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1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！字母迷宫课程I1 .复习本地背景和角色的导入2 .详细学习坐标的概念3 .学习颜色侦测指令4 .完成字母迷宫程序的编写材料准备1.笔记本电脑（需要鼠标）上课流程知识回顾（5min ）回顾上节课学习的知识。课堂导入（lOmin ）通过平时玩过的迷宫游戏的总结，引入本节课要完成的工程。知识学习（40min ）1 .工程演示演示本节课要完成的工程。1.程序步骤分析带着学生分析这个工程都做了哪些步骤，并将简版写在黑板上，例如：第一步：添加舞台和角色。第二步：上下左右键控制角色移动。1.程序具体操作对应工程步骤，演示工程操作，这里可以根据实际工程情况，调整流程。
2、工程完成后保存工程。工程的程序步骤分析一次性完成，具体的实际操作可以分开实践。比方先演示第一步和第二步的具体操作方式，然后学生实际操作，再演示第三步和第四步操作，然后学生实际操作。但要注意，重点环节一定要突出，要随时观察学生工程的完成进度，如果发现大多数学生接受程度较差，及时调整演示 步骤（演示一步，操作一步）第一步：添加舞台和角色。本步骤复习添加舞台和角色。第二步：上下左右键控制角色移动。本步骤学习事件和坐标。学习颜色侦测指令。本节课的工程知识学习时间可能较短，可以适当延长创新环节的时间。反思环节（5min ）总结学生实践环节遇到的问题，并再次梳理本次课学到的相关要点。创新环节（lOmin
3、）本环节可以让学生自定义新的程序或对原程序进行优化。如果有学员进度较慢，可以在本环节将之前的工程补充完。尽量让学生在对应环节完成对应程序，拖到后面容易完不本钱节课的工程。例如：增加小猫特效，增加碰撞音效，增加移动路线的记录（画笔）；终点效果等。学生总结（lOmin ）学生需要掌握话术：大家好，我叫 这节课我先学习 接着学了,再接着做了 最后完成了o我觉得这节课.谢谢大家。教师反应（5min ）家长们好，我是今天编程课的老师，今天是scratch编程课的第X次正式课程。本课程一开始主要是回顾上节课我 们学习的知识。接下来通过迷宫相关知识的了解和学习，引入我们本节课的字母迷宫工程。本节scratch编程课主要让 孩子学习了 1.复习本地背景和角色的导入2.详细学习坐标的概念3.学习颜色侦测指令4.完成字母迷宫程序的编写。请授课教师在课堂过程中注意拍摄学生上课的状态图片，录制学生作品视频，学生工程展示视频等，结合对学生的课堂 评价一起发送到班级群（发送给家长）