《2022届上海市浦东区第四教育署中考四模语文试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届上海市浦东区第四教育署中考四模语文试题含解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.以下句子排序最恰当的一项为哪一项（）我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽。好比水道要经过
2、不同的两岸，树木要经过常变的四时。A.B. C.D.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香,妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了 “汲来江水烹新茗” 的,杜耒喝出了 “寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了 “饮茶之乐乐无穷”的 OA.品味绝妙意境浓情厚谊独特感受B.品赏浓情厚谊绝妙意境 无限乐趣 C.品赏 浓情厚谊闲情逸致无限趣味D.品味 闲情逸致 浓情厚谊独特感受.以下有关名著的说法，正确的一项为哪一项（）A.美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书
3、中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流 动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指国民革命军北伐。B.骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生 活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。C.散文集朝花夕拾中表现封建教育对儿童天性压制的文章是从百草园到三味书屋和五猖会；借众鬼嘲弄 人生，用阴间挖苦阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是无常：揭示一些徒有虚名、草菅 人命的“名医”的文章是父亲的病；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是
4、有琐记和藤野先生。D.在儒林外史中，严监生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑劣小人的形象出现的、围绕这点，作者记叙 了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。1 .以下句子标点符号使用错误的一项为哪一项（） 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意：有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至 忘记了自己说的话，都是在记忆书上的内容，默默地诵读。即可推断出正确答案：或对客不听其语/并自忘其所语/皆记 书默诵也。3 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文
5、言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，“好”：喜欢。“一书”：一本书。4 . A强调某一行为出乎意料或违背常理/于是，就。B连词，相当于“而”/因为。C和/给。D都是作助词，取消句子 独立性。5 .此题考查从文中获得的启示。这类开放性试题的答题原那么是：启示从文中来，依据在文中解析找。具体到这道试 题，题干要求比拟宽泛，从读书方法和态度谈启示，只要启示与本文相关就行。作答时，可以选择其中一个情节，说 明自己从中获得的深刻启示。比方，“人咸谓板
6、桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、 马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也”可知郑板桥重视背诵的读书方法。不 论选择一点，只要分析出一种人生态度或生活哲理即可。【点睛】译文郑板桥小的时候跟随他的父亲，没有其他的老师。小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些，虽然长大了, 容貌丑陋，人们都看不起他。他又喜欢说大话，自负得过头，不管谁都敢骂。许多长辈都瞧不起他，告诫别人不要和 他来往。但是他读书能够自己刻苦，自己愤激，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方 到深的地方，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地
7、方，酣畅地表现他的没有全部显示出来的性格、才能。人 们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。板桥每次读一本书，一定要读千百遍。在 船上，马上，被子里，有的时候在吃饭的时候忘记了勺子筷子，有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至忘记了自 己说的话，都是在记忆书上的内容，默默地诵读。书有不被记住的地方吗？平生不研究经学,喜欢读史书以及诗文词集、传奇小说之类的书籍，没有不研读的.有时谈经,也喜爱它多姿多彩。8、1.（1）谈论，议论，说话 （2）至！到达，关联我在朝廷上说话（奏事），众多大夫都说我像阳子一样有智慧。2. 聪明，目光敏锐，思维敏捷，明察世事，判断力强。（答出任意两
8、点,意思对即可）【解析】.此题考查课外文段中重点实词的意义。“我饮诸大夫而与之语”的意思是我请那些大夫到家中来饮酒，你听我和他 们的议论，从中我们可以确定“语”是“谈论”的意思；“难必及子”的意思是怕夫君会因此遭受殃及，句中的“及” 意思是关联。1 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。此句中“言于朝”属于倒装，调整后应为“于 朝言”，译为：在朝廷上说话。重点词语：“谓”意思是认为；“智”意思是有智慧。结合这些作答即可。2 .此题考查对文言文中的人物形象的理解和
9、把握。把握人物形象需要从文中找出人物的相关描写，例如：“然而民不 能戴其上久矣，难必及子，盍亟索士，想庇州犁，伯宗子焉？ ”这些句子可以看出伯宗妻聪明、而且能洞察事态的本 质；“其妻必戒之日：“盗憎主人，民怨其上，子好直言，必及于难。”可见伯宗妻有先见之明。根据这些理解作答 即可。译文：春秋时期晋国大夫伯宗早朝后非常高兴地回到家里，他的妻子问他说：“夫君的样子非常高兴，有什么喜事呢？ ” 伯宗说：“今天我在朝上奏事，大夫们都夸我和阳处父（晋国的太傅）一样有智慧。”妻子说：“阳处父徒有美丽的 外表，可是他的内心却不实在。说话冲动而没有经过深思，因此后来才会惹祸上身。他们夸夫君像他，这有什么可高
10、兴的呢？ ”伯宗说：“我请那些大夫到家中来饮酒，你听我和他们的议论，就会知道了。”妻子说：“好。”之后， 妻子说：“其他大夫都不能比上夫君您，但是百姓不满长官已经很久了，我怕夫君会因此遭受殃及，为什么不招募侍 卫保护州犁（伯宗儿子）的平安呢？ ”于是找到毕阳。后来诸大夫想要陷害伯宗，州犁于是在卫士毕阳的护卫下逃往 楚国避难。当初伯宗每次上朝之时，他的妻子都会提醒他说：“盗匪憎恶有钱的富人，饥民怨恨不爱民的官吏。夫君 平时喜欢疾言直谏，要提防因此而招致灾祸。”9、1. D2 . B.所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。3 .不勤和善忘。不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习要注重后天的努
11、力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我学 习中遇到问题时要主动想方法解决。【解析】.此题考查一词多义。A.就。B.端着。C.等到。D.学说/通悦，高兴。1 .此题考查“之”字的用法，例句中的“之”是助词，的。A.代词，这件事。B.助词，的。C.动词，去。D.宾 语提前的标志，不译。2 .此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分 点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意 译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：故，所以。虽，即
12、使。 句意：所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。3 .此题考查对文本内容的理解掌握和阅读启示的表达。根据第一段中的“故虽有强记之力，而常废于不勤”和第二段 中的“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”，可知“此二者”指的是不勤和善忘。由文中“故虽有强记之力，而常废于 不勤”可以看出其优点之一是不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习；”比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为可以 看出他发现问题及时解决；从他读齐史中可得出要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升 自我的优点；注意可分条概括，答出两点即可。【点睛】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略
13、局部要增补出来。例如，有时候 句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；3、 留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保存不译；4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译; 5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。 文言文中比拟常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。参考译文：我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本领就放任自流，喜欢和巧言善 辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以
14、，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之 一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复屡次仍然记不住。 所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读齐史，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君 羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句, 摘录几千条，编为几卷，取名为精骑集。唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个
15、来补救吧。10、 1. B. （1）出行可以实现无人驾驶；（2）提升智慧生活家居体验。2 .例如一：赞成。无人驾驶司机变乘客，解放了双手；无人驾驶车转向、加速、刹车都不在话下；可以让特殊人群享受出行的便利；让不会驾驶的人也能轻松出行。例如二：不赞成。无人车驾驶，有些技术没有完全过关（红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等有待进一步测试）; 基础设施不完善；车子出现故障后的应急反响不够灵敏。【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。依据“对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G,用户想尝鲜， 先得换一台新手机。预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待”可知
16、，B项 中的“得在2019年下半年前换一台新手机才行”理解是错误的。故答案为B。1 .试题分析：考查对文章内容的理解与概括。在整体感知文章内容的基础上，结合题目要求筛选出符合题意的内容概 括作答。此题可依据“5G+出行，无人驾驶应平安第一”和“5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验”来概括作答。2 .试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观 点，并结合生活实际阐述理由。关于“无人驾驶出行”的问题，可以赞成，也可以反对，可结合文章第5段叙写的“无 人驾驶出行”的好处和缺乏，并结合自己的想法来分析作答。答题符合题目要求，言之成理即可。11
17、、1.是指在生产时就是直径小于5毫米的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒.难降解；粒径细小；数量巨大；高疏水性2 . 列数字 举例子.污染海洋；威胁海洋生物的生存：威胁人类的健康【解析】.此题考查对文章内容的理解。由第段文字”才首次提出微塑料的概念直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒 或者薄膜”和第段文字“原生微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用 于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。”提取概括回答即可。1 .此题考查学生提取信息并概括的能力。回答这关题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段, 根据理解得出切题的答案
18、。根据第五段微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被 海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道提炼关键词语即可解答。2 .此题考查学生对常见说明方法的分析。解答此类题型，学生首先要知道常见的说明方法有举例子、列数字、作比拟、 作诠释、打比方、分类别、下定义、列图表、摹状貌、引用。判断说明方法比拟容易，复习时要抓住常见说明方法定 义理解即可。“225克海虹中大概有7毫克微塑料纤维”中数字“225克、7毫克”是列数字的说明方法，“海虹”是 举例子。3 .此题考查对文章内容的理解与筛选。由第段文字“微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大,
19、 非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性， 加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烧等疏水性污染物，并产生富集作用。”提取概括回答。三、应用12、(1)例如：互联网让我欢喜让我忧。(2)例如：电子阅读我来评。(3)例如：近年来，全校师生整体阅读率逐年增长，数字化方式阅读率的增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度; 网络手机阅读拥有信息量大、时间利用率高、降低阅读本钱等优势。【解析】(1)此题考查拟写宣传语，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓 动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：走近互
20、联网，探索新生活。(2)此题考查设计活动。为某个主题设计活动，活动内容一定要与这个主题密切相关，活动内容一定要有可行性，不 能是空洞的口号。活动名称要简洁明了，易懂易记。据此可设计为：网络现象我来评。(3)此题考查材料探究。细读材料一可知，近三年来，整体阅读率，传统方式阅读率和数字化方式阅读率逐年上升。 细读材料二可知，网络阅读相对于传统阅读有着巨大的优势。综合表达即可。四、综合性学习与写作13、根深叶茂有时候，让我们扎深根的，恰恰是恶劣的环境一_题记春之播种融入春的怀抱，感受春雨的朝气，春风的蓬勃。播下我们的身体，埋藏在黝黑的土壤中。等待春雨过后，如穹庐 的天空架起了一座七彩斑斓的桥，如同人
21、们脸上的微笑诱发我们的胚芽。等待春神从这里走过，聆听山泉的滴响，如 同那会奏出优美旋律的百灵鸟，唱出我们的心声。夏之考验夏日炎炎，在碧蓝的天空中，那无数云的精灵变幻无常，玩起气候的“魔术”。一会儿夏雨倾下，滋润我们的嫩 芽。根是我们细嫩的脚，逃离大地的束缚，在水塘中，悠闲地洗“脚”。一会儿酷暑灸“木”，烫红我们的身躯，蝉 在我们的手腕上弹跳，吵闹，细绿的枝芽被无情地折断。享受了夏雨的我们，怎么受得住如此的煎熬。眼见着兄弟姐妹们一个个倒下。守护我们的农民母亲却在一旁如无其事地漫步。我们绝望了，任凭那太阳的灼烤。 我们相继在痛苦之中沉郁秋之“丰收”我们树木之间积着半尺深的枯叶，风一吹，连同枝冠上仅
22、存的黄叶，旋转着飞扬起来，又均匀的铺下去，掩盖了 我们露出地面的“脚”。连续一个夏季的烘烤，及我们的成长，我们的“脚”不仅在地面上盘旋，还扎入缺水的土壤, 寻求生的希望一一水源。那是因为大地母亲给我们的信仰，向生存进发。于是我们又希望生存下来，而生存下来的条 件就是不绝望，要有渴望与坚强，因为死是最懦弱的选择。我们的“脚”，再一次投入大地母亲的怀抱。我们的“脚”，离水源越来越近。即使天这时降雨，我们也不会再 安然享乐。反而是越扎越深，不再在地表徘徊。最后获得属于我们的胜利一一地下水。使根扎进属于它的世界。冬之盼望扬扬风雪，让我们明白了在生命中经历磨难后的绽放。冬，洒满了一山的雪花，送来了寒瑟的
23、北风。那是在冬天中来自暴风雪的考验。这一次，我们没有失败，坚固的 地基一一根，已不再是以前那样娇嫩，不然早已被风刮倒；它已不再是以前那样淘气，不然早已被雪冰冻；它已不再 是以前那样柔弱，不然早已被寒冬封杀。我们凛冽在寒风之中盼望春的来临。四季之中不必慨叹生命的流逝。我们相信，生命的意义在于斗争，只有顽强拼搏，才可再到春天烂漫时，根深叶 茂。【解析】试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“根深叶茂”。根据题目中的材料可知，这里的“根深”和“叶茂”都是 比喻性的说法一一国家是根，人民是叶；传统是根，新文化是叶；基础是根，未来理想是叶。“根深叶茂”就是说根 扎得深，叶子就茂盛。只有基础打得牢，人或
24、社会才会兴旺开展。“根深”和“叶茂”之间是因果关系。生活中，在 做任何事情的时候，只有打好基础，才能实现理想和愿望。如：学习上，只有勤奋努力，打好基础，才能盖起自己的 高楼大厦；做医生的，只有苦学医术，才能真正地治病救人选择符合题意的素材，赋予“根深”和“叶茂”的内 涵，叙写二者之间的内在联系，表达自己的认知或感悟。体裁上，适合各类文体的写作，选择自己最能驾驭的体裁作 文。（2）根据题目要求，这是一篇想象类的题目。要求将题目“来到”补充完整。补题内容在时间上，可以是上 古时代，可以是历史上的任一个朝代，也可以是未来的某一天在空间上，可以是任一星体或空间，可以是大海中 的任一未知的领域。想象类作
25、文难点不在情节想象表达和描写，而在立意主题上的延伸与挖掘，即思想认知高度。因 此，在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，叙写在那里所遇到的境况，借以表达积极健康的思想作文。【点睛】（1）所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，写作关系型话题作文 时必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。故构思作文之 前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。（2）想象作文的写作： 首先要展开想象的翅膀，大胆想象，想象要合理。想象是以生活为基础的，因此我们写想象作文，一定要从实
26、际生活 出发，展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。其次，想象要有所节制，要表达积极的思想。人的想 象是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想象应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的主旨服务。要表达自己的 真情实感，要抒写自己对美好生活的热爱和向往，表达积极向上的主题。第三，想象的内容要具体。想象作文要做到 内容具体，要言之有物。A.先前信“地”,信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。B.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨嫂，人都叫伊“豆腐西施”。C.清代的位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书?朱子是何时的人？D.刘姥姥笑道：“人人都说：大
27、家子住大房，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武 越看越舍不得离了这里了！”.默写,悠然见南山。(陶渊明饮酒),似曾相识燕归来。(晏殊浣 溪沙)荡胸生层云，。(杜甫望岳祇辱于奴隶人之手，。(韩愈马说) 酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过用典抒发作者无限惆怅心怀的诗句是:，0小石 潭记中借鱼儿自由游弋，从侧面写出潭水清澈见底的句子是:，O4 .附加题(A)第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。 他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫屡次小的侮辱：
28、往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他 站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神 甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。(B)保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期, 我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这 不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不 住要发作，同时他又
29、竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一 个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服参军纪 的典范呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镒下马，忍着剧烈的关节疼痛， 朝队伍的右翼走去。1 . (A) (B)两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱” ?2 .保尔面对“侮辱”的态度变化表达了他在成长，试对此作简要分析。3 .两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。 二、阅读.阅读下面的文言文，回答以下小题。板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长
30、大，貌寝陋，人成易之。又好大言，自负太过，谩骂 无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑 及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板 桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕著，或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也。书有弗记 者乎？平生不治经学，爱读史书以及诗文词集，传奇说薄之类，靡不览究。有时说经。亦爱其斑驳陆离，五色绚烂。（注释）寝陋；丑陋。易：轻视。赴：这里是探求的意思。1 .解释以下句子中加着重号的词语。（1）少长，虽长大.虽：（2）或当食忘匕箸或：（3
31、）人咸谓板桥读书善记 咸：（4）乃善诵耳善：*.用给下面的句子断句。（标两处）或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也.把以下句子翻译成现代汉语。（1）又好大言，自负太过，漫骂无择。（2）板桥每读一书，必千百遍。2 .以下句子中，加着重号词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.乃善诵耳乃记之而去（小石漂记） B,以自畅其性情才力之所不尽不以物喜，不以己悲（岳阳楼记） C.戒勿与往来 呼尔而与之（鱼我所欲也） D.传奇说薄之类 有良田美池桑竹之属（桃花源记） 5.读了本文后，你获得了什么启示？8.阅读下文，回答以下问题。伯宗妻晋伯宗朝，以喜归。其妻日：“子貌有喜，何也？ ”曰：“吾言于朝，诸大夫皆
32、谓我智似阳子。”对日：“阳子 华而不实，主言而无谋，是以难及其身，子何喜焉？ 伯宗曰：“我饮诸大夫而与之语，尔试听之。”日：“诺。” 其妻曰：“诸大夫莫子假设也。然而民不能戴其上久矣，难必及子，盍亟索士，想庇州犁，伯宗子焉？ ”得毕阳。后诸 大夫害伯宗，毕阳实送州犁于荆。初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盗憎主人，民怨其上，子好直言，必及于难。”（选自智囊，有删改）注释朝：上朝。戴：拥戴。愁庇:愿意保护。州犁:伯宗之子，原为晋因贵族，由于他的父亲伯宗被迫害, 他逃到楚国，任楚国太宰。1.解释以下加点词语在文中的意思。我饮诸大夫而与之语（）（2）难必及子（） 2 .把下面句子翻译成现代汉语。吾言于朝
33、，诸大夫皆谓我智似阳子。3 .选文中，伯宗妻给你留下哪些印象？9 .阅读下面的文言文，完成各题。精骑集序秦观予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑饮者游，旬朔稽之间，把卷无几日。故里 有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然, 辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说, 因取“经” “传” “子” “史”之可为文用者，得假设干条，勒为假设干卷，题曰精臆集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此
34、补之。滑稽：诙谐戏谑的意思。旬朔之间：指十天一月之内。惩艾：惩戒。曩：从前。寻绎数终：从头到尾翻寻几次。搴：读qian.勒：编。1 .以下各组句子中加点字含义不。同。的一组是A. 一见辄能诵/饮少辄醉，而年又最高（醉翁亭记） B.把卷无几日/把酒临风，其喜洋洋者矣（岳阳楼记） C.比读齐史/比至陈，车六七百乘（陈涉世家） D.心善其说/学而时习之，不亦说乎（论语） 2.选出与例句中“之”字意义和用法相同的一项例句：故虽有强记之力。A.乃记之而去（小石潭记）B.故时有物外之趣（童趣） C.辍耕之垄上（陈涉世家）D.何陋之有（陋室铭） 3 .用现代汉语翻译文中画线的句子故虽有强记之力，而常废于不勤
35、。4 . “败吾业者，常此二物也”的“二物”指什么？秦观的经历给了你哪些启示？10.阅读下文，完成小题。5G来了！你准备好了吗2018年，我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G,正在走入我们的 生活。5G时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做好什么准备？5G+上网，超快网速需设备升级。每秒传输10GB,相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的100倍 从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚 拟现实）游戏更加流畅真实。铺设5G网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需
36、要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站 设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G,用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。预计我国将在2019年下半 年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待。.5G+出行，无人驾驶应平安第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手； 另一方面，把生命平安拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度 公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下， 未来，无人车还将针
37、对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。今年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5月17日，工信部相 关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网 设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网 开展提供了技术保障。有网友担忧，到了 5G时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丧失、手机信息泄露，引发一系列连锁反响, 后果不堪设想。1 .以下理解和分析不符合原文意思的一项为哪一
38、项（）A. 4G网络每秒传输0. 1GB,是5G传输速度的1%,从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大 升级。B.对于用户来说，目前的手机均不支持5G,用户想体验5G,得在2019年下半年前换一台新手机才行。C.如果基站数量少，密度小，网络传输速率就慢，网络延迟，很难提升智能家居的使用体验。D. 5G时代到来，意味着手机风险增加，文题中“你准备好了吗”，其中包括要保护好手机，防信息泄露。2 .阅读全文，说说5G时代来临，普通用户除了收获上网网速更快的红利外，还将收获哪两项红利？3 . 5G时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？请简述理由。11.阅读“四
39、海为家”的微塑料，回答各题。“四海为家”的微塑料在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为：“这基本可以证 明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在科学杂志上发表了 关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者 薄膜。海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的, 可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和
40、纺织物的塑料原 料等。“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小 塑料颗粒。微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越 小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳煌 等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境 中持久存在，并通过生物食物链进行累积。海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且外表可 以附着微生物和其它海洋生物。
41、在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。欧盟科学家测算，225克 海虹中大概有7毫克微塑料纤维。无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生 物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会 对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。最让科学家们担忧的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端人类的体内， 威胁人体健康。据估计，一个欧洲人一年吃进去的微塑料纤维就有11000多个。这些微塑料进入人体后是否参与代谢 过程？是否会继续降解？何时排出？人体器官对这
42、些微塑料是否有反响这一系列问题，目前没人知道准确的答案。 科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污 染。疏水性：在化学里，疏水性指的是一个分子(疏水物)与水互相排斥的物理性质。多环芳煌(ting)：是煤，石油, 木材，烟草，有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物，是重要的环境和食品污染物。1 .细读文章，请你解释“原生微塑料”的概念？2 .简要概括微塑料具有哪些特性？3 .指出下面句子的说明方法。欧盟科学家测算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纤维。() ().海洋中的微塑料可能会有哪些负面影响？三、应用.综合运
43、用。现代社会，网络已经成为生活中一个重要的组成局部。近日，学校将组织一次以“我们与互联网时代”为主题的综合 性学习活动。(标语拟写)请为本次活动拟写一那么标语。(活动设计)请围绕本次活动主题仿照“活动一”“活动二”设计出“活动三”。活动一：网络语言我来析活动二：上网方法我来学活动三：（材料探究）阅读下面两那么材料写出你的探究结果。材料一：全校师生阅读情况调查表阅读情况师生整体阅读率图书、报刊等传统 方式阅读率网络手机等数字化 方式阅读率2015 年57. 30%52. 20%32. 80%2016 年67. 60%54. 90%44. 70%2017 年72. 30%57. 50%56. 60
44、%材料二：用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，能获得更多的信息。同时，也方便人们更新效地 利用零碎的时间，随时随地阅读。此外还节省了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的本钱。 四、综合性学习与写作.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一:看世界，国家富强安定，人民才会幸福；观历史，传统得到尊重，文化才能繁荣；审自我，现在打好基础，未 来理想始成就好像一棵大树，只有“根深”，才能“叶茂”。请以“根深叶茂”为题目，写一篇文章。题目二:故宫管理者对传统与时尚的探索穿越古今，激活了人们创新的梦想；沙漠奇遇里对时间与空间的思考天马 行空，翻开了人们想象的天地。请将“
45、来到”补充完整，在横线上填入时间词，如唐朝、百年后或空间词, 如火星、月球、深海构成你的题目，展开想象，写一篇文章。（文章不得与沙漠奇遇雷同。）要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校 的校名或师生姓名。参考答案一、积累1、B【解析】此题以排序的形式考查学生的语言运用能力。答题时要认真读句子进而把握段落的中心意思，抓住句中关键性词语或 关联词语，研究句子内部的关系，进而判断语段顺序。答题时应按照论述的条理和层次，按备选项的排列，逐项品读, 看看那一个排列最有逻辑性，读起来最顺畅，即可确认是此题答案。读题可知，这几个句子
46、阐述了快乐与痛苦的关系, 句可作为总领句，句用比喻说明，句分说快乐和痛苦，最后句引用名言论述。应选B。2、A【解析】此题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，先要分析词本身的意思，再根据语境判断选用。品味：品尝；体味。品赏：品味，欣赏。绝妙意境：形容意境非常奇绝微妙，仅仅指人的感觉。浓厚情谊：很浓厚的情谊。闲情逸致：指悠闲的心情和安 逸的兴致。独特感受：感受很不一样。无限乐趣：乐趣很多说不完。第一空，针对一盏清茶应用品味。第二空，是郑板桥的喝茶感觉应填绝妙意境。第三空，杜耒与来客以茶当酒喝出的 是浓情厚谊。最后一空，梁启超喝出的是个人的独特感受。应选A。3、C【解析】A项错误，文中的“大迁移”
47、是指长征。B项错误，小福子上吊自杀。C项正确。D项错误，人物应该是严贡生。4、C【解析】C.这是一个陈述句，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。5、采菊东篱下无可奈何花落去决眦入归鸟骈死于槽杨之间怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人潭中鱼可百许头皆假设空游无 所依【解析】此题考查对古诗文名句的积累、记忆及理解能力。古诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”： 不漏字、不添字、不写错别字。(1) (2) (3) (4)是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出下句即可，要注意“篱” “奈” “眦”，骈” “杨”等字的书写；小)(6)属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其 难度较大。解答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。此题书 写中要注意“赋” “柯” “潭” “依”等字的正确写法。6、1. (A)选文：保尔被神甫毒打，被赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。(B)选文：保尔因受伤只好骑马，被上 级勒令下马，只好忍痛步行。2 . （A）选文中，保尔还是个富有对抗精神的学生，所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神 甫。（B）选文中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，克服病痛，遵命下马步行。表达了他从一个