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校园篮球开展现状1.1 学生不能切实有效地获取更丰富多元的篮球知识在中学的体育教育教学过程中，篮球是至关重要的内容， 而传统意义上的篮球课堂教学，教师往往采取单一的动作示范, 为学生讲授相关的动作要领，然后让学生简单地对相关动作进 行模仿和练习，通过这种方式来训练相关的动作技术，并在实 践的过程中把握其中的要领。很多学生已经掌握了相关的动作 和要领，不愿意重复进行，自身的知识探求欲望和自主探究精 神不能得到充分满足，自然无法提升篮球学习兴趣。1.2 中学生的篮球课堂参与积极性比拟低目前，中学生的课业负担十分沉重，升学压力大，特别是 针对毕业班学生而言，他们的体育课参与热情很低，体育意识 十分淡薄，升学的竞争压力让他们更加关注文化课的学习，没 有更多精力参与体育学习，不能积极有效地进行篮球运动。1. 3体育教师的职业技能和业务水平需要进一步提升当前，中学体育教师特别是篮球教师，在整个学校的教师 队伍中往往不受重视，没有对体育教师进行职业技能、业务水 平和教学能力的培训，因此，他们的综合素质和业务水平比拟 低，在教学内容、教学方法等方面都比拟老旧，无法与时俱进， 更不能充分调动学生的学习兴趣和参与积极性，从而无法真正 提升课堂教学效果，使中学篮球教学无法有效适应新课改的教 学要求。