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1、本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教 学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧 张又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结: 一、做到认真备课，授课。在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方 法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体 化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训 练学生认真读单词的潜力，在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力 度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习
2、中会不可防止的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气, 为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这 局部同学进行有计划的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的 方法，同时,多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点,克服自己的 缺乏。三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行 透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，而且做到亲自督查每位学生的 默写、背诵课文。四、在这
3、一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学 的潜力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的 基础。经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在 下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛 苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由 当初的的不成熟到此刻的成熟，的确实确有了很多的改变，也有很多的感触，现 将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加继 续教育与校本培训I
4、。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新 的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能 适应教育的开展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营 养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：1、课前准备:备好课。备课不仅仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学 生,想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸弓他们，上课过程中学 生遇到类似的状况会有怎样样的反响，而教师又要根据学生的反响作出相对应的 反响。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句
5、话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，那样就防止了以往要学生掌握过多资料，产生畏 难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，明白让学生学好当前知 识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对 学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛必须要活跃，以吸引他们的注意力;五年 级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英 语知识，因此在备课是就应注重对语法的讲解。4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如
6、何组织教材、如何 安排每节课的活动。5、课堂上的状况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调 动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合, 布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爰动、好玩，缺乏自控潜 力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问 题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还 要做好对学生
7、学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比方，握握他的手,摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想 法表示深刻的理解和尊重。7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担任我校跨越式开展试验班二年级一班的英语老师，每月我都 用心参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。8、热爰学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师 生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爰，变忽视为 重视，变冷漠为关注，变薄待为
8、厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优 点，克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得 其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那 儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文 小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提 高兴趣，增强学习英语的信心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了 英 语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期， 我所教的二、五年级同学参加期望之星”大赛均取得了优异成绩。10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生
9、聊聊天，说说英 语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程 中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓, 语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工 作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后, 但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格 要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今 后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名 合格的英语教师。