《2022届辽宁省丹东二十九中学中考押题语文预测卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届辽宁省丹东二十九中学中考押题语文预测卷含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬的。此乃亘古不变的自然规 律。A.奔放成熟萧瑟B.奔放萧瑟成熟C.成熟奔放萧瑟D.成熟萧瑟奔放2.以下词语中,字形和加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A
2、.喧嚣(xiao)蹒跚（mWn）洗耳躬听（gong）殷红(yan)绮丽（qi）引颈受戮（lii）C.步履(lii)襁褓(qiang)D.粗暴(guang)剽悍(biao)相形见细（chii）3.F列对文学、文化常识的表述,正确的一项为哪一项（）A.雨果，法国作家，代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年羊脂球第六病室等。战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书，共33篇。我们学过的唐睢不辱使命邹忌讽 齐王纳谏曹刿论战穿井得一人都选自战国策。C.孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师” o孟子是继孔子之后又一位儒学大师，被后人尊称为“亚圣”。在宋代论语孟子与大学中庸合称为
3、“四书” oD.茅盾，原名沈德鸿，作家，社会活动家。代表作有小说蚀三部曲、子夜林家铺子春蚕等。我们学过的昆明的雨就是茅盾的作品。4.F列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项为哪一项（）A.嗯吟/漂泊椽子/缘木求鱼瘦骨嶙峋/鳞次栉比迤通/逶迤勉强/牵强附会置假设罔闻/惘然假设失C.蒙骗/蒙昧游弋/枕戈待旦断壁残垣/恒赫一时D.舟楫/编辑奴婢/大有裨益穷兵核武/买棱还珠5.根据提示，写出古诗文名句海日生残夜，o （王湾次北固山下），甲光向而是在声音之外，还有自己独到的意韵.这是其他人所没有的.8、1. 刚好,恰好。 下棋。 回答。 夸张,吹牛。2. D（1）所有衙役都因为他岁数小而忽略了他，没有
4、来得及阻挡他进入。（2）一个字能对，一百个字也能对。3. 胆略过人。风筝落于将军署内宅，不惧家丁径直前往;口舌伶俐，头脑清晰。面对将军问话，对答如流。才思敏 捷,即景作对。【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“对”：回答。所以千万不要以今释古。而“夸”在现 代汉语中也有“夸张，吹牛”的意思。“弈”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。1 . D句子中“之”字的意义和用法与例句相同。都是结构助词“的”之意。A代词。指“书”。B代词。指这种情况。 C代词。代“
5、庄有恭”。2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如（1） “以“：因为。“幼”：岁数小。“前进”：向前进入。（2） “之”： 代对对子。3 .文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质。概括人物的 性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的 性格特征。如可分析“适落于将军署之内宅，庄
6、直索取”说明他胆略过人。“对，小事耳，何难之有! ”“一字能之，一百 字亦能之”是写其自信和才华。“即此间一局棋，便可对矣”“残棋半局，车无轮,马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提 防提防”是写其头脑清晰，才思敏捷。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文：粤中部的庄有恭
7、，幼年即有神童的名声。（他的）家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署 的内院中，庄有恭直接进入要求归还。所有衙役都认为他岁数小而忽略了他，没有来得及阻挡他进入。将军正好和客 人下棋，看到他精神状态与众不同，急促喝问他说：“小孩从哪来的？ ”庄有恭实话回答。将军说：“你读书了没有？ 可以对对子吗？ ”庄有恭回答说：“对对子，小意思罢了，这有什么难的！ ”将军问：“能对几个字的对子？ ”庄有 恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。”将军认为他自大并且夸张，于是就指着厅里张贴的画让他做对子，说： “旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就是这
8、里一盘棋，便可以对呀。” 应声对道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。” 9、1. C. B2 . D.能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。这是你用丰厚的礼品买通我的左右来赞赏你啊！3 .虚心纳谏，广开言路；求真务实，奖罚清楚。【解析】参考译文：【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的 客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的 近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此
9、看来，大 王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：”所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上 等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的， 得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人 进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。 这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。【乙】齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任官，每天都有指责你的话传来。但我派人去即墨观察， 却是田地开辟，人
10、民丰足，官府无事，东方因而安宁；（我明白）这是你不巴结我的左右以求他们帮助的缘故。”随即 封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿（城）大夫，对他说：“自从你镇守阿（城），每天都有称赞你的好 话传来。我派人前去观察阿（城），见田地荒芜，百姓贫困饥饿。以前赵国攻打邺地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知 道；（我知道）是你用重金来买通我的左右近臣以求替你说好话！”当天，齐威王下令把阿地大夫及替他说好话的左右 近臣处死了（煮死）。就这样众位大臣感到惊悚与恐惧，没有一个敢掩饰自己的虚假，务必用尽自己（真实的）情感， 齐国因此大治，成为天下的强盛国家。1 .此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语
11、，一般为通假字、多义词、古今异义词、词类活用词等。 此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。此题A.过错/犯过错。B.实情/情感。C.见识短浅。D.偏爱/私情。应选 Co2 .这是一道文言虚词的辨析题，此题注意文言虚词的用法和意义，重点记忆考纲规定的文言虚词的用法和意义, 还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中的，一句文本中的，如果课本的句子不熟悉根本无法 作答。答题时，首先明确课本中的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺，即所谓的代 入法。此题A.连词，表修饰/连词，表转折，可翻译为“却”。B.认为。C.结构助词，的/代词，指诸葛亮“自比于管 仲、
12、乐毅”。D.介词，在/介词，比。应选B。3 .文言断句的题目，要注意一些常见的标志性虚词、结构的对称、人称的转换，还要注意一个事件不要强行断开, 不然句子就会支离破碎。相反，如果是两个事件，句子再短也要断开。此题中，“然吾使人视即墨田野辟人民给官无 事东方以宁”的意思是：但我派人去即墨观察，却是田地开辟，人民丰足，官府无事，东方因而安宁。所以A、B选 项中的句子的正确的断句方式是：然吾使人视即墨/田野辟/人民给/官无事/东方以宁。“吾使人视阿田野不辟人民贫 馁”的意思是：我派人前去观察阿(城)，见田地荒芜，百姓贫困饥饿。所以C、D选项中的句子的正确的断句方式是: 吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁
13、。所以，正确选项为D。4 .此题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。此题要注 意“谤讥”“市朝”“闻”“是”“子”“币”“事”“左右”的意思。同时注意“能谤讥于市朝”是状语后置句， “是子厚币事吾左右以求誉也！ ”是判断句。5 .此题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质、物象的特征、事情的原因、说明的道理、得出的启示、作者 的情感等的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己 的话概括。此题从【甲】文意思可以概括出“虚心纳谏、广开言路“。从【乙】文意思可以概括出“求真务实、奖罚 清楚”。【点睛】
14、翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键 字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异 义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增 加少量字词来疏通句子。10、 1. C2. (1) “得意”原指满意，感到满足时的高兴心情；在文中生动传神刻画出母亲给女儿买到自己“中意”的手机时候 内心的喜悦；(2) “贴身”突出了母亲给女儿的钱来之不易，也表达了对女儿的关爱。3 .内容上：总结全文，点明中心，深化主题，揭示了母爱的伟大无
15、私；给读者留下思考空间；结构上：呼应上文，照 应题目。4 .文章运用了欲扬先抑的写法。前文写到母亲各地寻偏方为“她”治疗偏头痛，“她”却认为母亲“有病”；母亲在 市场上为“她”买旧手机，“她”却认为母亲“有病”；失恋后，母亲关心的 让“她”心烦。直到母亲不辞辛苦 给“她”送钱时，“她”真正醒悟到，母亲的唠叨和为“她”做的一切都是对“她”“无私的爱”，因而她“心里一 点都不觉得讨厌了，反而觉得很幸福”。5 .母亲是一个固执的人：各地寻偏方为“她”治疗偏头痛，在市场上为“她”买旧手机，失恋后，一直给她打 , 不辞辛苦给“她”送钱；母亲是一个包容、细心、无私的人：无论“她”怎么认为母亲“有病”，只要
16、为了女儿她都 不辞劳苦，包容女儿的抱怨。【解析】.考查对词语的理解。刨根问底：比喻追究内幕。勃然大怒：突然变脸大发脾气。疑神疑鬼：形容非常多疑。“你才 有病!你没有病我能天天给你找偏方?”这是母亲发怒说出的气话，故第一空填“勃然大怒”。“训了她一通”形容（打 击、冲击、批评等）来势很猛。故第二空填“劈头盖脸”。“母亲不知动了哪根神经，就认定她与一个男老师在谈恋 爱。为此，母亲居然还去学校偷偷观察。”写出母亲的怀疑，故第三空填“疑神疑鬼”。第四空写母亲向我打听真实 的情况，故填“刨根问底”，答案为C项。1 .考查对词语的品析。品析词语一要找到词语的本义，二要结合语境来分析。“得意”指满意，感到满
17、足时的高兴心 情。这里指母亲竟拿回来一个手机是的满足喜悦之情。“贴身”指紧挨着身体的。这里钱在母亲贴身的口袋里，说明 母亲对钱很是珍惜，舍不得，但是听说我钱和手机都丢了，急忙给我送钱，表现出母亲对我的爱和关心。2 .此题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构上：总结全文，“我妈有病”与“天下 的母亲都是有病的”照应题目。内容上：点明了文章中心，突出天下的母亲都是爱自己的儿女的主旨。自己的母亲是 保护自己，也将可怜天下父母心的母爱主题升华。记得具体作用还要结合文章的内容来分析才行。3 .考查对欲扬先抑写法的理解。文章先写自己她曾经很讨厌自己的母亲。认为母亲很固执，有时国执
18、得让人很生气、 很不理解。第段说“可是心里一点都不觉得讨厌了，反而觉得很幸福”，“可是”是转折，表示自己对母亲的做法 开始理解，并觉得很幸福，母亲不辞辛苦给“她”送钱，她走在街上听到旁边女孩说“妈，你是不是有病”这个情节 时，母亲的一些行为在作者看来有违常理。自己越来越大，越觉得母亲的做法太幼稚。却表达出来母亲的可爱，和母 亲的爱子心切的感情。因而她“心里一点都不觉得讨厌了，反而觉得很幸福”。4 .此题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。 学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评
19、价。根据 “母亲不知从谁那里听说偏方可治大病，便开始四处找偏方，经常弄回一些奇怪的东西让她吃。”看出母亲的固执和 对我的爱；“飘着大雪”“你说钱和手机都丢了，让我给你汇钱。我开始琢磨着是骗人的，可总打你 ，竟真的打不 通，觉行还是自己来一趟好!”看出母亲的细心、无私。【点睛】人物形象的分析答题方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑 造人物性格；推动情节开展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原那么。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语
20、，尽量用到三个以上, 还要注意从多个角度概括。11、 1. C.加点词反复强调S先生尽力保持朴素和普通，然而平淡无奇的他却因这一特点受到经理的赞美和赏识并即将升职, 此处的平淡与下文他的际遇形成巨大的反差，增强了挖苦效果。2 .第一处省略号说明总经理打断了 S先生的推辞，省略的是S先生越来越苍白、无力的推脱，表现出总经理的不容置 疑和S先生面对升职的无奈；第二处省略号收束全文，可谓是言有尽而意无穷，既可以让读者对后面即将发生的事情 有个了解，又显得意味深长。两处省略号都有不说之说的妙处。3 .能结合文本内容，理解作者通过“小人物” S先生升职事件表现的种种“荒唐”，以此解读本文对社会现象的“讽
21、 刺”，表述完整且有条理。例如：保护色一文讲述了S先生的不愿升职和经理一定要给他升职最后S先生不得不连 夜逃走的故事，情节出人意料且耐人寻味。s先生本为一个毫不起眼、对公司的贡献平平的小人物，然而却得到了经 理的赏识，经理给他升职的理由十分荒唐：因为周围都是溜须拍马，为了出人头地不惜损人利己的人，仅仅是品质就 成为升职的条件；S先生拒绝的过程也显得十分荒唐，S先生越是拒绝，在经理心中的形象就越高大，在其他公司的经 历也大致如此：越是想不起眼的生活，就越会晋升，饱含挖苦；而最后S先生找到的“保护色”也十分荒唐：和其他 人一样，阿谀奉承、欺上瞒下、拉人后腿，为了出人头地不择一切手段向上爬。作者这样
22、的安排，挖苦了当时社会道 德沦落的人占大多数，使得正常的反而不正常，不应该的反而成为常态；同时s先生连最基本的人身平安都难以得到 保障，表达出小人物生存之艰难。【解析】. A.表述错误，S先生任劳任怨、老实可靠，从不参与职场的你争我夺，甚至把属于自己的荣誉拱手相让，不是“高 风亮节”，而是为了低调生活，不被别人发现；B.表述错误，“越发紧张起来”的原因不是担忧自己的能力无法胜任秘书这一重要的工作，而是怕被别人发现自己； D.表述错误，“S先生”这一代号具有挖苦意味，批判这一荒唐的社会现象。应选C。1 .鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原那么，但是，无论运用什么
23、写作方法， 在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。这段 话反复强调S先生尽力保持朴素和普通，然而平淡无奇的他却因这一特点受到经理的赞美和赏识并即将升职，此处的 平淡与下文他的际遇形成巨大的反差，增强了挖苦效果。2 .此题考查相对省略号作用的理解能力。省略号有以下作用：表示引文的省略；表示列举的省略；表示重复语句的省 略；表示说话断断续续的省略；表示意在言外的省略；表示语意难尽的省略；表示语言中断的省略；表示沉默的省略; 表示数字延续的省略；表示语音延长。第一处省略号说明总经理打断了 S先生的推辞，省略的是S先生越来越苍白、 无力的推脱
24、，表；第二处省略号收束全文，言有尽而意无穷。3 .此题考查学生对文章主旨的理解概能力。在整体把握文章内容的基础上，找出文章的重要语段，反映文章主旨的内 容是一篇文章具体记叙的主要材料。文章详写局部常常是重点语段，是最能表现文章主旨的。作者通过“小人物” S 先生升职事件表现的种种“荒唐”，表现对社会现象的“挖苦”，对阿谀奉承、欺上瞒下、拉人后腿，为了出人头地 不择一切手段向上爬者的批判。据此分析作答即可。三、应用12、一首气质清丽的唐诗。碧树。【解析】(1)此题考查仿写。仿句要与例句格式相同，语义相关。细读材料可知，空白处的主体应是某一种艺术形式，比方唐 诗，歌曲等等。可仿写为：一首气质清丽的
25、唐诗。(2)此题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。春天柳树一树碧绿, 白絮纷飞，所以上联可拟写为：碧树飞白絮。四、综合性学习与写作13、参考例文不变的是那份痴迷时光荏苒，字里行间收藏了谁的音容笑貌？年年岁岁阔别了谁的烟柳濯桥？岁月流逝，仍不忘初遇时的那份喜欢。 醉于心，痴于情，随音乐舞一曲自己的成长之歌。偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了属于她的舞鞋。明净的落地镜子，整齐排列的把杆，美丽亲切的 老师一切正如自己所想。她曾看过舞台上她人优雅灵动的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗记下这份痴迷, 默默许下一份心愿。自此，她在母亲的带着和鼓励下，
26、坚定地走向这条舞者的道路。这一路，繁花盛开，沁人心脾；这一路，也曾披荆斩棘，历尽重重险阻。桌上翻开的影集已经泛黄，被微风拂起一角，阳光斜映在上面，望着那些或开心骄傲或伤心哭泣的照片，记忆随 之潜入时间的洪流，愈加弥远。儿时的我因无法忍受学习舞蹈的辛苦和疼痛，抹着眼泪，红了眼眶。青紫的双腿因与 地面的不断接触而伤上加伤，每天对开软度的抗拒，让我终于对妈妈说出了放弃。“为什么不再坚持一下？你忘了你 的愿望，你也忘了你是有多么热爱了吗？ ”妈妈耐心地劝导着我。我开始对自己轻易的决定产生了怀疑，我那狠下心 来、红着眼眶的放弃是我真的想要的吗？是啊，我曾经是那么痴迷于舞蹈带来的快乐、感受及成长。低眸沉思
27、片刻， 扬起头时，脸上的泪痕未干，但那眼神中已重新散发出光芒与希望。咬住下唇，坚定地点点头不放弃。原来于我 而言，对舞蹈一直不变的是那份痴迷、执着与信念。懵懂的孩童旋转着，裙裾随之飘拂、摆动，似青纱弥漫。朦胧之间，已长成亭亭少女。台上聚光灯闪烁，舞台上 的少女微微欠身扬起自信的微笑。悠扬的旋律响起，翩翩起舞的动作优雅且灵动讲述着一个无声的故事，每一个眼神 都传递着沉浸其中的情感。旋转、跳跃、一颦一笑、一呼一吸，指尖的力量延向远方，她儿时的愿望也终于得以实现。 是否真如歌中所唱翩假设惊鸿，宛假设游龙”那一颗痴迷不变的心便是最好的答复，灯光渐暗，在一阵热烈的掌声 中缓缓落幕。许多年过去了，有多少次
28、欢聚和离散以及无从理解的变迁消散在风中？但无论如何，静聆音乐，为自己跳一支动 人的舞，永不消散的是那烙在我成长路上的珍贵回忆，在言谈举止间；永远不变的，是最初的那份痴迷。战胜自己曾经有人说过：“人生最大的敌人不是别人，而是自己。”对啊！其实任何事情都不可怕，只有战胜了自己，一 切都会迎刃而解。战胜自己，似乎听起来很刺耳，听久了，你可能会觉得他很荒唐。可是，你要知道，要做一个成功的人都必须首 先战胜自己。就像拿破仑那样，他战胜了自己，才会赢得许多战争的胜利，才会建立起王国。战胜自己，是人生之路 必经路程。战胜自己，只有勇敢的人才会做得到，一个担小，不敢去尝试的人，是终究没有收获的，他将一事无成。
29、一个勇 敢的人，一个战胜了自己的人，不能说百分之百的成功，但一个不去尝试的人，是绝对不会成功的。爱迪生心中有信 念，他能够战胜自己，在经历了那么屡次的失败后创造出了电灯，照亮世界的黑暗。要想战胜自己，就要经受住考验，就要经历起磨难。不仅要有一颗想要战胜自己的心，还需要付出实际行动。就 像伦敦奥运会中的游泳冠军焦刘洋和叶诗文一样，他们有毅力，有恒心，每天坚持训练，终于在去年的伦敦奥运会上 取得了冠军的荣誉，其中叶诗文还打破了世界游泳纪录。因为焦刘洋和叶诗文能够战胜自己，所以才取得了这么好的 成绩。战胜自己，不是口头说出来的，是出自自己内心的深处，是自己的真实想法，它并不是儿戏。许多人觉得那只是
30、一瞬间的感觉罢了，稍纵即逝，因而，他们一辈子就只是平民老百姓，什么辉煌都没有创造出来。但是，伟人们以前 也只是普通人，但他们虽然是普通人，但他们的心并不普通，像美国现任黑人总统那样，他小时候也是普通人，还是 一个街头小混混，受到了社会的歧视，便学会了战胜自己，最终成为了美国总统。战胜自己，我们就能创造辉煌；战胜自己，我们的人生将别样辉煌；朋友，战胜自己，让我们一起登上人生的顶 峰吧！【解析】题一：“不变的是那份痴迷”结合材料分析关键词，“不变”理解为时间很久，针对某个事物的态度长时间保持一致。 “痴迷”钟情于某个人、事或物。要明确“痴迷”的对象是什么才能明确“痴迷”在文中表达的情感。如“痴迷”
31、可 以指学生对学业的执着，“痴迷”可以是对理想的坚守。只有明确了 “痴迷”的含义，才能对文章进行构思布局。因 为作文字数有限，为了表现“痴迷”情绪的“不变”，只能选择无数次坚守中的一次典型事件来表现，这个典型事件 是长时间保持不变某种情感态度的宿影，具有极强的代表性。题二：这是一道材料作文题，三那么言论任选其一。第一那么讲的是人的自我修养，学生可以从“见贤思齐”的原因或者 意义进行思考，或者写出自己“见贤思齐”的事情。也可以从各个方向进行发散，如“见贤思齐”要怎么做？什么样 的“贤”值得我们学习？如何做到“见不贤而内自省也”，等等。第二那么讲的是人的自我反省。讲的是如何为人、如 何为友、如何当
32、学生。历史上忠义之士不胜枚举，关于学习的道理和学习实践中的经验收获也值得我们反思。所以， 学生可以抓住任意一方面进行写作。第三那么讲的是学习态度和方法。经过学习才知道自己知识的缺乏，经过教授才知 道自己知识的困惑。其中隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己的道理。学生可以从“学”与“教” 的关系入手，强调学习的重要性，说明教的好处。也可以从“理论与实践的辩证关系”方面入手。【点睛】写好材料作文应注意：（1）把握材料寓义。审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题确实立有着客观 的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。（2）选择恰当角度。对
33、同一 材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。（3）发散思维，翻开思路。对材料必 须先发散思维，思路翻开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。日金鳞开。（李贺雁门太守行），城春草木深。（杜甫春望）受任于败军之际，O （诸葛亮出师表）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在水调歌头明月几时有中 所写：“，。（只写三句中的前两句）6.名著阅读完成以下小题A披挂，拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来，把门军人见了，那里敢拦当； 见A头势不好，尽皆吃惊，都四散走了。A抢到厅前，下了马，手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前A见刘
34、高不 出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房里搜人。选段中A是 （人名），其绰号是“ o选 段中A搜人其实是为了 o以下文学名著内容及常识的表述，不完全正确的两项是（）（ ）A西游记作者吴承恩，明代小说家。书中观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成美女, 招四人为婿。B阿长与山海经中的阿长给“我”买来了山海经，这让“我” 一时对她发生了空前的敬意。C小王子中我在撒哈拉沙漠遇到了小王子，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是山羊，第二次画的是 生病的羊，第三次画的是老的羊，第四次画的是一只箱子。D钢铁是怎样炼成的中，保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒。这次病愈后，保尔在烈士公墓前悼念革命战友
35、，思 考生命的意义。E格列佛游记中佛林奈浦是利立浦特国王的一个大臣，对国王阿谀奉承，想方设法让其开心；对人民颐指气 使，看不起平民，认为他们比自己低级。 二、阅读7.阅读下面的文段，完成以下小题。 义海习琴京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从久 积十年不下山，昼 夜手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐辕，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，能为文，士大夫多 与之游，然独以能琴知名。海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。过从：米往，交往。辐 犊（COU）：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。1.为下面的句子划分节奏。（画两处）
36、海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从2 .用现代汉语翻译下面的句子。 昼夜手不释弦，遂穷其妙。3 .依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。8.阅读下面的文字，完成小题神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅，庄直索取。诸役以其幼而忽之, 未及阻其前进。将军方与客对弈,见其神格非凡.遽诘之曰:“童子何来? ”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否？曾属对否?” 庄曰:“对,小事耳，何难之有!”将军曰:“对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所 张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟,虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可
37、笑。”庄日：“即此间一局棋,便可对 矣。”应声云：“残棋半局，车无轮,马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”神格:神态与气质。曾属对否: 曾经学过对对子吗？1.解释以下句子中加点词的含义。适落于将军署之内宅（）将军方与客对弈 （）庄以实对（）将军以其言之大而夸也 （）2.以下各组句子中，“之”字的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（） 例:时为放风筝之戏（）A.录毕,走送之B.渔人甚异之 C.属子作文以记之词D.遽诘之日 3 .请将下面的句子翻译成现代汉语。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。一字能之，一百字亦能之。4 .文章哪些地方能够表现庄有恭与一般的小孩子不同。9.读（甲）（乙）两段选
38、文，完成下面小题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾 畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十藏，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下.群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然 吾便人视即墨里野避人民给官无事东方以宁。是子不事吾左右以求助也。“封
39、之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守 阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻郅，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉 也！ ”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。（选自资治通鉴）即墨：古地名，在今山东平度东南 毁：诽谤与后文“誉”意思相对厚币：丰厚礼品。饰诈：作假骗人。1.以下各句中加点词语的用法和意义相同的一项为哪一项（）A.面刺寡人之过者人恒过 B.必以情务尽其情C.先帝不以臣卑劣肉食者鄙D.宫妇左右莫不私王不宜偏私 .以下各项中加点词语的用法相同的一项为哪一项（） 人不知而不愠 *臣以王吏之攻宋也时人莫之许也所欲有甚于生
40、者人不知而不愠 *臣以王吏之攻宋也时人莫之许也所欲有甚于生者A.时时而间进B.皆以美于徐公 *C.面刺寡人之过者 .D.此所谓战胜于朝廷 *.对文中划波浪线句子的断句，正确的一项为哪一项（）A.然吾使人视即墨田野/辟人民给官/无事东方以宁。B.然吾使人视/即墨田野辟/人民给官/无事/东方以宁。C.吾使人视阿田野/不辟人民贫馁。D.吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。2 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。是子厚币事吾左右以求誉也！5.从（甲）（乙）两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？概括作答.阅读下面的文字，回答以下问题。我妈有病包利民她曾经很讨厌自
41、己的母亲。上中学时，那些整天的唠唠叨叨就不用说了，让她很不能思受的是，母亲很固执， 有时国执得让人很生气、很不理解。读高二时，她患偏头疼，去了好多大医院治疗，都没有明显的效果。母亲不知从谁那里听说偏方可治大病，便 开始四处找偏方，经常弄回一些奇怪的东西让她吃。这让她极为不满，可是不管怎么对抗，母亲都遇着她吃，也不怕 把她吃出什么毛病来。好在后来病愈了，也不知是不是那些偏方的功效，反正母亲就认定了此理。有时她会嘟嚷：“真 是有病！”母亲耳朵好使，就（ ）：“你才有病!你没有病我能天天给你找偏方？”更为离奇的是，有一次她的手机丢了，也没对母亲说。可是母亲还是知道了，（ ）地训了她一通。可没过几天,
42、 母亲竟拿回来一个手机给她，她摆弄了半天，问：“你在哪儿买的？”母亲很得意地说：“你管我在哪儿买的！喜欢吗？” 她很无奈地说：“我敢喜欢吗？这手机里面还带着卡，还有别人的通话记录，我拿去使，还不被当成小偷抓起来啊！”母 亲一听吓坏了： “我在市场上.有个人拿着手机问我买不买，我瞅着不错，还廉价，就买了！“她一时无语，心里想着， 母亲真是病得不轻啊！反正类似的事还有许多，不过有一个共同点，就是母亲做的那些事都与她有关。她有时会觉得很奇怪，母亲平时也是挺精明的一个人，咋一到自己女儿身上就糊涂得要命？特别是有一回，（）的母亲不知动了哪根神经，就认定 她与一个男老师在谈恋爱。为此，母亲居然还去学校偷偷
43、观察，她得知后和母亲狠狠地吵了一架，并更加认定，母亲 有病！后来上了大学，终于脱离了有病的母亲，她有一种重获自由的快乐。可是母亲的 总是不分时候地打过来， 不是问这个就是问那个，烦得她不行。那时，她刚刚失恋，母亲不知从她的哪句话里听出了 口风，便（）,把她气得 够呛，便挂断 关了机。她一连十多天没开机，耳边终于清静了。正是冬天，有一天下午，天上飘着大雪。她正在上课，偶然向走廊望去，就看到一个熟悉的身影，像极了母亲。 她忙跑出了教室，果然是母亲!母亲头发上和身上都湿注的，显然进了楼都没有拍打掉身上的雪花。她还挺感动，母亲 一定是担忧她失恋后的状况，才坐了一夜的火车赶来学校。把母亲带到宿舍，给她换
44、了衣服，才问她怎么跑来学校了。 母亲的回答让她哭笑不得：“前些日子接到你用别人手机发的一个短信，你说钱和手机都丢了，让我给你汇钱。我开始 琢磨着是骗人的，可总打你 ，竟真的打不通，觉行还是自己来一趟好！”她问：“你不会真的往短信里说的账号汇 钱了吧？”母亲笑着说：“没有，我自己带来了，给你！”看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱，她的眼睛一下子就湿了。回想以往的和种，看看今天的母亲，虽然还是 觉得母亲有病，可是心里一点都不觉得讨厌了，反而觉行很幸福。很久之后的一天，她走在街上，听到旁边一一个女孩大声地打 ，其中有一句：“妈，你是不是有病啊?什么 事都管！那一瞬间，她就想到了自己远方也同样有病的母亲
45、。忽然明白，天下的母亲都是有病的，对儿女的爱和担忧，永远是母亲心头的病。1 .依砍将以下词语填入文中括号处，最恰当的一项为哪一项（）A.刨根问底A.刨根问底勃然大怒疑神疑鬼劈头盖脸B.勃然大怒疑神疑鬼劈头盖脸刨根问底C.勃然大怒劈头盖脸疑神疑鬼创根问底D.劈头盖脸勃然大怒刨根问底疑神疑鬼.揣摩以下句子中加点的词语，品味其表达效果。母亲很得意地说：“你管我在哪儿买的!喜欢吗？”看着母亲从贴身 的口袋里掏出一沓钱，她的眼睛一下子就湿了。2 .请分析文章第段在结构上和内容上的作用。3 .文章第段说“可是心里一点都不觉得讨厌了，反而觉得很幸福”，请联系上下文说说你对“她”这种感受的理解。4 .请结合文
46、章内容分析文中母亲的形象。11.文学类文本阅读保护色星新一在某个办公室角落的一张桌子前，S先生正在认真地工作。他的衣服非常朴素，领带也非常朴素。如同他普通的外表一样，他在公司的地位也非常普通，没有任何职务。突然,有一位女职员走过来对他说：“S先生, 总经理找你。”S先生满腹狐疑地站了起来，不解地朝总经理办公室走去。会是什么事情呢？总经理竟然点名要见自 己这样的普通职员。肯定不是什么好事吧。迄今为止，自己没做过什么有损公司形象的事情啊。不过，好像也没做过 什么对公司有贡献的事情。是不是什么地方得罪过总经理？还是情况更糟？ S先生摇摇头，想驱散掉脑子里冒出的不 良预感。他战战兢兢地走进了总经理办公
47、室。总经理满面笑容地对S先生说：“别那么拘谨嘛。快坐下。” “噢，请 问您有什么吩咐？ ” “是这样的。我想给你发一份任免书。” “是。我早就有思想准备接受您的辞退了，我也知道自 己工作并不出色。” “不，你误解了。不是辞退，是晋升。我想让你做我的秘书。跟我学学经营之道，将来想对你委 以重任。” S先生越发紧张起来，摇着头说：“我恐怕无法胜任这样重要的工作。咱们公司有好几百人，我是最不起 眼的一个。您太高看我了。“总经理坚持道：“我看中的就是你这点！咱们公司员工确实不少。可是净是些溜须拍马 之徒，为了出人头地，不惜损人利己。我调查过了。只有你，本本分分地干自己的工作，从不邀功。听说有一次工作
48、中，本来是你的功劳，你却拱手把荣誉让给了别人。” “噢，实在对不起，好像是有这么一回事。” “对于企业经营 者来说，你这样勤勤恳恳、不计较个人得失的员工是最值得珍惜的。比那些爱出风头、自吹自擂的员工强多了。而且, 我也调查了你的生活情况。你生活规律、从不酗酒，平日也不多言多语。无论多么重要的公司机密，交给你去办都一 百个放心。”总经理表扬起人来总是滔滔不绝。S先生还是一个劲地推辞：“不过，像秘书这样的重要工作我实在是 无法胜任。对于我现在的职位，我已经非常满足了。”总经理感叹道：“真是太令人钦佩了。在这物欲横流的社会中， 你竟然有这样一份难得的平常心。太伟大了，我的左膀右臂就应该是你这样的人。” “承蒙您看得起我，可是