《2021-2022学年江苏省常州市天宁区正衡中学中考语文押题卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年江苏省常州市天宁区正衡中学中考语文押题卷含解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结
2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.以下关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项（）A.诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为 “风” “雅” “颂”三局部，常用赋、比、兴手法。B.祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其 希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。C.古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须 眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻等。D.维多克雨果是法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，巴
3、黎母院是他的代表作，这部作品中成功 地塑造了安娜卡列尼娜这一人物形象。1 .以下词语书写无误的一项为哪一项（）A.静谧云霄A.静谧云霄人声鼎沸迫不急待B.戳穿禁固妇孺皆知迥乎不同C.矜持战栗毛骨悚然摩肩接踵D.羁绊恣睢根深蒂固不可明状.以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项（）A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。 4.选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。（2分）这一
4、次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上 曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。A请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字；不得抄袭本卷中的材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】此题考查文学常识。D项错误，安娜卡列尼娜是复活里的人物，不是巴黎圣母院里的人物。应选D。2、C【解析】A.迫不及待。B.禁锢。C正确。D.不可名状。3、C【解析】A.开卷有益，意思是指翻开书本读书总会有益处。使用正确
5、；B.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。使用正确；C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵；D.乐此不疲，意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确；应选C。4、C【解析】此题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。5、C【解析】要求学生仔细阅读材料，然后分析选项。首先说明态度，然后给出答案，接着给出态度和答案的原因是“经历 了 5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过?”的底蕴。在此底蕴下实现复兴会出现一些“在实现民族 复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。”，最后结论“美国发起
6、的对华贸易战，不过是中国开展进 程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。，排序为：。选c。本段话出自2019年5月13日的新闻联播原文如下：对于美方发起的贸易战，中国早就说明态度：不愿打，但也 不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。经历了 5000 多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过？ ！在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。 美国发起的对华贸易战，不过是中国开展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为 机，斗出一片新天地。无论外部风云如何变幻
7、，对中国来说，最重要的就是做好自己的事情，不断深化改革，扩大开 放，实现经济高质量开展。美国下一步是要谈，还是要打，抑或是采取别的动作，中国都已备足了政策工具箱，做好 了全面应对的准备。这正如习近平主席所指出，中国经济是一片大海，而不是一个小池塘；狂风骤雨可以掀翻小池塘, 但不能掀翻大海；经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！6、(1)导语例如：人工智能可以帮助制定科学的体质评估标准，有效提升竞技体育实力，或为体育强国助力。理由示 例：导语应该简明扼要地揭示新闻的核心内容。(2)例如：人工智能的实现需要依赖三个要素，即算法、硬件和数据。其中算法是核心，硬件和数据是基础。算法主要分为工程学方法和
8、模拟法。硬件方面那么主要依靠GPU、FPGA和 ASICo【解析】(1)导语是消息的开头局部，由导语、主体和结尾组成，紧接在消息头的后面，是导语是整个新闻中的核心环节，一 般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。按照“什么人(物)+什么事+结果”概括为：人工智能可以帮助制定科学的体质评估标准，有效提升竞技体育实力。(2)考查图文转换。仔细观察图画内容，按照总分总的顺序，运用适当的说明方法来介绍即可。如，人工智能有三大 要素，算法、硬件和数据，其中算法是核心，分为工程学方法和模拟法。硬件和数据是基础，硬件方面那么主要依靠GPU、 FPGA 和 A
9、SIC。7、白露未晞 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 朔气传金柝 八百里分麾下炙塞上燕脂凝夜紫悄怆幽邃 狐裘不暖锦衾薄 醉翁之意不在酒 在乎山水之乐也长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晞”“萋”“洲”“麾”等字词的书写。8、(1)小福子(2) D【解析】（1）此题考查了学生对名著的阅读。骆驼祥子中塑造了以祥子为主的各色人物，其中与祥子命运关系密切或者
10、说 对祥子人生产生过较大影响的主要包括：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福 子以及大学教授曹先生等。（2）骆驼祥子中虎妞是车厂厂主刘四爷的女儿，也是主人公祥子的妻子，她使用各种心机促使自己和祥子成婚，首 先假装自己怀孕逼祥子，为此和父亲闹翻，之后嫁给祥子，婚后虎妞一直掌管家里的钱财，为了控制祥子才给他买车。 此题排列顺序为。应选D。二、阅读9、1.第一句：本体“谗言”，喻体“浪”；第二句：本体“迁客”，喻体“沙”。2.例如1：刘禹锡是“古仁人”。尽管谗言诽谤，小人诬陷，使诗人蒙受不白之冤，但是他并不会因此而沉沦于现实 的泥沙之中，也不会改变自己的初衷。正表达了
11、“古仁人” “不以物喜，不以己悲”的精神品质，所以他可以算得上 是“古仁人”。例如2：从本诗中并不能看出刘禹锡就是“古仁人”。范仲淹笔下的“古仁人” “不以物喜，不以己悲”的思想根源 在于，无论“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，忧国忧民之心未尝废替。本诗中诗人不为谗言诽谤、小人诬陷所 困扰，不因遭贬谪而沉沦，只能看出诗人有着正义必定战胜邪恶的豪迈信念，并不能看出他的忧国忧民的情怀。【解析】.此题考查比喻的修辞。比喻的成分：本体（被比喻的事物或情境）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事 物或情境）。“莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉”意思是：不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要
12、说被贬 之人好像泥沙一样在水底埋沉。第一句将“谗言”比作“浪”；第二句将“迁客”比作“沙”。据此可作答。1 .此题考查个性化理解与表达。范仲淹在岳阳楼记中所说的“古仁人”之心应该是“不以物喜，不以己悲”的。 本首诗中诗人屡遭贬谪，坎坷备历，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在遥远的贬所虽然经了千辛万苦, 到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体的形象，概括了从自我经历获得的深刻感受, 予人以哲理的启示。比喻清白正直的人虽然一时被小人陷害，历尽辛苦之后，他的价值还是会被发现的。如果认为刘 禹锡是“古仁人”，可从“尽管刘禹锡蒙受不白之冤，但是他并不会因此而沉沦”的角
13、度谈论；如果认为不能看出刘 禹锡就是“古仁人”。可结合范仲淹笔下的“古仁人”忧国忧民之心来谈，本首诗中并不能看出他的忧国忧民情怀。10、（1）同“嘱”，嘱托（2）茂盛（3）美好（4）持、拿（5）计策、方法（6）家乡【解析】此题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进 一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“属”是通假字，同“嘱”，嘱托。“计较”应解释为“计策”，古今异义。11、1.中学、大学、研究生求学期间，成绩优异；没有出国留学的经历，却掌握了国际核物理的开展趋势和研究 焦点，
14、写出有重大影响力的论文和专著；放弃原子核研究，接受氢弹研究的任务，隐姓埋名27年；研究成功了中 国第一颗氢弹，婉拒“氢弹之父”的称谓。2. “一篇又一篇”“一个又一个”把数量词进行反复，强调了于敏领导下的工作组人员取得的丰硕成果，赞叹了对于 敏等人在科研条件简陋、时间短暂的情况下，却取得了惊人成果，也表达了对他们废寝忘食的奉献精神的钦佩。3. BD小标题的作用：小标题串联全文，使行文条理清楚，脉络清晰；小标题简明扼要概述主要内容，给人留下深刻 印象；小标题能设下悬念吸引读者，激起阅读的兴趣，如“三次与死神擦肩而过”；用小标题直接表达情感，突 出文章主旨。理解局部例如：“服从”“忘我”，这是于敏
15、身上表达的品质，也是英雄们共同的品质。于敏服从国家的安排，从事 完全陌生的氢弹研究，并且隐姓埋名27年忘我工作，守岛英雄王继才、四川航空“中国民航英雄机组”成员、港珠澳 大桥建设团队他们无不具有“服从”和“忘我”的精神。正是他们的这种精神让他们在平凡的岗位上成为了英雄，干 出了 “时代英雄”的事迹。我们应该学习并且培养这些精神和品质，做自己的英雄。【解析】1.此题考查对文章内容的梳理与概括。题目要求简要概括其一生的主要经历或事迹。阅读文本，理清故事情节，根据 题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的例如形式作答。由“他在天津耀华中学念高中时， 就以各科第一闻名全校。1944年
16、，他顺利考入北京大学。1949年大学毕业时，于敏以第一名的成绩考上了北大 理学院的研究生。”概括出：中学、大学、研究生求学期间，成绩优异；由“在不到四年的时间里，于敏不仅掌握了 国际核物理的开展趋势和研究焦点，还在关于核物理研究的关键领域，写出许多有重大影响力的论文和专著”可以概 括；由“从1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的。1961年，于敏已经是国内原子核理论研究领域的顶级专 家。经所里研究，并报上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究”可以概括：放弃原子核研究，接受氢 弹研究的任务，隐姓埋名27年；由“中国第一颗氢弹在中国西部地区上空爆炸成功！中国自此成为世界上第四个拥有
17、氢弹的国家! ”“于敏婉拒了 氢弹之父的称谓”可以概括“一声巨响，惊诧了世界：一个名字，荡涤了人心”。2.此题考查品析词语表达效果的能力。先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：词的 意思或内容。结合语境谈表达效果。结合人物的性格和感情分析。“一篇又一篇”“一个又一个”是数量词的反 复叠加，强调于敏领导下的工作组人员取得的丰硕成果，结合语境”仅仅3年时间，于敏就解决了氢弹制造的理论问 题，突破了氢弹技术途径”分析，表达了对于敏等人在条件简陋、时间短暂等困难情况下，取得成功的赞叹，也表达 了对他们废寝忘食、呕心沥血的奉献精神的无比敬佩之情。3 . B项分析错误。文章花笔墨插叙
18、诺贝尔物理学获得者朝永振一郎点名见于敏的详细细节，他认为于敏是一个奇才， 而且这个人是一个从来没有出过国，也从来没有在那些所谓的名师指导下来学，完全是靠自己钻研，取得了这样的学 术成果。突出于敏的刻苦钻研与无私奉献。D项分析错误。本文在写于敏领导下的工作组研究氢弹的进展情况时，也 三次写到法国人研制氢弹的状况，材料这样安排的目的是为了比照，突出说明于敏等人在科研条件简陋、时间短暂的 情况下，却取得了惊人成果，也表达了对他们废寝忘食的奉献精神的钦佩。4 .此题考查对小标题作用的理解与个性化表达。小标题的作用有：使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织, 从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题
19、，使行文条理清楚；能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主 要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为 深刻的印象。第二问要求结合文章内容和链接材料，选择两个词语谈对“英雄”的理解。如：“守岛卫国32年的王继 才，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章”提炼出“无怨无悔” “坚守付出” 等词语。文中于敏放弃原子核研究，接受氢弹研究的任务，隐姓埋名、无怨无悔地坚守了 27年。他几乎从一张白纸开 始，依靠自己的勤奋，举一反三进行理论探索。这些精神和品质值得我们认真学习。12、1.挫折是人生的一笔财富。（或：不怕挫折，面对
20、挫折，积累挫折，让它成为你人生的一笔财富）。2 .举例论证。用美国创造家爱迪生创造灯泡的事例，具体有力地论证了 “挫折是成功的垫脚石”这一分论点，增强了 文章的说服力。3 .首先提出中心论点“挫折是人生的一笔财富”，接着用“挫折是成功的垫脚石”、“挫折是成才的催化剂”、“挫 折是意志的试金石”三个分论点加以论证，最后总结全文。4 . “常常”指人们在大多数情况下认为财富是金钱、名誉、权利，并不绝对，表达了议论文语言的准确性、严密性。 【解析】.此题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意 论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子
21、来表达。仔细阅读文章，可以看出，题目“挫折是人生的一 笔财富”是文章的中心论点。1 .此题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、 比照论证，结合文章内容和论点套用格式即可。第段中画线的句子列举美国创造家爱迪生创造灯泡的事例，具体有 力地论证了 “挫折是成功的垫脚石”这一分论点，进而论证了中心论点。点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作 答。答题格式：（1）举例论证：以（事实）作论据，具体有力地论证了论点（或分论点），增强了说服力。（2） 比喻论证：作者将比作，生动形象地证
22、明了本文（段）的论点，便于读者理解。（3）比照论证：作者把 与比照，突出地论证了的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用的名言、谚语，充分有力的论 证观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。2 .此题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题一分析问题一解决问题。在理清 段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后” 一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。仔细阅读文章，可 以看出，首先提出中心论点“挫折是人生的一笔财富”，接着从三个方面加以论证，最后总结全文。据此提示具体作 答即可。3 .此题考查学生对议论文语言特点的理解分析能力。解答此题时，要结合题干的
23、要求，在文中找出能够充分表达议论 文语言特点的句子，抓住关键词加以分析即可。先解释这个词语的意思，再说出该词运用好的原因，然后答出所表达 的议论文文语言的特点。“常常”起限制作用，指人们在大多数情况下认为财富是金钱、名誉、权利，并不绝对，体 现了议论文语言的准确性和严密性。13、2.文章题目运用了反复的修辞手法和感叹号。这样既强调了人物身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感 情，起到吸引、震撼读者的作用。4 .”扶，一个简单的动作，写出了我对老师站起、过门槛、走不平整路时寸步不离生怕他摔倒的心态，可见老师已经 年迈、身体虚弱，表达我对老师的关心和爱。5 . C.这句话以树喻人，人树合一，写
24、出老师那平凡而伟大、年迈而充满生命力的形象及对自己一生的呵护荫庇.6 .从老师得到的启示例如：要善良宽容地对待人和事，要热爱生活，乐于奉献，做人做事要认真负责.从“我”的角 度得到的启示例如：对老师、对父辈尊者应心怀感激，做事要勤奋努力，要敢于善于自我反省.【解析】.此题是对题目作用的考查。题目的作用有：作为文章的线索；运用比喻或双关，象征人物的形象或精神；设置悬念, 吸引读者兴趣；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；感情的触发点；用修辞，新 颖独特，吸引读者。此文题目“老师！老师！”文章题目既运用了反复的修辞方法，又是感叹句，这样既强调了 “老 师”身份，将对老
25、师崇敬和赞美之情，表达地更强烈。7 考查对文中重点词语的理解。加点的三个“扶”字，写出“我”对老师的照顾找到，小心翼翼，既写出“我”对老 师的关心，又写出老师年龄大了身体虚弱的特点。8 C 至今想起依然觉得自己很聪明，做的很有理。”错误，应是：内疚。9 此题是对重点句子的赏析。题目要求从修辞角度赏析，运用比喻，将老师比作大地上移动的一棵年迈的树，虽然张 老师老了，但是张老师的形象和精神还留在我心中，表达了我对张老师的平凡而伟大、年迈而充满生命力的形象及对 自己一生的呵护荫庇的敬爱之情。10 此题是对内容概括的考查，从老师和“我”的角度谈启示即可。老师角度，”他全部人生的金贵岁月，43个春秋 的
26、草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染”；“张老师到了我家里，说我的学习，我的作 业，我的逃课”，“张老师默默扎根教育，辗转多校，过着一种平凡清贫的教书生活”，从关爱、理解、宽容、乐于 奉献来谈。从“我”的角度，“给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩 汩地冒了出来。老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶 他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。”从老师、对父 辈尊者应心怀感激，要敢于善于自我反省来谈。三、语言表述14、C【解析】此题考查句子排序
27、。通读所给的语句，文段是介绍地理中国这档电视节目的。所以领起句为第句，再根据每 句的句首词“介绍”“展示”“领略”“倡导”“激发”排序即可。故C正确。四、写作15、一丝惬意心中来成长的路上的一个个完美的瞬间让人留恋，照片记录着这一些完美的瞬间，它似一串串珍珠耀眼惬意明亮，让咱们懂 得珍惜这涌来的时刻。在一次无意中翻开一个在一次无意中相册，那记录着我完美的成长过程。照相机真是一个神奇的东西，它把成长这个过程变成一个个精彩的瞬间，刻画在一张长方形的纸上，寄存在这小小的 抽屉中。我一页页的翻着，从不谙世事的眼神中看到纯真甜美的笑容，从寂寞到苍凉的手势到迷惘前进的脚步。我在记忆中发 奋的寻找着，想把这
28、瞬间连接起来，拼凑只属于我的历史。着翻着，发现了一个白白胖胖且有一点模糊了的小婴儿的照片，我把它从相册中拿出来，仔细的打量着，穿越时空 看看以前的自我,看了一会儿要把它放回去时，发现后面有一行字，认出这是母亲的字迹，便好奇的看了看上方写道：” 这天宝宝刚好满百日，我做母亲的第一百个日子，我要做一个好母亲，让我的孩子生活在愉悦美满的家庭里。“虽然 照片以经模糊，但字迹依然清晰可见，我的心不知道被什么东西怦击着，暖暖的，热乎乎的，眼睛里溢满的泪水不争 气的流了下来。之后，母亲端着一杯刚泡好的茶，小跑着进来，迅速的放在桌子上，两只手摸着耳垂，说：“孩子，喝吧！热乎的， 喝了舒服，留意别烫着了。我忍不
29、住想抱着母亲，永远也不放开了，母亲看到我湿红的眼睛，端了一把椅子坐在我 旁边，看到桌上的相册，跟我讲述我小时候的故事，原来啊，每张照片都有一个小故事，都饱含母亲对我满满的爱，“这是你两岁的时候学走路，一旁的叔叔阿姨们都鼓励着你，你才敢迈出第一步”眼泪伴随着母亲的讲述声又一次流了下来，我顿时感到一丝惬意从心底涌来。【解析】本次作文的题目是“一丝惬意心中来”，“惬意”的意思是心里满足或感到畅快。写作时，先要审清题意，看清题目 和具体要求，然后再开始构思。这道题目写记叙文会更好把握一些，题目给学生的选择面很广，既可以写平常经历带 来的惬意，如听一首歌、看一本书、进行一次郊游，甚至一片绿叶、一袭花香、
30、一抹星光等都会给人带来些许的满足 或恰适。也可以寻找新角度，通过表达自己的独特经历写写一般人没有的“惬意”。但无论怎么写，写好这个题目最 关键的就是要有真情实感。在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合 理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A.B.C.D.以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项（）美国发起的对华贸易战
31、，不过是中国开展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。对于美方发起的贸易战，中国早就说明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。经历了 5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过？ ！A.B.C. D.根据要求，回答下面问题。材料一人工智能助力体育强国建设XX网讯 全国政协委员、北京体育大学副校长胡扬表示，人工智能可以极大地提升群众参与健身的体验度和健身效果，有效帮助大家了解健身效果。同时，群众在健身活动中使用智
32、能设备，将会产生大量的个人健身数据、 健康数据。而这些数据恰恰对我国国民体质现状评估以及体育政策的制定有重要的考意义。人工智能还可以有效提高 竞技体育成绩，对我国提升竞技体育实力并确立体育强国地位有着至关重要的战略意义。材料二（见以下图）请给材料一的新闻补写一个导语，并简述理由。（2）仔细观察材料二图中的内容写一段话对人工智能进行简要介绍。要求：运用适当的说明顺序及说明方法语言简洁。5 .默写 兼葭萋萋，o晴川历历汉阳树，o几处早莺争暖树，寒光照铁衣。，五十弦翻塞外声。角声满天声色里，O凄神寒骨，O散入珠帘湿罗幕，O欧阳修醉翁亭记中“,为全文写景抒情 奠定感情基调，后成为千古名句。同学在你的毕
33、业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，你可以引用 李白行路难中的“,”回赠他，表达你美好的祝愿。6 .结合小说骆驼祥子的阅读，完成后面小题。小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩，等等。以下有关“虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项为哪一项() 虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞“下嫁”祥子虎妞和父亲彻底吵翻A.B.C.D.二、阅读.阅读下面诗歌，完成下面小题。浪淘沙刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。.(注)三四句：外表写淘金的辛苦，实质说明自己的心志。1. 一、二两句中有两处比喻，请分别指出其本体和
34、喻体。 2.从这首诗所表达的思想情感来看，你认为刘禹锡是范仲淹在岳阳楼记中所说的“古仁人”吗？请简述理由。10.解释以下句中加点的词。属予作文以记之(2)佳木秀而繁阴 *(3)予观夫巴陵胜状*(4)把酒问青天(5)那计较都是吴用主张 世先生同在桑梓，一向有失亲近 11.记叙文阅读中国“氢弹之父”邵峰在中国核式器开展历程中，“氢弹之父”于敏所起的作用是至关重要的。因为他，如今的中国才能和美、俄、英、 法比肩，成为全球拥有氢弹的五个国家之一。因为他，中国拥有了世界上最先进的氢弹技术，并且是在全球唯一能保 持氢弹战备状态的国家！少年励志1926年8月16日，于敏出生于天津市宁河县芦台镇。于敏自幼喜欢
35、读书，书中的那些人物，如诸葛亮、岳飞等 都是他崇拜的对象。和许多热血少年一样，当看到岳飞荡寇平虏、诸葛亮兴复汉室的壮志时，于敏总是想象着有朝一 日自己也能够为国家崛起效力，建功立业。他在天津耀华中学念高中时，就以各科第一闻名全校。1944年，他顺利考入北京大学。但恰逢此时，父亲突然失 业，在同窗好友的资助下，于敏才得以进入北大求学。于敏进入北大时读的是工学院机电系。大二时，于敏转入理学院，将自己的专业方向定为理论物理。1949年大学 毕业时，于敏以第一名的成绩考上了北大理学院的研究生。国产专家1951年，于敏以优异的成绩毕业。他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所。这个研究所集中
36、 了当时中国核领域的顶尖人才，其中就有于敏日后的挚友、两弹元勋邓稼先。在进入研究所之前，于敏研究的是量子场论。于敏进入研究所时，我国已经开始了原子弹的理论研究。量子物理和原子核物理是两个完全不同的物理学分支，于敏必须从头学起。在不到四年的时间里，于敏不仅掌握 了国际核物理的开展趋势和研究焦点，还在关于核物理研究的关键领域，写出许多有重大影响力的论文和专著，其中 包括与杨立铭教授合著的我国第一部原子核理论专著原子核理论讲义。诺贝尔物理学奖获得者、日本专家朝永振一郎曾亲自跑到中国，点名要见于敏这位奇才。一番学术交流后，朝永 振一郎问道：“于先生是从国外哪所大学毕业的？ ”于敏幽默地说：“在我这里，
37、除ABC外，基本都是国产的！ ”在 得知于敏是一个从来没有出过国，也没有受过外国名师指导，靠单独钻研获得如此巨大研究成果的本土学者后，朝永 振一郎震惊得说不出话来。隐姓埋名从1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的。1961年，于敏已经是国内原子核理论研究领域的顶级专家。1月的一天，于敏奉命来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直截了当地对他说：“经所里研究，并报上 级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎么样？ ”接着钱三强拍拍于敏的肩膀，郑重地对他说：“咱 们一定要把氢弹研制出来。我这样调兵遣将，请你不要有顾虑，相信你一定能干好！”钱三强之所以这样说，是因为 他知道原子弹
38、和氢弹是两个完全不同的东西。让一个原子核物理学家去研究氢弹理论，不亚于强迫一只飞鸟去大海学 游泳。从钱三强极其严肃的神情和语气里，于敏明白了，国家正在全力研制第一颗原子弹，氢弹的理论论证也要尽快进 行。于敏假设接受氢弹研究的任务，就意味着他得放弃持续了 10年，已取得很大成绩的原子核研究，而要在一个基本不 了解的领域从头开始。而且那个时候，我国对氢弹的研究几乎是一片空白。思考片刻后，于敏紧紧握着钱三强的手，点点头，毅然接受了这一重要任务。与此同时，法国人也在研制氢弹，而且已经研究了好几年，科研条件也更好。那个时候，很多人都认为，以法国 人的优越条件，一定会在中国之前研制出氢弹。美国人用了 7年
39、3个月，英国用了 4年7个月，苏联用了 4年。从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比拟, 其中一个重要原因就在于计算的繁复，而中国当时的设备更无法与他们的比。国内当时仅有一台每秒万次的电子管计 算机，并且95%的时间分配给有关原子弹的计算，只剩下5%的时间留给于敏用于氢弹研究。他领导下的工作组人员， 人手一把计算尺，废寝忘食地计算，一篇又一篇论文交到钱三强手里，一个又一个未知的领域被攻克。仅仅3年时间，于敏就解决了氢弹制造的理论问题，“突破了氢弹技术途径”。于敏研究氢弹理论的过程，完全 可以媲美爱因斯坦思考出相对论的过程。二者都是不靠资料支持，完全凭无与伦比的智慧思考出来的。中国氢弹之父在解
40、决完理论问题后，接下来就是氢弹的制造问题了。但氢弹的制造难度比原子弹的要高千百倍。1964年邓稼先和于敏见面，进行了一次长谈，这两位顶级物理天才在一起，梳理了我国这些年空弹研究的历程， 很快制订了一份全新的氢弹研制计划。此后二人分工合作，共同开始了我国第一颗氢弹的研制工作。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，在世界上引起轰动。这一年，于敏提出了氢弹从原理到构形的完整设想，解决了制造热核武器的关键性问题。由于于敏和邓稼先等人 的努力，自此，我国氢弹研究开始从理论转入实际制造，我国第一颗氢弹爆炸只是时间问题。而此时，法国人的研究依然停留在氢弹构型问题上。1967年6月17日早晨，载有
41、氢弹的飞机进入罗布泊上空。8时整，随着指挥员“起爆”的指令，机舱随即翻开， 氢弹携着降落伞从空中急速落下。十几秒钟后，一声巨响，碧蓝的天空随即翻腾起熊熊烈火，传来滚滚的雷鸣声 当日，新华社向全世界庄严宣告：中国第一颗氢弹在中国西部地区上空爆炸成功！中国自此成为世界上第四个拥有氢 弹的国家！此时，法国人依然在黑暗中摸索。三次与死神擦肩而过在研究氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过。1969年年初，因奔波于北京和大西南之间，也由于沉重的精神压力和过度的劳累，于敏的胃病日益加重。热试验 前，当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时，他头冒冷汗，脸色苍白。大家见他这样，赶紧让他就地躺下，给他喂 了些水。
42、过了很长时间，他才慢慢地恢复过来。一天深夜，于敏感到身体很难受，就喊醒了妻子。妻子见他气喘，赶紧扶他起来，不料于敏突然休克，经抢救转 危为安。后来许多人想起那一幕都感到后怕。出院后，于敏的身体还没有完全康复，他又奔赴祖国西北地区。1973年，于敏在返回北京的列车上开始便血，回到北京后被立即送到医院检查。在急诊室输液时，他又一次休克。在中国核武器研发历程中，于敏所起的作用是至关重要的。于敏说，自己是一个和平主义者。正是因为怀着对和 平的强烈渴望，才让本有可能走上科学巅峰的自己，将一生奉献给了默默无闻的核武器研发事业。于敏婉拒了 “氢弹之父”的称谓。他说，一个现代化的国家没有自己的核力量，就不能算
43、真正的独立，一个人的 名字早晚是要让人遗忘的，能把微薄的力量融入祖国的强盛中，他便聊以自慰了。（摘自世纪人物）.阅读全文，根据“2015年感动中国”给中国“氢弹之父”于敏的颁奖词，简要概括其一生的主要经历或事迹。颁奖词主要经历或事迹“离乱中寻觅一张安静的书桌”“未曾向洋已经砺就了锋铐”“受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十 月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生”“一声巨响,惊诧了世界:一个名字,荡涤了人心”.结合上下文，赏析文中画线句中加点词的表达效果。人手一把计算尺，废寝忘食地计算，一篇又一篇论文交到钱三强手里，一个又一个未知的领域被攻克。1 .以下对文章有关内容的理解和分析，不正确
44、的两项是（）A.文章的第一局部是全文的“小引”，高度评价了于敏在氢弹研究中的重大贡献，在结构上也起了总起全篇的作用。 B.文章花笔墨插叙诺贝尔物理学获得者朝永振一郎点名见于敏的详细细节，只是为了交待于敏没有出国留学的经历, 是一位“国产专家”。C.颁奖词“受命之日，寝不安席”八个字浓缩了于敏当时所接受的使命神圣、重大、艰巨，也展现了于敏强烈的家 国情怀和担当奉献的精神。D.本文在写于敏领导下的工作组研究氢弹的进展情况时，也三次写到法国人研制氢弹的状况，材料这样安排的目的 是为了说明中国和法国都在进行氢弹的研究工作。E. “让一个原子核物理学家去研究氢弹理论，不亚于强迫一只飞鸟去大海学游泳。”这
45、个比喻形象地说明了氢弹研究 工作的难度之大，尤其对于敏来说，几乎不可能。2 .本文用小标题来结构全文，有何作用?读完这篇文章，你一定会联想到下面这些词语:奉献、服从、自强、担当、忘 我、爱国、和平.请结合文章内容和以下的链接材料，选择两个词语谈谈你对“英雄”的理解。链接材料守岛卫国32年的王继才，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章：四川航空“中国民航英雄机组”成员临危不乱，果断应对、正确处置，确保了机上119名旅客生命平安；港珠澳大桥 建设团队非常了不起，表达了一个国家逢山开路，遇水架桥的奋斗精神。伟大出自平凡，英雄来自人民，实现中华民 族伟大复兴的中国梦，需要千千万
46、万个追梦人、奋斗者。坚守、奋力追梦，每一个人都可以有机会成为“自己的英雄”、 “时代的英雄” O12.挫折是人生的一笔财富人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。然而对人来说，真正有用的财富并不是那些物质，而是知识、经验 挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。挫折才是人生的一笔财富。挫折是成功的垫脚石。俗话说“吃一堑，长一智”，只有遭遇了挫折，经历了错误，才能获得经验，防止以后 再犯同样的错误，就这样错一点，学一点，日积月累便能成功。美国的创造家爱迪生，仅灯丝实验就进行了一千屡次，终于发现鸨丝是灯泡的绝佳材料，发出的光线十清楚亮, 又不易烧断，并适合长期使用。如此灯
47、泡便慢慢进入了寻常百姓家，成为我们夜晚必备的照明工具。爱迪生一生的发 明共有两千多项，拥有专利一千多项。其间经历的挫折不可胜数，正是把一次次挫折当作垫脚石，他才有如此成就， 被美国的权威期刊大西洋月刊评为影响美国的100位人物之一。挫折是成才的催化剂。英国有一位大科学家叫杰克伦敦，他自幼家境贫寒，但依然雄心勃勃地想当大作家。 为了实现理想，他在中学补读一年，考上了加利福尼亚大学，最终因付不起学费而退学，可他没有放弃，他在家研读 马克思、莎士比亚等名人的文章。然后他试着自己写文章发给杂志社，作品被一次又一次地退了回来。杰克-伦敦成才 的欲望却变得愈来愈强烈，终于他的雾都孤儿问世了，他一举成名，并一发而不可收，名著累累，杰克伦敦把 挫折变为了成才的催化剂。可见要成才，少不了挫折。挫折是意志的试金石。如果没有惨遭“宫刑”、羞为人臣的痛苦，司马迁不会奋笔写成名垂千古的史记；如 果没有遭受谗言、理想破灭的挫败，李白不会有“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山”的愁苦悲愤：如果没有两岁而 孤、谪守邓州的遭遇，范仲淹不会拥有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的气度胸襟.不怕挫折，面对挫折，积累挫折，让它成为你人生的一笔财富。这样，你就能拥有一个充足的思想，成为一个 真正充足的人！1 .本文的中心论点是什么？2 .第段中画线的