动二(2)此题考查理解标题含义。结合第段“他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。 蓦地，一颗流星拖着
33、一条光尾划破夜空，消失于远方”可知，“流星”是指自然界的真正的流星；结合第段“正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子 坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊 觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！”可知，“流星”是指张南打出的信号弹；结合第段“张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？ 那就是我的星星！李小豪望了一眼夜空，含着泪说：我看见了，那个流星最大，最好看！”可知，流 第2页共28页星”还指张南等为革命献出生命的战士们，“最美的流星”饱含着对革命先烈的崇敬和赞美之
34、情。（3）此题考查赏析语句。要求从修辞手法的角度进行赏析。结合第段画线句“战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿”分 析，这里使用了夸张的修辞手法，夸张形象地写出了战士们对张南的安危的担忧，写出了战士们对于战 况的进行的紧张心情，也表现出当时的战况的紧急。（4）此题考查赏析语句。要求从描写方法的角度进行赏析。结合“张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛”分析， 这里对张南牺牲前的神态（细节）进行了刻画，通过“嘴角泛起一丝微笑”的神态描写，生动地刻画， 表现了张南牺牲前的对于自己完成了任务感到自豪，目睹我军还击成功感到欣慰；“慢慢地闭上了眼睛” 的细节描写，说明了张南光荣牺牲。（5）此题考查理解分
35、析文章内容。B.理解分析有误。结合第段“随着营长的一声冲，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去”可知， 第段的加点词“跃出”表现了战士们的勇敢无畏，不只是表现“李小豪的勇敢无畏”。应选Bo（1） “大幸”指的是辛弃疾作为著名豪放派词人，创作了许多名篇佳作，对中国文学贡献很大。“大不幸”指的是空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的宏图大志。（2）辛弃疾虽像陶渊明一样赋闲在家，但是他的理想并不在田园，他渴望能像诸葛亮一样建功立 业，可惜的是他没有诸葛亮那样的机会，这是辛弃疾借陶渊明和诸葛亮来诉说自己的人生境遇。（3） 1）用辛弃疾的作品说话，防止了作者个人主观情绪过多地直接在文
36、章中流露。2）增强了文 章的感染力和表现力，使读者能够更加深入地认识辛弃疾，把握其情感，理解其心声。（4）从内容上看，这句话抒发了作者对英雄无用武之地的强烈愤慨之情，表达了对英雄的同情，对 英雄所处时代的批判，突出了主题；从结构上看，收束全文，呼应标题，使结构完整严谨。【解析】（1）此题考查理解词语含义的能力。要理解词语的本义，结合具体语境分析词语的语境义，联系作 品内容和作者感情推断词语具体含义。从第段“明明是国之大侠，偏偏成了 词中之龙”可知，从文 学的角度看辛弃疾，他留下的经典词作数不胜数，是宋词豪放派的一代宗师，与苏轼平分秋色，他的词 写现实，写人生，是“词中之龙”，所以这里的“大幸”
37、指的是辛弃疾是著名豪放派词人，创作了许多名 篇佳作，对中国文学贡献很大。从个人的角度看，辛弃疾是词人，还是一名爱国将领，他积极主张抗金 北伐，是“国之大侠。却不断遭受主和派的排斥、诬陷，未能重上战场，无法报国杀敌，生不逢时，壮 志难酬，所以这里的“大不幸”指的是辛弃疾空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能 实现收复中原的远大志向，这是人生的不幸。（2）此题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。从第段 “在他眼里，隐居乡间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮，是一样的风流人物，只是人生境遇不同罢了。这 怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况”可知，辛弃疾认为隐居乡
38、间的陶渊明是风流人物，陶渊明不 满官场黑暗，隐居桃源，逃避现实，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，这是赋闲乡下的辛弃疾的自况，辛弃 第3页共28页疾赋闲在家，但是他的理想并不在田园，他渴望上阵杀敌，为国效力，实现收复中原的远大志向，希望 像诸葛亮一样建功立业，可惜的是他没有诸葛亮那样的机会。“借他人境遇，浇心中块垒”，这是辛弃疾 借陶渊明和诸葛亮来诉说自己的人生境遇。（3）此题考查理解文章表现手法的能力。要结合内容具体分析。选文引用了辛弃疾的多首词作，辛 弃疾的词写现实，写人生，倾注的是心境，辛弃疾空有一身好本领，却被迫闲置，报国无门，不能上阵 杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的远大志向。用辛
39、弃疾自己的作品说话，表现辛弃疾的主观 情感，防止了作者个人主观情绪过多地直接流露，用辛弃疾自己的独特的境遇和感受，使读者能够更加 深入地认识辛弃疾，透视辛弃疾的内心世界，体会其深沉而丰富的慨叹，感悟其强烈的爱国情怀，把握 其情感，理解其心声，这样可以增强文章的感染力和表现力。（4）此题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分 析。从选文看，辛弃疾要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名，但 他壮志难酬，报国无门，生不逢时，“一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”，这句 话抒发了作者对英雄无用武之地的强烈愤慨之情，表达
40、了对英雄的无限惋惜与同情，对英雄所处时代的 强烈批判和揭露，突出了文章的主题。从结构上看，收束全文，言已尽而意犹未尽，耐人寻味，照应标 题，使文章浑然一体，结构严谨。3. （1） A.山路险阻（山路崎岖、驿道艰险）B.村夜寂静（星夜寂静）（2）运用了拟人的修辞手法，“挤”“勃然大怒”两词，把江水人格化，生动形象地写出了江水因江 面变窄，而流速遍急，水声震响的特点，表达出作者内心强烈的震撼。（3）赞美（敬佩）怀念（追怀）（4）使用了移步换景的写法。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到观峡台远眺玉 龙、哈巴两山对峙的景象，最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼，峡谷阴影笼罩的景象。（5
41、）例如：作者两进虎跳峡，在艰险的山路上探行，在无路的山崖上攀爬，锻炼了体能和毅力，同 时山的巍峨、水的奔涌、夜的静谧陶冶了他的心性。我也有类似的体验，例如去徒步时跋山涉水， 遇见美景，既强健的体魄，又进化了心灵。【解析】（1）考查对内容的概括。梳理作者在虎跳峡所见的主要景物并概括其特征。第段写作者在上峡所见。第段写上峡所见一：雪山高耸；由第段“接着，我走上一条仅 容一人行走的崎岖山路。这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险。到了这 里你才能体会到什么叫真正的山路：陡、细、长、险、滑”可知写上峡所见二：山路崎岖或山路险 阻；第段写上峡所见三：江水震响。第段写作者在中映所见：
42、礁石密布。第段写作者在下峡所见。第段写下峡所见一：雪山磅礴；所见二：峡谷森严；由第段 “这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间。浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上眨着眼，默 默感受夜的静谧”可知下峡所见三：星夜寂静或村夜寂静。第4页共28页在近两个月的时间里，我和芳相哥同宿一个旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇 的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中，我尝到了人生的酸甜苦辣，也发了笔小财，挣了 120多7IS o丹桂飘香的时候，我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。“原来如此，那我们还是早些回去吧J由当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时，长叹了一声也就没有反对。第二年，我
43、考 取了杭州大学。这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼，改变了我的命运，也让我终身受益。(选自开花的课桌一一当代散文佳作选读)请你说说第段加点词“曲线高考”在文中的含义。我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。吆喝时的情景“我”的心理感受听到芳相哥的吆喝时异常尴尬感觉没有人讥笑我吆喝时(3)第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？请简要分析。(4)请从描写的角度赏析第段画横线的句子。“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么？ ”(5)对于第段，有人主张删除，有人主张不删除。你赞成哪种说法？请说明理由。2.(2022 辽宁辽宁中考真题)阅读下面选文，完成
44、下面小题。最美的流星包利民天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激 战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡沉重。如果天 亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴 朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身 旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说，： “迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？ ”张南躬起身子，
45、说：“那是白天，你能看见 吗？ ”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？ ”李小豪亦是无语。1. 时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想 起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战 况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突第2页共28页（2）考查句子赏析。答题格式是：用了什么修辞（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、互文、反复 等），形象生动地写出了物或人的什么特点，表现了人物怎样的心理或作者怎样的感情。结合具体句子进 行分析
46、即可。该句用了拟人的修辞手法，“挤进”“勃然大怒”把江水赋予人的情感；结合“本来在宽阔 江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷”可知，生动形象地写出因为狭窄的天门阻挡， 阔江流淌的江水在难以容身的狭谷中流速变急，声响激荡的特点，表达了作者面对汪洋大海狂暴的声势 和威力时内心惊心动魄、热血沸腾的刺激感和震撼感。据此分析解答即可。（3）考查文章的情感。阅读选文，可知作者两次写到马帮。第一次第段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，联系前文第段在上峡江水因江面变窄，而 流速遍急，水声震响，我的感觉是“岩在崩，地在动，山在摇。我只觉头晕目眩，脚下站立不稳” “怀着 上峡带给我的震撼走向中峡。
47、迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马 帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面马帮就是这样从过去走到现在的”可知，虎跳峡山路险阻，但马帮 却行走多年，表达的是对马帮的赞美敬佩之情。第二次是在第段，作者第二次去上峡，“上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近 虎跳石。峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了”“我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾 腾地走来”，这里并未看到马帮，是虚写马帮，表达了对马帮这种独特风景消失的怀念之情。（4）考查游记写法。选文第段使用了移步换景写法。从段“三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡。抵达停车场我不禁惊叹：好个哈巴雪 山！仔细俯仰一番：没有零散的峰头断崖，整体性的山岳和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿”可知 作者第一个观察点在停车场，他俯仰观察雪山的磅礴雄姿。从“而后沿着栈道直至江边的观峡台，在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连嶂合”可知第 二个观察点在观峡台，远眺江两边玉龙、哈巴两山。从“前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几 分肃穆，几分苍凉”可知最后观察点在路上，看到山巅阳光耀眼，峡谷却笼罩着浓阴。（5）考查对段的理解。画波浪线句子在文章结尾段，总结全文，点出了作者两次游历虎跳峡的收获 和人生感