《2021-2022学年内蒙古赤峰市中考语文猜题卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年内蒙古赤峰市中考语文猜题卷含解析.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项通过中考，那些成绩优秀的人将获得一个更高的起点中考是一个起点而不是终点新的学习阶段即将开始而那些在中考中落后的人，也有充足的时间来奋起直追，后发制人它代表一个旧的阶段已经过去A.B.C.D.下面句子横线处依次填入的词语，最
2、恰当的一项为哪一项（ ）o法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公 认拥有欧洲大陆最的铁路系统。明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀丽所,发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、来不看岳”的感叹。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。A.完善折服悠久B.完整佩服悠长C.完善佩服悠长D.完整折服悠久3.以下词语中没有错别字的一项为哪一项A.寒禁制裁巧妙绝伦恪尽职守B.缄默急躁搬师回朝缠绵绯恻C.激荡纂夺精血成聚销声匿迹D.寥廓峭壁有例可援据理臆断4.F列关于文学、文化常识的表述有误的一项为哪一项（A.古文标题中说明文体时
3、，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B.三顾茅庐刘姥姥进大观园狼范进中举分别选自我国古典长篇小说三国演义红楼梦聊斋志异 儒林外史，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。C.我国第一部纪传体通史史记是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太 的关系D项的“为”解释为：是/作为。应选C。3 .要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征
4、巧 妙断句，比方借助虚词，借助句式，借助对话词日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。 翻译为：走了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时王撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。故可 断句为：行十馀步/上下有水声潺然/假设急鸣玉而趋者/非丝竹也。4 .要求学生在理解文本的基础上选词填空。结合翻译“岩石奇形怪状，有的岩石颜色皆绿，重叠耸立，从地面拔起。 有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连，放置排列在一旁”分析：（1）填“起”。（2）填“列”。5 .要求学生在理解文本的基础上分析。结合“而听之者，心平气舒，言于乎韶之奏，有忘形绝累之趣。益知
5、轩冕而 荣者为其外，恬静而居者为其内。”分析得出：指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作者在 自然的山水脱去尘俗之气，内心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悦。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：景祐二年，我父亲接受诏令担任玉山县令，我侍奉父亲同来玉山，到这儿来还未满一年，平时很少有
6、事， 想着通过远游山水来获得世外乐趣，发现了这座小山。它的情况大概是这样的；它距离寺庙西南角四十来步，过小桥西北到达山下，一个洞口高高起，入口好像很狭窄，走 不通的样子；进入洞中，开阔空旷，越来越宽广。道路盘旋曲折，十分险峭，并且没有光亮，道路高低起伏，人顺着 它爬上爬下，登上去特别艰难。于是命仆人举着火烛，驱除昏暗不明，我们簇拥着一块进入。岩石奇形怪状，有的岩 石颜色青绿，重叠耸立，从地面拔起。有的岩石互相依托，纹理连接，高高地置盖在上空；有的岩石鸟羽般层叠连缀, 放置排列在一旁；有的岩石像陡峭的山崖，像聚拢的刀锋，环绕斜靠在一角。众石高耸，瑰丽宏伟，千奇百怪，与玉 石相差很大。岩石像犬牙一
7、样交错屹立；探索那洞窟，岩石像犬牙一样交错屹立；观赏它们的形状；好像美玉般并排 直立。岩石纹理细密，如同看白云，有的像仰卧的树枝。有的像成对的树叶，变错旋转、纵横排列在空旷的地方。走 了十多步，上下有潺潺的水声，好像人快步向前走时佩玉撞击发出的急促声响，不是乐器奏出的声音。可是听到这种 声音的人，心平气和，产生忘却形体存在、断绝世俗牵累的乐趣，越发懂得高官显位带来的荣显是身外之物，恬静淡 泊的生活才是内心的需要。9、1.春秋战国非攻 鲁班楚国在土地方面有多余，但在民众方面有缺乏。2. C【解析】.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经
8、典 阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题 考查的是与墨子有关的文学常识。墨子春秋战国时期的思想家、政治家。思想的核心是“兼爱”与“非攻”。文中的“公 输盘”是传说中的鲁班。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。此题要注意的是对“荆国有余于地，而缺乏于民”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。2 . C项不符合原文意思。“攻打宋国是不仁义之举，去
9、向楚王据理力争”不能算是子墨子否认公输盘所说的“义”的 原因。这一项为哪一项子墨子否认公输盘所说的“义”的结果。【点睛】译文：公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械，造成后，将要用它来攻打宋国。墨子先生听到这个消息后，从鲁国出发， 行走了十天十夜，才到达郢都，见到了公输盘。公输盘说：“先生有什么见教呢？ ”墨子先生说：“北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他。”公输盘很不高兴。墨子先生说：“请让我奉送（给您）十金。”公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人。”墨子先生起身，拜了两拜，说：“请（让我）解说这件事。我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国。 宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在
10、人口方面不够，牺牲缺乏的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的： 宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不 能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理。”公输盘被说服了。10,1. 逻辑地球大气层中氧气总量有限（或“那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的局部”“这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚”）2. “即便也”表示假设关系，说明地球大气全是氧气只是一种设想，强调地球氧气总量有限，不够点燃整个 木星。如果改为“虽然但是”，说明地球大气全是氧气是客观存在的，这
11、与事实不符。表达了说明文语言的 准确性。3. C【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解。本文说明的是“点燃木星不能把地球推出轨道”的事理，采用了逻辑顺序，文 章主要运用列数字的说明方法，指出地球大气层中氧气总量有限，不能完全点燃木星，释放出的能量最多只能把地球 的速度改变5.2米/秒。这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束缚。据此概括可作答。1 .试题分析：考查说明文语言的准确性。语句“即便地球大气都是由氧气组成的，也完全不够点燃整个木星”中的“即 便也”表示的是假设关系，说明地球大气全是氧气只是一种设想，并非是真实情况，强调地球氧气总量有限, 不够点燃整个木星。如果改为“虽然但是”，表
12、示的转折关系，是先确定了地球大气全是氧气这个情况是客 观存在的，这与客观事实不符。“即便也”这一关联词语的使用，表达了说明文语言的准确性。2 .试题分析：考查对文章内容的理解。依据文章第4段中的“随着大气高度的增加，氧气的浓度也会随之降低”可知, C项“大气高度不会影响氧气的浓度”的理解是错误的。故答案为C。11、1.不敢一个人走夜路，让弟弟、妹妹送“我”；走夜路时幼小的弟妹走在前，“我”紧跟在后面；走夜路时不敢 往左右看，感觉周边的黑影里可能藏着东西；时时害怕有老虎出现；看到矮胖的树的影子，感到很害怕。（写出三点， 意思对即可）. “我”在弟弟、妹妹面前掩饰自己的恐惧；同时也是驱赶自己心中的
13、害怕。2 .看到弟弟、妹妹的样子而感到心疼；为父亲的绝症，母的病情而伤心；为家庭的困境（父母生病，弟、妹尚小，而我刚刚参加工作）而心酸；为家庭的未来而担忧。（写出三点，意思对即可）3 .我们要敢于去面对困难，在与困难的挑战中我们一定能见到光明和希望。（意思对即可）. “那晚的歌声”是弟弟、妹妹陪“我”夜间同行一起同唱的，是亲情之歌：“那晚的歌声”曾帮助“我”战胜了黑 暗和恐惧；”那晚的歌声”给了 “我”人生中战胜困难的勇气和力量，信心和希望。（意思对即可）【解析】L情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事 有什么结果来概括，不要遗漏主
14、要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。 按先后顺序概述出与“我”“胆小”的几件事情。第段写“我”为了赶回城里上班，“这次要我一人走过黑暗寂静 的田野，对于胆小十几岁的我是难以做到的“，写出“我”不敢自己走夜路，于是弟妹担起了送我的重任。第段因 为“我”胆小，所以幼小的弟妹走在前，“我”紧跟在后面。第段走在寂静的路上“真怕那声响引来老虎，引来暗 角里的鬼怪，恐惧感油然而生，只觉全身的毛孔都张开，一个个的小疙瘩挣扎着挤出体表，头发也竖立起来。不敢往 左右看，感觉周边的黑影里可能藏着东西，又疑心背后是不是有什么跟着。第段“想着要是冷不防，老虎就出现 在视野里怎么
15、办，身子后边是不是也跟着老虎，我感到毛骨悚然，更不敢回头去看。”等看出“我”的胆小。2 .考查对“我”“故作轻松”的原因的理解。“故作轻松”就是假装自己很轻松。结合第段所写的“我”时时害怕 有老虎出现，看到矮胖的树的影子，感到很害怕。为了驱散内心的恐惧，也为了在弟妹面前显示自己不害怕，而故意 表现出来的轻松之态，是一种故意的掩饰。3 .考查对“我”流泪原因的理解。结合自己家庭的情况，第段“四十五岁的父亲就患了绝症，这对于整个家是毁灭 性的打击，对于我这个长女更是迎头一棒，农家的劳力垮了就等于家抽掉了脊梁。尽管想尽所有的方法，依然不能让 父亲的病情逆转，只好在痛苦的煎熬中，整日以泪洗面，心酸地看
16、着父亲，一步一步走向生命的末尾。”第段“一 天请假回家看望父亲，不巧母亲也病了；看到弟妹因为送自己而受冻，第段“只见弟弟穿着一件破旧的小棉袄， 两只小手拢在衣袖里，缩着脖子，妹妹衣衫薄弱，小脸被冷风冻得红红的，哆嗦着身子，望着他们俩，我好心痛”， 可知“我”因为父亲得重病，母亲生病，对父母的担忧，家庭将陷入困境而难过，也为弟妹深夜送“我”受冻而难过。4 .考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。此句是 一句议论句，写出“我”在经历黑暗和恐惧之后，深切的感悟到生命的真谛，“胆小”的“我”在这次夜走后，“我” 明白了要勇敢面对困难，克服困难，将
17、迎来一个光明的未来，对苦难的生活要重新充满信心和希望。5 .考查对文章内容的分析概括。此文主要写“我”在一个黑暗寂静的夜晚，弟妹送“我”回城，姐弟妹三人大声歌唱, 用歌声驱除心中的恐惧的故事。姐弟妹三人大声歌唱，弟妹贴心陪伴，让“我”感受到亲情之美；“那晚的歌声”让“我”懂得战胜困难的勇气和力量，带给“我”信心和希望。那晚“我”用“歌声”来驱除黑暗和恐惧。三、应用12、例如：同学们,人生短暂,我们应该有意义地度过自己的一生。正如爱因斯坦所言,人只有献身于社会,才能找出那短 暂而有风险的生命的意义。“感动中国2018年度人物”杜富国就是这样的人，他面对危险，毫不畏惧，把生的希望留给 了战友。可以
18、说，他的勇敢与担当,放了自己的人生价值，让人钦佩。作为中学生,在追梦的路上，我们应该不断努力，做 最好的自己。或许,这样活着才是最有意义的。【解析】解答此题，首先分析材料的核心，材料一强调：无悔的奉献；材料二强调；生命的价值和意义。因此围绕“奉献”“追 求” “生命的价值和意义”来拟写答案即可。如，人活着必须要有追求，如果没有追求，没有理想，没有目标，将会 迷失自己，会活的很空虚，很迷茫，不知道自己为了什么而活着。我们必须清楚的知道自己要什么东西。爱因斯坦追 求活着的意义，杜富国具有的是勇敢与担当，是奉献精神，奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪 的一代青年都投身到乐于奉献的革命
19、洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。注意 字数的限制。四、综合性学习与写作13、笑着向前走当我们不甘跌倒时，请重新站起，笑着向前走；当我们伤今怀古时，请抛下杂念，笑着向前走。笑，无所不及，无处 不在，它让悲伤的人充满勇气，让绝望的人充满希望。还记得刚刚步入中学的时候，一切的一切都是那么的陌生，学习成绩也好像不适应新环境一般，一落千丈。我，茫然 无措面对着一次次考试的失利，我绝望了，一丝放弃的念头窜入了我的头脑。单独坐在放学后空无一人的教室中悄悄叹息，不知如何是好望着天边渐落渐暗的夕阳，我的心情也同它一般，渐渐低 落。“孩子，你过来一下。”不知何时，老校长出现在了门
20、外，我望着他那略带微笑的脸庞，终是离开座位走向了他。“走, 和我去办公室坐坐吧。我心中一惊，莫不是我做了什么坏事？瞧到我那犹豫的神色，老校长哈哈一笑，带着我来到 了他那宽阔的办公室。一杯清茶不久便放在了我的面前，“怎刚入学还不适应啊？ ”老校长嘿嘿一笑问道，完全没有了平日里那严肃的神色。“嗯，成绩一直上不去，却又找不到原因，我”言未毕，我的声音却渐渐小了下去，头也埋进了衣裳里。“哦?这样啊，没什么大不了的嘛，”老校长笑着说道，“这点小事，笑一笑就过去了，不是我微微一颤，是啊，考差了没 什么大不了的，只要信心还在，就没有放弃的理由，望着老校长脸上洋溢着的笑容，我清楚从中看出了一往无前。缓“老师，
21、谢谢你！”我不在颓丧，我知道自信将再“老师，谢谢你！”我不在颓丧，我知道自信将再缓喝下那一杯清茶，茶香环绕在嘴中，我站起来深深鞠了一个躬: 次带着我重返那片辉煌的海洋。笑，是一个指南针，在茫茫的人生长河中不断指引我们向前；笑，是一把油纸伞，在绵绵的细雨中不断助我们走过险 阻。只要笑着向前走，终会到达理想的此岸。【解析】这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易翻开思路，写作方向可大 可小。从此题目中，我们可以得出两个关键短语：一个是“笑着”，可理解为“乐观”的心态；另一个是“向前走”， 写作时要有具体的行走过程，可以是一段旅程，美景不断吸引人们前行;也可是
22、一段心灵行走，力量催人前行。在行走中应 该有一种内心感悟。“向前走”意味着挑战自我，突破自我。可以按照第一人称来写，写自己的故事和感受，也可以写 别人的事情或者感受，只要围绕标题来写即可。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围 绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确 中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的, 确定好中心来选取、组织材料。（3）适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞
23、，使文章语言更生动， 人物形象更饱满。（4）写作时，可以加入适当的创新形式，比方加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题， 串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰。元”是年号；范文正公集中的“文正”是谥号；“谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名。5 . （1）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）造化钟神秀，o （杜甫望岳） ,山岛竦峙。（曹操 观沧海）几处早莺争暖树，O （白居易钱塘湖春行）,江春入旧年（王湾次北固山下）千古兴 亡多少事?悠悠。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）陆游的游山西村中，既描绘了农村明媚秀丽、 变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：， O.阅读选文，回答以下问题。
24、秋纹笑道；“我们宝二爷说声孝心一动，也孝敬到二十分。因那日见园里桂花，折了两枝，原是自己要插瓶的，忽然 想起来说，这是自己园里的才开的新鲜花，不敢自己先顽，巴巴的把那一对瓶拿下来，亲自灌水插好了，叫个人拿着， 亲自送一瓶进老大太，又进一瓶与太太。谁知他孝心一动，连跟的人都得了福了。可巧那日是我拿去的。老太太见了 这样，喜的无可无不可，见人就说：到底是宝玉孝顺我，连一朵花儿也想的到。别人还只抱怨我疼他。他们知道, 老太太素日不大同我说话的，有些不入他老人家的眼的。那日竞叫人拿几百钱给我，说我可怜见的，生的单柔。这可 是再想不到的福气。几百钱是小事，难得这个脸面。及至到了太太那里，太太正和二奶奶、
25、赵姨奶奶、周姨奶奶好些 人翻箱子，我太太当日年轻的颜色衣裳，不知给那一个。一见了，连衣裳也不找了，且看花儿。又有二奶奶在旁边凑 趣儿，夸宝玉又是怎么孝敬，是又有怎样知好歹，有的没的说了两车话。当着众人，太太自为又增了光，堵了众人的 嘴。太太越发喜欢了，现成的衣裳就赏了我两件。衣裳也是小事，年年横竖也得，却不像这个彩头。”.选文出自中国古典名著,作者是清代小说家 O1 .选文此情节中的老太太指的是,太太指的是 o.选文此情节中宝玉最主要的性格特点是什？塑造宝玉形象主要运用了什么手法？ 二、阅读7 .阅读下文，完成小题齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国
26、且危亡，在于旦暮， 左右莫敢谏。淳于髡说之以隐日：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不呜，不知此鸟何也？”王日：“此鸟不飞 那么已，一飞冲天；不鸣那么已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆 还齐侵地。威行三十六年。注释：隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。蜚：飞。1 .解释文中加点词语。止王之庭. （2）奋兵而出 2 .用现代汉语翻译以下句子。皆还齐侵地。3 .根据文章内容回答以下问题。“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在 （用自己的话回答）淳于髡劝谏成功的原因是（用文中的话回答）.8.阅读下面的文言文，完成以下小题。游信州玉山小岩记（节选）（宋）曾
27、巩景潭年，家尊受诏为是邑宰，仆侍偕来。至未周岁，居甚无事，思有以远览，为尘外之乐者，得是小岩焉。其状 略日：距寺西南隅四十步有奇，逾小桥西北至于岩下，隆然而有门，初假设隘局不可通者；入其中，辟而益广。其道盘 屈膝崛，而无光明，隆超俯降，登陟艰难甚。乃命仆人秉烛，破其呛翳昧默，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛 然本于下而（1） （A.列B.起）者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀，委其旁而（2） （A.列 B.起）者；有壁峭刃攒，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与瑕诫甚远。探其穴，大无交崎；视其形，假设圭璧 联植。假设瞻浮云，枝偃叶丽，错置旁列乎空旷。行十馀步上下有水声潺然假设急鸣玉
28、而趋者非丝竹也。而听之者,心平气舒，if乎韶之奏，有忘形绝累之趣。 益知轩冕而荣者为其外，恬静而居者为其内。（选文有删减）（注释）隆：山地中央高起的地方。啥翳昧默：形容光线阴暗不明。攒：聚拢。琅诫（minjian）:像玉 的石头，一种美玉。同“吁”，表示感慨。轩冕：原指古时大夫以上官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄, 国君或显贵者，泛指为官。1 .请按要求填空。（1）（积累迁移法）我们由小石潭记“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知，“犬牙交峙”中的“犬牙”是之意。（2）（查阅词典法）遇到疑难字“累”，查阅古汉语词典发现有如下义项：啕捆绑。固堆叠，积累。国带累，牵累，劳累。文中“有鳞累羽缀”的“
29、累”是（填序号）（3）（语境推断法）根据语境进行推断，“有忘形绝累之趣”中“绝”是之意。2 .以下句子中加点的虚词意思或用法相同的一组是（）A.其道盘屈险峨B.乃命仆人秉烛C.峨然覆于空而存者A.其道盘屈险峨B.乃命仆人秉烛C.峨然覆于空而存者其真无马耶（马说）乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记）*转扶摇而上者九万里（北冥有鱼）D.益知轩冕而荣者为其外D.益知轩冕而荣者为其外或异二者之为（岳阳楼记）.请用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处）行十馀步上下有水声潺然假设急鸣玉而趋者非丝竹也.作者描绘“石之异”，用了一连串动词，准确生动，请结合上下文内容，为文中空白处选择合适的动词。3 .结合节选文
30、章内容，谈谈你对“尘外之乐”的理解。 9.阅读下文，完成以下小题。公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘日：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘日：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而缺乏于民，杀 所缺乏而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠：争而不得，不可谓强：义不杀少面 杀众，不可谓知类。”公输盘服。1,本文作者是 时期的思想家、政治家墨子，“兼爱”与“是他思想的核心。文中的“公输盘”是传说中的（人名）
31、。2.用现代汉语翻译下面的句子。荆国有余于地，而缺乏于民。3.子墨子否认公输盘所说的“义”，以下理由不符合原文的一项为哪一项（）A.宋国无罪，却要造云梯去攻打它。B.称自己从来不杀人，却要去杀很多人。C.攻打宋国是不仁义之举，去向楚王据理力争。D.杀伤自己缺乏的民众去争夺他国的土地。10.阅读点燃木星真的能把地球推出轨道吗？一文，完成后面小题在电影流浪地球中，人类为了防止地球撞上木星，通过点燃木星中的氢气来产生爆炸冲击波，从而把地球 推出木星轨道。这种做法在理论上是可行的。不过，就地球上那点氧气，引爆整个木星是不可能的，只能引燃木星的 局部。木星是太阳系中最大的气态巨行星，在它那厚达5000公
32、里的大气层中，大约89%为氢气，10%为氯气，另外还 包含多种气体。由于木星的半径大约为7万公里，照此来算，木星大气中的氢气体积约为330万亿立方千米。如果要 引燃木星，需要有大量的氧化剂与氢气发生化学反响。氧气是一种典型的氧化剂，根据氢气和氧气的反响配比可知， 燃烧掉木星大气中的所有氢气需要165万亿立方千米的氧气。但地球大气层中所包含的氧气总量十分有限，不可能让木星上的所有氢气都燃烧起来。广义的地球大气层厚度 可达上千公里，但99%的气体都集中在距离地表30公里的范围之内，总体积约为154亿立方千米。可见，即便地球大 气都是由氧气组成的，也完全不够点燃整个木星。在地球大气层中，氧气含量大约
33、为21%。随着大气高度的增加，氧气的浓度也会随之降低。如果以最大化的角 度来计算，地球大气中的氧气体积约为32亿立方千米，这意味着整个地球大气中的氧气只能消耗大约64亿立方千米 的氢气，这只占到木星氢气总量的万分之五，所以远缺乏以把整个木星点燃。另外，每立方米的氢气在氧气中完全燃烧之后会释放出大约13000千焦的能量，64亿立方千米的氢气在氧气中 完全燃烧之后，释放出的能量最多只能把地球的速度改变5.2米/秒。这点速度变化很难让地球摆脱木星巨大的引力束 缚。当然，科幻电影所能做到的是可以自圆其说，如果深究具体数据就会有些问题。与其出现这样的纯漏，倒不如 影片中就不要给出具体的数据，只要在理论上
34、过得去就行了。1 .本文是按照 顺序，说明点燃木星不能把地球推出轨道的原因是 O.第节划线句子中“即便也”能否改成“虽然但是” ？2 .以下对文章内容理解有错的一项为哪一项 A.本文标题点出了说明内容，以疑问语气，引人思考，激发阅读兴趣。B.第节划线句子运用了列数字的说明方法。C.大气高度不会影响氧气的浓度。D.第节主要运用议论的表达方式，内容上与文章开头相呼应。11.阅读那晚，我们唱着歌走，回答后面小题那晚，我们唱着歌走记忆总是储存一些难忘的人和事，有些记忆是刻骨的，任岁月怎样地流逝，都带不走它的痕迹，甚至也没有模 糊的可能。那晚，我们唱着歌走，过去岁月里的那一夜歌声，永远烙在了心里，再也不
35、会忘记。每每想起总有着一丝 苦涩的味道泛上心头，泪水就悄悄含在了眼里。那年，中专毕业刚分配工作，四十五岁的父亲就患了绝症，这对于整个家是毁灭性的打击，对于我这个长女更 是迎头一棒，农家的劳力垮了就等于家抽掉了脊梁。尽管想尽所有的方法，依然不能让父亲的病情逆转，只好在痛苦 的煎熬中，整日以泪洗面，心酸地看着父亲，一步一步走向生命的末尾。一天请假回家看望父亲，不巧母亲也病了。一张床上躺着两位亲人，目睹着父亲苍黄的脸色，面对着母亲烧得 红赤的脸庞，无法形容心中的苦有多浓烈。在家住了一晚，无奈第二天要赶回城里上班，早晨四点我就要从家里出发 到镇上赶六点的班车。平日早起搭车都有母亲送我，可这次要我一人走
36、过黑暗寂静的田野，对于胆小十几岁的我是难 以做到的，于是弟妹担起了送我的重任。妹妹只有十二岁，弟弟只有八岁，说是让他们送我，倒不如说是让他们给我 壮胆，就这样我们出发了。凌晨四时，乡村尚沉睡在梦乡里，没有一丝的声响，即使有一根针掉到地上，也能听到坠落的声音。一把手电 筒的光束划破了夜的帷幕，射出去好远好远，在光的照射下黑暗悄悄留出一条光的路。幼小的弟妹走在前，我紧跟在 后面，三个薄弱的身影就这样，静悄悄走在黑暗的乡村小道上。所幸有一束光亮壮胆，否那么不知心中的怯懦有多强烈。 但我不敢有半点的情绪流露，作为姐姐我要把强大的一面展示给弟弟和妹妹。不平整的山道上，一粒粒砂石在夜空下惬意地躺着，寂静中
37、，只听三双脚踩上去发出“嚓察嚓”的声音，就像 踩在夜的弦上，被乐手在筝上轻轻刮擦着，即使声音很轻，在这样的夜里也变得十分地清晰。真怕那声响引来老虎， 引来暗角里的鬼怪，恐惧感油然而生，只觉全身的毛孔都张开，一个个的小疙瘩挣扎着挤出体表，头发也竖立起来。 不敢往左右看，感觉周边的黑影里可能藏着东西，又疑心背后是不是有什么跟着，不知年幼的弟弟和妹妹怕不怕，不 敢问更不敢声张。绕过老屋，穿过小桥，到了空旷的田野里。阵阵冷风从耳边不停地刮过，一阵又一阵的凉意侵袭来，夜更显得 幽冷，田野的空旷静的可怕。常听人说起老虎出没的事，想着要是冷不防，老虎就出现在视野里怎么办，身子后边是 不是也跟着老虎，我感到毛
38、骨悚然，更不敢回头去看。突然前方有一堆黑影，吓的猛地将手电筒的光束对准它直射过 去，原来是一棵矮胖的树，不禁暗暗松了一口气。我挺挺胸膛，清清嗓子，故作轻松地大声说：“弟，妹，我们唱歌好吗？”不请世事的他们随即应着说好。三人 的合歌就这样在夜的舞台上演了。“我们唱大点声吧”我积极建议着，单纯的弟、妹于是卖力地唱，那歌声尽管稚嫩, 对于我来说却是那么悦耳动听。我唱着唱着觉得自己也气壮起来了，声音越来越响，敏感的神经渐渐松弛下来，不再 注意前后左右，感觉周身的细胞都扩张开来，充满着一种力量，振荡着夜的心房。此时我们的声音就像是一柄长矛， 正划向夜的咽喉，什么鬼魅，什么老虎，都退到一边去吧，我们不怕你
39、。七里多的路程我们就这样一遍又一遍地反复 喝着，一直喝刹了镇桥头，天色在不知不觉中放亮了，一颗悬着的心终于放下了。只见弟弟穿着一件破旧的小棉袄，两只小手拢在衣袖里，缩着脖子，妹妹衣衫薄弱，小脸被冷风冻得红红的， 哆嗦着身子，望着他们俩，我好心痛，我在衣袋里摸出五毛钱递给弟、妹买油条吃，弟弟高兴地笑了，我仿佛找到了 一丝心的抚慰。就在我转身的一刹那，泪水不知不觉地滚落下来。以后的岁月里，无论面对怎样的黑暗，想起那晚的歌声，心里便增添了百般的勇气。不管是在暗夜黑踽踽独衍, 还是在孤独的阡陌上行走，那束季电筒的光亮，在心的一角始终闪好着。困难中，我告诉自己，别怕，别害怕，我 依然是昔日的我，我有面对
40、黑暗的勇气，我能用心灵的光束刺穿黑暗。夜并不可怕，生命就在它的下面休整，仔细聆 听你就会听到生命的呼吸，听到花儿抖动着花瓣，听到小草在微风中舞动。让我们揭去那一层夜的面纱，在夜的色板 上一定会见到有白色连接。那黎明前不寻常的歌声，那夜间伴我同行的年幼弟妹，就这样把记忆永远烙在了我的心底。1 .阅读第段，用简洁的语言概括“我”“胆小”的具体表现。（写出三点即可）.阅读文章第段，说说“我” “故作轻松”的原因？2 .阅读全文，分析第段画线句“泪水不知不觉地滚落下来”的原因是什么？3 .如何理解第段“让我们揭去那一层夜的面纱，在夜的色板上一定会见到有白色连接”的含义。4 .阅读全文，说一说“那晚的歌
41、声”为什么令我难忘？ 三、应用.某班开展了以“怎样的人生才有意义”为主题的班会,同学们展开了激烈的讨论。请你结合下面的材料，写一篇发 言稿发表一下自己的看法,200字左右。材料一 2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后， 让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。2019年2月19日晚8时, 感动中国2018年度人物颁奖盛典在央视直播，杜富国等11人获得“感动中国2018年度人物”荣誉。材料二 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦四、综合性学习与写作12 .阅读下面文
42、字，按要求作文。大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”在你志满意得时，请 告别今日，笑着向前走；在你伤春悲秋时，请放下心事，笑着向前走；在你锥心疼痛时，请擦干眼泪，笑着向前走 请以“笑着向前走”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：（1）确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。参考答案一、积累1、A【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。把握时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序。把握关联词的搭配把握话题衔接尤其是重复出现的词语。首先通读几个句子，确定开
43、头句是，既然 是“起点”就应该预示着“旧的阶段已经过去”，“新的阶段即将开始”，剩下句，根据关联词“而”就可以确 定先后关系。故排序为：A.。2、A【解析】考查同义词辨析。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方 面加以比拟区分。选出正确的答案。这里“系统”应用“完善”；“为所折服”，历史与“悠久”搭配。应选A。 3、D【解析】此题考查的是字形。A项：“寒禁”一一 “寒噤” ,B项：“搬师回朝”66班师回朝”，“缠绵绯根门缠绵俳恻”, C项：“纂夺”“篡夺“精血成聚”“精血诚聚上 应选d。4、A【解析】A项错误，“说是古代的一种议论文体，用以陈述作
44、者对社会上某些问题的观点。5、 （1）烟笼寒水月笼沙 （2）阴阳割昏晓（3）水何澹澹（4）谁家新燕啄春泥（5）海日生残夜（6）不尽长江滚滚 流（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不管分几种 类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子; 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“笼、晓、澹澹、燕、啄、疑、柳暗”等字词容易 写错。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析
45、题 干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。6、1. 红楼梦 曹雪芹. 贾母 王夫人2 .孝顺；侧面描写【解析】.此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能 轻松应对试题。从“秋纹”“宝玉”“老太太”这些人物形象可知，文段出自曹雪芹的小说红楼梦。1 .名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意外表的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知 道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。“老太太”指的是贾母，又称史太君，也 被人们称为“老祖宗”；“太太”指的是王夫人，是宝
46、玉的亲生母亲。2 .名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上, 不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。从“这是自己园里的才开的新鲜花，不敢自己先顽，巴巴的把那一对 瓶拿下来，亲自灌水插好了，叫个人拿着，亲自送一瓶进老大太，又进一瓶与太太”“又有二奶奶在旁边凑趣儿，夸 宝玉又是怎么孝敬”等句子可知，宝玉是一个很孝顺的人。借助秋纹、老太太、二奶奶之口表现宝玉这一特点，这是 侧面描写的方法。【点睛】此题要结合名著中的内容来分析。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随时丰 富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来
47、，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。二、阅读7、1. 停止 军队2 .（诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。3 .让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队说之以隐【解析】.此题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意古今异义词，兵：军队。1 .此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分 点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意 译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：皆：都。2 .考查对文章内容的理解与提取。“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。指句子”于是乃 朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。”用自己的话回答，就是翻译句子提炼即可。淳于髡劝谏的目的 是让齐王放弃伐魏的计划，以防止两败俱伤，别国渔利。他使用劝谏方法是使用了以事喻理（或借事说理）的方法。 即“说之以隐”。【点睛】参考译文齐