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1、升国旗第二课时教案1 .会写中、五、立、正4个生字。2 .激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爰之情。教学重点：会正确书写生字。教学准备：教学课件。教学过程：一、复习旧课，导入新课。（用时：5分钟）L课件展示生字，学生认读：升、国、旗、歌、起、么、美、丽、中、红、 立。3 .学生齐读课文，读出对国旗敬仰和对祖国的热爱。二、解读课文，激发情感。（用时：15分钟）1 .流利地朗读课文，找出不理解的词语。2 .课件展示天安门前的升旗仪式等引导理解，激发爱国情感。教师：每当鲜艳的五星红旗在国歌声中慢慢升起时，我们就要立正，向它敬 礼。因为五星红旗是我国的国旗，作为一名中国人应该感到骄傲和自豪。3 .指导有
2、感情地朗读课文。4 .拓展：你们在哪些地方见到过国旗升起的时候?5 .反复朗读，直至能背诵。三.指导规范写字。（用时：10分钟）L同学们回忆一下，我们以前学过的汉字有哪些结构，看看本课要求写的字包括哪些结构呢。（课件出示：中、五、立、正）2 .课件逐个展示每个字的笔顺，提示注意每一笔在田字格中的占位。然后再 范写。3 .学生练习写字，教师巡视指导。4 .交流展示作品，评价。!1!组词和短语训练。（用时：7分钟）工上面的四个字都会写了，下面给这几个字组组词。中（）（） 五（）（） 立（）（） 正（）（）2.照样子读读说说。美丽多么美丽好听多么好听高大（）（）（）（）（）选取其中的一个短语说句话。五、课堂小结（用时：3分钟）这节课我们学习了哪些知识？教学反思：本节课教学时，教师通过课件向学生展示天安门前的升旗仪式，2008年中 国举办奥运会开幕式上的升旗仪式等,给学生以形象的感性认识,再加上教师指 导有感情地朗读，从而激起学生对国旗的敬仰和对祖国的热爰之情。指导学生观察、分析，发现写字的规律仍是这节课教学的重点，在规范书写 的基础上让学生练习扩词和说话训练，逐步培养学生学习语文的能力。