XX省XX县初级中学校园篮球训练开展现状调查分析.docx

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1、XX省XX县初级中学校园篮球训练开展现状调查分析1前言1.1 研究背景中学阶段的学生身体和心理正处于成长的关键时期。而篮球运动是世界范围 内最受欢迎的运动，受到了我国大多数青少年的喜爱，在中学尤为受欢迎。在中 学阶段开展校园篮球运动，可以有效提升青少年的体质，丰富学生的兴趣爱好, 加强学生之间的交流，培养学生团队协作的能力；还可以为我国篮球事业培养后 备人才，中学阶段是培养学生篮球能力的关键时期。从宏观的角度来说，中学开 展校园篮球运动的效果决定这国家未来篮球竞技水平。所以，在中学开展校园篮 球运动，对学生的体质和心理的成长都有着不可忽视的益处。1.2 研究意义开展校园篮球有利于培养学生对体育

2、运动的兴趣，促使学生形成终身体育的 理念。本文通过对XX省XX县初级中学校园篮球训练现状进行调查研究，可以初 步了解XX省XX县初级中学篮球训练的开展现状，为主管部门提供科学合理的建 议，保证校园篮球训练顺利的开展。在促进XX省XX县初级中学校园篮球训练发 展的同时，能为XX省XX县初级中学体育教学的开展创造稳定的教学环境，为构 建和谐的初级中学校园环境提供良好的保障。1.3 文献综述通过查阅近十年的文献研究，根据论文研究成果及内容的具体情况进行了归 纳和分析相关的研究综述如下：鲍君鉴的文章台州市高中课余篮球训练开展现状研究中提出了台州市高 中开展篮球训练教练员、体育经费、学训矛盾等问题做出了

3、研究，并且针对存在 的问题给出了有针对性的对策。拓宽经费来源的渠道，为学校开展篮球训练提供 硬件保证，加强教练员队伍的建设，提升教练员的专业素养和教学能力，完善校 内篮球训练机制等对策，为台州市高中课余篮球训练的开展提供了理论参考。李光怀在其文章洛阳市区篮球业余训练开展状况研究中以洛阳市中学篮 球对各因素为研究对象，对篮球的训练方法为理论依据并且结合现状进行详细的 研究，并且制定了科学的训练计划、加强技战术的训练、加强运动心理因素。提 升教练员的专业能力、建立完善的篮球队训练机制等对策，为洛阳市区篮球业余参考文献口鲍君鉴.台州市高中课余篮球训练开展现状研究D.华中师范大学,2019.李光怀.洛

4、阳市区篮球业余训练开展状况研究D.河南师范大学,2019.3张革.运城市康杰中学高中男子篮球队训练现状调查与分析J.体育世界(学 术版),2018,(04): 124-125.刘瑞.唐山市中学篮球代表队训练现状调查与影响因素的分析D.河北师范大 学,2016.5宋立津.山东省桓台县初中篮球训练现状调查与分析D.华中师范大学,2016.唐昊旻.株洲市青少年校园篮球特色中学篮球运动开展现状与对策研究D.湖 南工业大学,2020.7曹建川，戴鹏程.泰州市第三高级中学校园篮球开展现状及研究对策J.当代 体育科技,2020,10(15):104-105+107.网曲韧.信阳市狮河区中学校园篮球开展现状及

5、对策研究D.信阳师范学 院,2018.9孟伟杰.河南省焦作市中学校园篮球活动开展现状研究D.西安体育学 院,2017.10邓洁恩.广州市初级中学校园篮球开展现状及优化研究D.广州体育学院,2017.训练提供了理论参考。刘瑞的唐山市中学篮球代表队训练现状调查与影响因素的分析的文章中 对唐山市中学篮球代表队训练现状进行了调查，并找到了影响唐山市中学篮球代 表队开展的主要因素，主要是教练员、运发动和训练环境三大因素，提出有针对 性的对策,营造社会支持的气氛，完善相关政策规定，加强教练员的团队的能力， 处理好学训矛盾，寻求社会各界的资金支持，保证有充足的资金用于篮球训练和 竞赛等。张革在其运城市康杰中

6、学高中男子篮球队训练现状调查与分析的文章中 运用多种方法对运城市康杰中学篮球的教学、课外活动、篮球队训练、教练员和 学生运发动情况进行了详细的研究，并提出了篮球教学中存在的问题和相应的解 决措施，引起了地方教育部门领导、学校领导、学校体育工作负责人的重视，对 教练员的业务员素养和工作责任感有促进作用，将培养学生的兴趣、能力和创新 意识，制定科学的教学大纲，增加篮球经费，加强学校篮球场地的建设，完善篮 球运动器材，实现教育资源最大化。综上所述，在现有的研究中，多数学者都对篮球训练的制约因素进行了详细 的剖析，真实反映了篮球训练顺利开展所需要的内、外保障条件，为本文针对 XX省XX县初级中学校园篮

7、球训练开展现状的研究奠定了充足的理论基础。2研究对象及方法2. 1研究对象本文以XX省XX县初级中学校园篮球训练开展现状为研究对象。2. 2研究方法2. 2.1文献资料法通过中国知网，XX热带海洋学院图书馆等文献平台检索、收集、查阅等相 关文献资料，为本课题的研究提供理论和实证依据；从文献中初级中学校园 篮球训练开展现状和对策的资料，为撰写本论文奠定理论依据。2. 2. 2实地调查和问卷调查法对XX省XX县初级中学校园篮球参加的教师和学生进行调查，了解XX省XX 县初级中学校园篮球开展现状，最终获得可靠的调查数据。本文随机选取XX省 XX县初级中学的30名教师和450名学生进行问卷调查，问卷的

8、回收率和有效率 如下表。表1问卷回收率和有效率调查表回收问卷回收率有效问卷有效率教师(N=30)30100%30100%学生（NE50）42694. 7%42098.6%2. 2. 3数理统计法对XX省XX县初级中学校园篮球开展现状调查问卷的各类问题回答情况进行 整理，将数据输入Excel2010进行统计分析处理。最终获得完整的论文材料，完 成论文。3结果与分析3.1 XX省XX县初级中学校园篮球训练开展情况训练时间周期表2训练时间周期调查表(N=30)(多项选择)学年训练计划学期训练计划月训练计划课时训练计划无训练计划人数141923300比例46. 7%63. 3%76. 7%100. 0

9、%0. 0%校园篮球的训练时间周期也就是教师对训练计划的周期，按照教师制定的训 练目标和训练计划来训练，能够有效地提升中学校园篮球训练的效果。教师制定 的训练计划周期通常为学年训练计划、学期训练计划、月训练计划、课时训练计 划等，通过调查得知，有100%的教师都会按照课时训练计划执行，有76. 7%的教 师会按照月训练计划执行，执行学期训练计划的教师有63. 3%,按照学年训练计 划的教师有46。7%。从调查结果分析得知，多数教师都比拟重视短期训练计划， 尤其是课时训练计划，几乎每个教师都会制定。3. 1.2热身训练表3热身训练时间调查表(N=30)5分钟以下6-10分钟11分钟以上人数521

10、4比例16. 7%70.0%13.3%热身训练是防止运动损伤的有效手段之一，在运动之前要充分活动开身上各 局部的关节和肌肉，在篮球课程中，教师能否带着学生做好热身运动也是衡量体 育教师教学能力的要素之一，经过调查发现，有5名教师表示带着学生做热身运 动的时间在5分钟以下；有21名体育教师表示每节课会抽出6-10分钟来带着学 生进行热身运动，分析得知，当前XX省XX县多数教体育教师对热身运动的时间 把控较为科学，可以有效防止因为热身不充分带来的运动损伤。3. 1.3基本功表4基本功技术训练占比调查表(N=30)10%-20%20%-30%30%-40%40%-50%人数41862比例13.3%6

11、0.0%20.0%6.7%篮球基本功由多种动作技术组成，常见的有运球、传接球、持球突破、投篮、 抢篮板和防守等。基本功训练是中学篮球训练中必不可少的局部，有了扎实的基 本功才能更好的开展篮球相关知识的学习。通过调查得知，有18名教师会将课 上20%-30%用在基本功技术的训练中，占比60%,其次是会将课堂中30%-40%的 时间用在基本功技术的训练中，占比20%,可以看出在调查的教师都比拟重视学 生的基本功技术的训练。3. 1.4体能表5体能训练占比调查表(N=30)10%-20%20%-30%30%-40%40%-50%人数22071比例6. 7%66. 7%23. 3%3. 3%体能训练是

12、由力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等多方面组合的人体基 本的运动能力。篮球运动有较强的对抗性，在运动中需要在高强度、高速度、强 对抗的环境下完成相应的技术动作，良好的体能是高品质完成技术动作的保障, 因此在篮球训练中要重视体能训练。在对XX省XX县初级中学校园篮球课程教师 对体能课程的计划中，有20名教师将篮球课程的20230%用作体能训练，占比 66. 7%；其次是将篮球课程的30%-40%用作体能训练，有7名教师，占比23。3%, 体能占篮球课程的10%-20%和40250%的分别占6. 7%和3. 3%o从数据可以看出， 大多数教师都将体能训练当做校园篮球课程中较为重要的局部。3. 1

13、.5战术表6战术训练占比调查表(N=30)10%-20%20%-30%30%-40%40%-50%人数91542比例30. 0%50. 0%13. 3%6. 7%良好战术的运用能够让自己的战队在技术上更好地发挥，同时限制对手技术 动作的发挥，率先占领上风，控制球场上的局势。通过调查发现有50%的教师会 将篮球课中20%-30%的时间用作战术的训练；其次运用篮球课程的10L20%的时 间，有9名教师，占比30%。从以上数据可以得知，战术训练在各个教师的训练 计划所占比率参差不齐，但是也受到了体育教师的重视，在篮球比赛中，当学生 的技术和体能处于同一水平的情况下，战术的运用是赢得胜利的关键。3.

14、2XX省XX县初级中学校园篮球训练场地器材情况表7学生对学校篮球训练场地和设施满意度调查表（N=420）比拟满意基本满意一般不满意人数246846624比例58.6%20. 0%15. 7%5. 7%中学中的校园篮球训练场地是由室外篮球场地、体育场馆和相应的运动设施 和器材。标准的篮球场地和设施器材是篮球教师开展篮球训练的重要保障。篮球 场地和设施器材的质量与训练效果是密不可分的，要想在学校顺利的开展校园篮 球运动就要保证学校的篮球场地和设施数量充足。表7是对本次调查对象XX省 XX县初级中学420名学生对学校篮球场地和设施的满意度调查表，有58. 6%的学 生表示对当前学校篮球场地和设施比拟

15、满意；表示基本满意的学生有84名，占 比20%；感到一般的学生有66名，占比15. 7%；另外还有24名学生表示对当前 学校配备的篮球场地和设施感到不满意，占比5. 7。数据说明当前XX省XX县中 学学校提供的篮球场地和设施还比拟完善。3. 3XX省XX县初级中学校园篮球训练开展师资情况3. 3.1初级中学校园篮球教师学历情况表8校园篮球教师学历情况调查表（N=30）专科及以下本科硕士人数3216比例10.0%70.0%20.0%教师的学历可以在很大程度上反响教师的能力水平和知识结构，还可以从侧 面反响教师的学习能力，高学历的人一般学习能力也较强，善于学习新兴的事物 和知识，同时有能力将新颖的

16、知识运用到日常教学中，经过调查发现，当前本科 学历的教师最多，有21人，占比70%,专科学历的教师有3人，占比10%,硕士 学历有6人，占比20%。通过数据可以得知当前篮球教师的学历结构较为合理, 有能力来胜任日常的教学和训练。3. 3. 2初级中学校园篮球教师年龄情况表9校园篮球教师年龄情况调查表（N=30）25-35 岁36-45 岁46-55 岁55岁以上人数91821比例30.0%60. 0%6. 7%3.3%篮球教师的年龄可以反映出篮球教师的教学经验、教学理念和篮球技术水平等基本能力，对篮球教师年龄情况进行调查，还能够得知当前中学篮球教师的年 龄结构是否合理，通过调查结果得知，年龄在

17、36-45岁的教师人数最多，有18 名，占比60%；其次是25-35岁的教师，有9名，占比30%,年龄在46岁以上的 教师有3名，占比10%。从数据得知XX省XX县篮球教师主要是以青、中年的教 师为主，该阶段的教师有足够的经验和精力来面对教学活动，年龄结构较为合理。3. 3. 3初级中学校园篮球教师培训情况表10校园篮球教师每年参加培训情况调查表（N=30）无1-2次3-4次4次以上人数19830比例63.3%26. 7%10. 0%0. 0%中学篮球教师要具备最前沿的理论和技能知识，通过最新的理论和技能知识 来提升自身的教学水平和能力。当前处于知识大爆炸的时代,各种知识日新月异, 传统的知识

18、结构很难满足当下中学篮球训练的需求。因此教师应积极的参加专业 的培训I,根据调查得知，大多数教师表示没参加过专业的培训，占比高达63. 3%； 另外还有26. 7%的教师表示每年参加1-2次的培训，每年参加3-4次的篮球教师 更少，仅有3人。通过数据得知，XX省XX县教师每年参加培训的情况不理想, 影响了教师能力的提升，进而影响到篮球教学的训练水平。3. 4XX省XX县初级中学校园篮球训练的活动与比赛情况3. 4.1初级中学校园篮球课间活动开展情况表11篮球大课间活动开展情况调查表（N=420）己开展未开展每天一次每周一次比例62.8%37.2%73.2%26. 8%大课间是校园体育最常见的活

19、动时间，将篮球运动加入到大课间中，是一种 新的体育活动模式，与平时枯燥的课间操有一定的区别，篮球大课间可以促进学 生身心健康开展，同时加快校园篮球的开展速度。经过调查发现XX省XX县初级 学校中超过半数的学校都开展了篮球大课间活动，仅有少数的学校还没有开展大 课间活动。在开展篮球大课间活动的学校中有73. 2%的学校选择每天开展一次篮 球大课间，另外26. 8%的学校选择每周开展一次篮球大课间。由此可以得知，当 前XX省XX县初级中学的开展情况还需要进一步加强，还有一局部学校没有开展, 影响了校园篮球运动的开展速度。3. 4. 2初级中学校园篮球比赛情况表12篮球比赛活动开展情况调查表（N=4

20、20）已开展未开展比例43.6%56.4%篮球比赛可以反映出篮球教学效果，学生可以通过比赛加强交流，互相学习， 教师通过篮球比赛发现教学中存在的缺乏，在以后的教学中加以改进，提高篮球 教学效果。通过调查得知，有43. 6%的学校已经开展了篮球比赛活动，另外56. 4% 的学校还没有开展篮球比赛活动。3. 5问题3. 5.1教师制定的训练计划不合理。经过调查发现当前篮球教师大多制定的是短 期计划，尤其是课时计划，几乎所有教师都会制定，并且按照课时计划执行，仅 有很少数的教师制定的是中长期的训练计划。由于初级中学仅有三年时间，篮球 教师想在学生在校期间尽可能的挖掘学生的潜力，但是通过短期计划训练出

21、的结 果对学生的开展是不利的。3. 5. 2篮球教师不积极参加培训。调查数据显示，XX省XX县的篮球教师每年接 受培训的次数非常少，导致篮球教师的训练手法和知识结构得不到及时的更新， 教师团队的素质和知识结构无法得到提升。这样会影响初级中学学生的训练效果, 阻碍校园篮球的训练效果。3. 5. 3篮球活动安排时间少，举办不重视篮球比赛的举办。大课间和课余活动是 加快开展校园篮球的有效途径，当前XX省XX县初级中学篮球活动的开展中，课 余时间安排较为不合理，不利于学生进行篮球活动。当前课外活动还处于自主活 动模式，教师不加以引导，学生活动散漫，不利于校园篮球运动的开展。校园篮 球比赛是加强学生之间

22、交流最有效的方法，学校重视举办篮球比赛，不能及时的 对学生的学习效果进行了解，教师不清楚学习效果，就无法对训练计划进行及时 的更改，阻碍了校园篮球训练的开展。3. 6对策3.6. 1篮球教师制定合理的训练计划。篮球教师应根据初级中学三年时间，制定 出三年教学计划、学年教学计划、学期教学计划、月训练计划和课时训练计划， 并且要严格按照训练计划进行。篮球运动不是短期内就能成功的运动，初级中学 阶段正是学生身心开展的关键时期，也是打基础的时期，因此要遵循学生的开展 特点，制定长、中、短期的训练计划。3. 6. 2学校应该重视对篮球教师的培训。还要注重提升教师的教研能力，提升篮 球教师教学训练能力，通

23、过培训来增加自身的知识面，为以后的科研活动打下基 础。学校应该为篮球教师提供培训的机会，鼓励教师积极的参加培训活动。4. 6. 3合理的利用课余时间，为学生营造出浓厚的校园篮球气氛，教师应利用课 余时间积极地组织学生进行篮球运动，提升学生的学习兴趣，提供充足的联系时 间，从而有效的提升学生的身体素质。4结论与建议5. 1结论4. 1. 1XX省XX县篮球教师最多制定的就是课时训练计划和月训练计划。多 数教师都将热身训练控制在6-10分钟，将基本功训练占比控制在20%-30%,体 能训练占比控制在30%-30%,战术训练占比为20%-30%中。4. 1. 2XX省XX县初级中学学生对篮球训练场地

24、和设施满意程度一般，有58. 6% 的学生对当前篮球设施比拟满意，基本满意的有20%,标识不满意的仅有5. 7%。4.1. 3XX省XX县初级中学篮球教师的学历结构较为合理，本科学历占比拟 多；青中年的篮球教师是当前训练的主力军；有高达63. 3%的教师没参加过培训 活动，教师培训情况不容乐观。4. 1. 4有62. 8%的学校开展了篮球大课间活动，并且是每天开展一次篮球大 课间，但是没有运用到其他的课余时间。由于有一局部学校不重视篮球活动开展， 所以开展篮球比赛的学校仅有43. 6%o4.2建议4. 2. 1XX省XX县应继续加大校园篮球的建设力度，对现有的校园篮球训练 计划进行改革，制定长、中、短期全面的训练计划，加强对篮球训练实施与管理， 对现有的教学资源进行优化。4.2. 1鼓励教师参加篮球校内外培训活动，制定篮球教师定期考核制度，督 促教师不断的提升自身专业能力和训练水平，并且对训练过程不断的进行总结和 改进。4. 2. 2加强对课余时间的利用，篮球教师积极引导学生利用课余时间进行篮 球运动。校领导注重营造篮球运动气氛，为校园篮球的顺利开展提供支持。